Интерлюдия. Школьная жизнь мальчиков-зверолюдов. Отправление

Меня зовут Брон.

Мы с Голом и Силом — втроем — поступили в Дворянскую академию Гальгард.

А теперь мы втроем работаем там учителями. Как же так вышло?

.........

«Не обращай внимания на мелочи». Так меня учили в деревне. Староста тоже так говорил. Важен не процесс, а результат.

Главное, чтобы в итоге это принесло пользу деревне. Правда, если ради этого пускать в ход сомнительные методы — это уже проблема.

В любом случае, возможности ученика и учителя разительно отличаются. Для деревни ведь лучше, что мы теперь учителя, а не ученики. Я хочу в это верить.

К тому же, статус учителя не означает, что нам нельзя учиться. В свободное время мы можем заниматься самостоятельно или посещать лекции других преподавателей. Да, мы будем стараться.

Мы работаем учителями уже полгода, вот только проблема в том, что свободного времени у нас до сих пор нет.

Итак.

Поступление в Дворянскую академию Гальгард проходит весной, но строго установленного времени для выпуска нет.

Существуют определенные условия, и как только они выполнены, студент может выпуститься. Поэтому единой даты выпуска не существует.

Однако в академии учатся дети дворян. Зимой в Королевстве демонов проходит масштабная церемония назначения на должности, и чтобы подготовиться к связанным с этим кадровым перестановкам, многие ученики выпускаются в конце осени.

Из нашего клуба тоже выпустилось несколько человек.

— Простите за доставленные хлопоты. (Перевод: Мы были здесь недолго, но спасибо вам за заботу).

— Хех, наконец-то я распрощаюсь с этим дурацким местом. (Перевод: Как же я не хочу выпускаться).

— Ваша милость... то есть, учитель, больше мы не увидимся. (Перевод: Почему вы не пришли в академию в качестве учителя раньше? Мне так жаль).

Некоторые хотели бы остаться в академии, но не могут из-за семейных или финансовых обстоятельств. Грустно, но ничего не поделаешь.

Поскольку они выпускаются, то и разговоры в клубе теперь ведутся на этом дворянском языке недомолвок.

Гол и Сил запланировали устроить грандиозный банкет, чтобы отпраздновать их выпуск, и я их поддержал.

Но я считаю, что спихивать на меня всю бухгалтерию — неправильно. То, что Гол и Сил не сильны в расчетах, не значит, что они не могут этого сделать. Давайте, ребята, работайте.

Фраза «нужный человек на нужном месте» — это не оправдание.

И вот наступила зима.

Количество уроков определяется на усмотрение учителя, но зимой занятий в целом становится меньше. Возможно, именно поэтому интенсивность клубной деятельности невероятно высока.

Да, кстати, о названии клуба.

До сих пор он назывался «Клуб основ быта», но так как наш учебный предмет тоже называется «Основы быта», в администрации сказали, что это сбивает с толку, и попросили изменить название.

В результате «Клуб основ быта» был переименован в «Клуб исследований управления».

Сокращенно — «Клуб управления», но разве это не звучит так, будто мы изучаем методы управления государством?

Хотя на деле мы занимаемся плотницким ремеслом, сельским хозяйством и охотой. Разве такой разрыв между названием и реальностью не станет проблемой?

К тому же, те, кто уже вступил в клуб, будут озадачены...

Но студенты говорят, что при отчетах родителям «Клуб исследований управления» звучит куда солиднее, чем «Клуб основ быта», поэтому они сами выбрали этот вариант.

Значит, так им больше нравится? Ну, им виднее.

Если возникнут проблемы, изменим всё снова.

— Учитель, вы слышали?

Я уже привык к тому, что ко мне уважительно обращаются ученики, которые намного старше меня.

— Что случилось?

— В Северном лесу нашли подземелье!

— Подземелье?

— Да. Несколько групп авантюристов уже вошли туда, но, кажется, там еще можно неплохо заработать. Что скажете?

