Исчезнувшие.

Расследование Лян Ван было очень простым. Эти молодые дизайнеры были всего лишь подростками, и в то время в Китае было предложено, чтобы подростки могли осваивать профессиональные навыки в молодёжных классах.

Возможно, эта группа детей — начиная с первых занятий в 1978, 1979 и 1980 годах — была указана на рисунках, но в то время количество детских классов было ограничено. Пока у неё был доступ к файлам, их можно было легко найти.

Не нужно было напрягать воображение, чтобы понять, что в то время все эти дети были военными ресурсами. Конечно, развитие этих молодёжных классов впоследствии не привело к появлению военных ресурсов, но среди детей из первых классов было немало тех, кто пошёл в армию.

Научно-техническое развитие никогда не было отделено от военного дела.

Лян Ван была права. Она нашла досье Хо Чжуншу в архиве Чжунке 1979 года.

Он поступил в колледж в возрасте тринадцати лет.

Затем Лян Ван заметил, что в последней записи в личном деле Хо Чжуншу говорилось о его пропаже. Когда ему было шестнадцать лет, он не пришёл в школу и был объявлен пропавшим без вести.

Лян Вань запомнила номер класса Хо Чжуншу и поискала его в остальных архивах Чжунке. Как она и ожидала, на рисунках она увидела имена почти всех учеников класса Хо Чжуншу. Согласно архивам, все они пропали.

В сентябре 1982 года целый класс старшеклассников исчез, и никто из них не пришёл на занятия.

Лян Ван знала, куда они ушли. Именно в тот год они начали делать рисунки, которые она видела.

Но архитектурные чертежи создавались в рамках инженерного направления, а общие предметы, которые изучали в молодёжном классе, не были сосредоточены на этом. И многие из этих детей проявляли таланты в таких научных областях, как математика.

Истинный гений мог быть только в математике и музыке.

Она посмотрела на специальность, к которой относился этот курс, и невольно прикусила нижнюю губу. Это была своего рода военно-промышленная специальность под названием «Военная архитектура».

Если бы не её отношения с первым парнем, она бы никогда не нашла никакой информации об этом отделе.

Зачем им нужны были эти дети?

Лян Ван нашла табурет, чтобы дотянуться до верхней полки, села и попыталась собраться с мыслями.

Ей не нужно было рассуждать и анализировать прямо сейчас, потому что у неё будет достаточно времени для этого после того, как она уйдёт. Она знала, что ответы на все вопросы лежат на полках вокруг неё, но ей нужно было найти нужное направление.

Ключевой вопрос, лежащий в основе всего этого, заключался в том, почему были выбраны именно эти дети? В то время уже было много талантливых военных строителей, и многие опытные специалисты имели больше опыта. Так почему же для этого проекта была выбрана группа детей?

Для каких проектов предназначались эти рисунки?

Первое, о чём она подумала, — это юные крестоносцы. Правители того времени считали, что дети чисты и Бог благословит их победой. В результате почти все подростки погибли в Альпах.

Нет, в Китае не было такой религиозной традиции. Она понимала этот период в истории и знала, что вероятность его повторения в Китае была слишком мала. Атеизм уже был основной идеей, когда был основан Новый Китай.

Если это было не из-за детей, то по какой-то другой очевидной причине?

Какие преимущества были у детей? С точки зрения профессиональных знаний или опыта у них их не было. Единственным их преимуществом был возраст.

Они, конечно, должны были быть достаточно молодыми, потому что, если бы проект был завершён, на это ушло бы гораздо больше времени, чем у взрослого человека.

Если бы этот проект реализовал инженер в возрасте 25 лет, то он мог бы работать над ним не более 60 лет, при условии, что продолжительность его жизни составляет 85 лет. На самом деле срок может быть ещё меньше.

Исходя из этого, она могла предположить, что проект, скорее всего, был строго засекреченным. Как и в случае с так называемыми космическими путешествиями, персонал не мог пополняться во время путешествия, и всё происходило в абсолютно закрытой среде. Этот проект был полностью засекречен, а это означало, что этим детям, возможно, пришлось работать в закрытой среде более шестидесяти или семидесяти лет.

Во-вторых, она могла предположить, что этот проект потребовал очень длительного процесса строительства.

Но, судя по чертежам, масштаб проекта был небольшим. Даже если бы он был построен в пустыне, двадцати лет было бы достаточно для такого масштабного проекта.

За двадцать лет была построена плотина «Три ущелья», и китайский футбол должен был добиться определённых успехов. Даже гробница императора Цинь Шихуанди использовалась всего несколько лет.

Лян Ван знала, что одним из величайших долгосрочных проектов в истории была Великая китайская стена, которую было трудно оценить. Другой аналогией был Дуцзянъянь(1) , на завершение которого ушло два поколения. И, конечно, существовала также легенда о Югонге, сдвигающем горы.

Если строительство этого проекта началось в 1980-х годах, то оно должно завершиться где-то между 2040 и 2050 годами.

Какой проект может занимать так много времени и требовать постоянного присутствия этих детей?

Лян Ван внезапно осознала проблему. Она видела много рисунков, но это не означало, что все они были рисунками.

Если бы эти дети так долго работали, то рисунки были бы всегда. А если бы они создавали их год за годом, то наверняка было бы много разных рисунков.

Она снова посмотрела на их специальность, но название было слишком расплывчатым. Она решила начать с этого аспекта и начала листать файлы в надежде найти записи занятий. По табелям успеваемости она могла определить, какие предметы эти дети изучали в будние дни.

Однако в то время она не смогла найти никакой информации о ежедневных занятиях этих детей.

Единственная зацепка, которую она нашла, — это запись о наказании в личном деле мальчика.

В протоколе говорилось, что его наказали за порчу учебника под названием «Плавка бронзы».

Специальность в военной промышленности ... изучает выплавку бронзы…

Неужели Китай в то время был настолько беден, что не мог использовать даже железо и начал использовать бронзу — сплав, из которого нельзя было строить здания выше трёх этажей?

Или это был просто факультатив для улучшения их базовых знаний? Или, может быть, это было сделано для того, чтобы поделиться дополнительной мудростью с этими одарёнными детьми?

Такие курсы можно было посещать, если вы специализировались в области металлургии, но Лян Ван поняла, что была слишком оптимистична, когда отправилась на разведку. Плавка бронзы была лишь базовым знанием и не была достаточно сложной, чтобы сформировать отдельный курс.

Ребёнок, который сжёг книгу, пытался сжечь свой собственный стол, и ему поставили минус за моральные качества. В протоколе было указано, что он сделал это, потому что хотел отомстить однокласснице, которая отвергла его ухаживания. Такое часто случалось, независимо от времени года.

Ланг Ван молча записала слова «Выплавка бронзы». Она надеялась, что это не внутренний учебник и что она сможет найти его в системе поиска публикаций.

В тот момент она понятия не имела, на что указывают все найденные ею вещи. В течение следующих пяти часов она не нашла ни материалов для публикации учебника, ни каких-либо других подсказок.

После двух часов плодотворной работы и пяти часов безделья она покинула архив, терзаемая сомнениями.

Её первая любовь не пришл её провожать, и она была полна сомнений и тревог о нём. Она не знала, в чём заключается ключ ко всей этой информации, и только после разговора с Ли Цу постепенно сложила все кусочки воедино. Они показали, что за проектом стоит огромная возможность.

Примечание.

(1)Водоотводная дамба, напоминающая пасть рыбы, на строительство которой ушло четыре года. Это старейшая и единственная сохранившаяся в мире ирригационная система без плотин