— Что скажу?.. Вы ведь не собираетесь...

— Да. Мы собираемся пойти.

Вы ведь та самая пятерка, которая осенью зашла в запретный лес и была отстранена от занятий на целый год, верно?

— Ничему жизнь не учит?

— В этот раз запрета на вход в Северный лес нет!

— Это так, но...

— В прошлый раз мы и правда доставили вам неприятности. Поэтому в этот раз мы решили заранее попросить вас пойти с нами!

— Эм-м...

— К сожалению, учитель Гол куда-то ушел, а за учителем Силом гоняется толпа девушек.

— М-да уж.

Ничего не поделаешь. Уж лучше пойти с ними, чем отпустить их одних и позволить вляпаться в неприятности.

— Хорошо. Для начала пойдем в гильдию авантюристов. Там подготовимся и соберем информацию.

Если получится, наймем авантюриста-проводника. Если мы встретим Кокса и его ребят из «Топора Миагарда», можно поручить сопровождение им, а самому слинять.

Оплата услуг авантюристов? Уж такие деньги я смогу себе позволить.

И это не деньги, полученные от Старосты! Это деньги, которые я заработал, помогая в администрации академии. Я накопил достаточно, чтобы не раздумывая нанять авантюристов.

Правда, из-за этой подработки я не могу нормально учиться... но мне сказали, что нет учебы лучше, чем практический опыт, так что я, в общем-то, согласен с этим.

Когда мы пришли в гильдию авантюристов, там как раз были Кокс и остальные из «Топора Миагарда».

Они тоже услышали о подземелье и сейчас готовились туда отправиться. Как удачно мы зашли.

Однако они были против того, чтобы пятеро учеников спускались в подземелье. Сказали, что это опасно. Я тоже так считаю.

Если бы они просто убедили их отказаться, было бы куда проще. Но эти пятеро учеников тоже не собирались отступать. Поэтому авантюристы устроили им испытание.

Если не пройдете испытание — сдавайтесь и идите домой. Если пройдете — возьмем вас с собой в подземелье.

— И притом вы пойдете не как наниматели, а как наши товарищи.

Услышав эти слова, пятеро учеников начали стараться изо всех сил.

Но испытание они не прошли.

— Ууу, учитель. Нам так обидно.

Как жаль.

— В этот раз мы, как и договаривались, честно сдаемся.

Хорошо, что они такие послушные.

— Отомстите за нас, учитель. Рассчитываем на вас!

— ............А?

— Отлично, Брон. Идем.

Кокс хлопнул меня по плечу.

Вернее, крепко схватил.

— Я знаю, насколько ты силен в бою, но добычу делим пополам. Нас шестеро, так что уж извини. Зато право первого выбора предметов мы уступим тебе.

П-подождите.

— Я ведь не проходил испытание!

— Как по мне, если бы существовало испытание, которое ты мог бы провалить, значит, с самим испытанием что-то не так.

— Вот именно. Учитель, мы ждем историй о ваших похождениях!

И вот теперь я вместе с членами «Топора Миагарда» стою перед входом в подземелье, которое находится в глубине Северного леса.

Как так вышло?

Впрочем, учитывая историю с появлением 【Смеси】, исследовать подземелье в лесу — не такая уж плохая идея. К счастью, у членов «Топора Миагарда» есть навыки исследования. Раз уж так сложилось, постараюсь перенять у них столько навыков, сколько смогу.

— Отлично, выступаем!

Но я остановил Кокса.

Не то чтобы я придирался к мелочам, но мне нужно кое-что прояснить. И нет, дело не в том, почему команду подал Кокс, а не лидер.

— Вы ведь не использовали эту пятерку учеников, чтобы втянуть в это меня, верно?

— Мы бы ни за что так не поступили.

Вот как. Хорошо.

— Просто... это мы рассказали той пятерке о подземелье.

— ............

Я не могу бить членов команды прямо перед спуском в подземелье. Но когда мы благополучно вернемся, пусть пеняют на себя.

— Что ж, выступаем.