Слишком много проблем, Ватанабэ Че в растерянности
Понедельник, приятное майское утро. В электричке по пути к станции Ёцуя пришло системное уведомление.
[Дни отметки: Тамамо Конами — 24 дня, Юки Мики — 7 дней]
[Игрок получил подарок за ежедневную отметку]
[Деньги — один миллион иен]
[Купон на 50% скидку на интеллект (интеллект игрока должен быть ниже 10 пунктов, можно обменять только на 1 пункт)]
[Купон на 50% скидку на обаяние (обаяние игрока должно быть ниже 10 пунктов, можно обменять только на 1 пункт)]
Похоже, еженедельная награда за отметки включает только деньги и купоны со скидкой.
Рано или поздно, когда Ватанабэ Че потеряет интерес к деньгам, а его интеллект, обаяние и физическая сила превысят десять пунктов, еженедельные награды за отметки потеряют смысл.
На награды за годовую или десятилетнюю отметку он не рассчитывал, но надеялся, что ежемесячная награда будет чем-то иным.
Ватанабэ Че прислонился к двери электрички и задумался, как использовать эти два купона со скидкой.
С [обаянием] всё понятно — на Юки Мики это вообще не действует, а на обычных людей эффект чрезмерный, из-за чего в последнее время он даже боится улыбаться.
[Интеллект] тоже не так полезен, как представлялось.
Согласно [приложению], увеличение [интеллекта] не сделает его сверхъестественно умным или способным просчитать любую ситуацию, а лишь усилит его талант в определённой области.
Если потратить сто тысяч очков на увеличение [интеллекта], полученный талант в определённой области нужно развивать с нуля. В сравнении с прямым обменом ста тысяч очков на мастерский навык, это даёт возможность превзойти уровень мастера.
Проблема в том, что профессиональные навыки в этой любовной игре слишком реалистичны.
Например, если он захочет создать искусственный интеллект, такой грандиозный проект потребует совместных усилий лучших специалистов из разных областей. Недостаточно просто получить талант в компьютерных науках.
Для одного человека необходимы таланты в математике, инженерии, логике и так далее, и для каждой области требуется повышение [интеллекта].
С одним пунктом интеллекта и даже если потратить оставшиеся очки на ещё один пункт, Ватанабэ Че мог бы стать выдающимся лидером в какой-то области, посвятить исследованиям десятилетия, получить Нобелевскую премию или даже пойти дальше, превзойти человеческие пределы и продвинуть развитие цивилизации.
Но рассчитывать с помощью этого на противостояние семье Юки с их огромными активами — менее реалистично, чем просто пойти к ним работать.
Если развить талант в направлении "силы" до уровня, превосходящего человеческие пределы, максимум что получится — убить Юки Мики и затем сбежать.
Но как тогда быть с родителями дома?
Они так тяжело его растили, его долг — защитить их от вреда, даже ценой собственной жизни, а не думать только о себе.
Ватанабэ Че также думал, не стоит ли выбрать [фармацевтику], чтобы исследовать [лечебное зелье] и получить шанс на выживание, постепенно накапливая силы, чтобы отомстить, когда будет уверен в успехе.
Но сколько времени понадобится, чтобы исследовать такое сверхъестественное [лечебное зелье] и достичь результатов?
Выйдя на станции Ёцуя, Ватанабэ Че посмотрел на дорогу, ведущую вверх от станции к частной школе Камигава.
За полтора месяца он привык к этому довольно крутому подъёму, и больше не уставал, поднимаясь по нему, но подъём в его жизни сейчас был на самом трудном участке.
Стоит Ватанабэ Че немного потерять бдительность, и его ждёт участь Гэтсби из "Великого Гэтсби" — жизнь, закончившаяся унылыми похоронами.
"Кажется, слово "великий" не очень-то удачное. Может, лучше "потрясающий"? А, не важно. Даже если в конце меня ожидает та же участь, я должен учиться у Гэтсби его стремлению идти вперёд и плыть против течения. Ватанабэ, ты ведь "Токийский красавчик", ты должен верить, что способен на всё!"
Ватанабэ Че ступил на дорогу, ведущую вверх.
Войдя в класс, он заметил, что рано пришедших учеников становилось всё больше — все начали готовиться к экзаменам.
На утреннем собрании Коидзуми Аонэ принесла несколько новостей.
— В этот раз экзамен будет совместным с женской частной школой Кёва и частной школой Аояма.
— А-а-а!
Ученики внизу застонали.
— Мы не сможем их обойти!
— Наш класс всегда был на дне, в прошлом году было лучше, но мы-то не справимся!
— На экзамены некоторые отличники тоже пошли в эти две школы, невозможно, невозможно!
Коидзуми Аонэ дважды хлопнула в ладоши, призывая всех к тишине.
Она ободряюще улыбнулась: — Я проверяла у сэнсэя, бывало, что проигравшие им после поступления в школу брали реванш. Не сдавайтесь!
Все продолжали кричать о сложности и невозможности.
Коидзуми Аонэ в замешательстве сказала: — Что же делать... Совместный экзамен трёх школ уже решён, вам в любом случае придётся его сдавать, так что остаётся только усердно работать. Вы ведь не собираетесь сдаваться? Неужели вы готовы отказаться от гордости учеников частной школы Камигава? Сэнсэй будет разочарована.
После таких слов молодой и красивой женщины-сэнсэя парни первыми поддались на провокацию.
— В таком случае, придётся справляться!
— Точно! Все, давайте стараться! В прошлый раз я встретил одноклассницу, которая предала Камигаву и перешла в Кёву, и она ещё смеялась надо мной за то, что я поступил в Камигаву!
— За Камигаву!
Затем к ним присоединились и девушки.
Коидзуми Аонэ удовлетворённо кивнула и продолжила: — Экзамен охватывает все знания школьной программы, поэтому он может быть довольно сложным.
Не успела она договорить, как снизу снова раздались стоны.
— Да ладно, мы же ещё не закончили изучать все предметы!
— Я только что закончил программу в школе, но ещё не начал повторять, многое не понимаю!
— О чём ты говоришь? Я даже то, что мы уже изучили, ещё не освоил!
— Ребята! — Коидзуми Аонэ сложила ладони вместе. — Проблем много, но сэнсэй верит в каждого из вас! И последняя новость: из-за новых требований Министерства образования, занятия в клубах не будут приостановлены, но школа призывает вас совмещать учёбу с клубной деятельностью.
— А-а-а! — крики снизу стали ещё громче.
И не только в четвёртом классе — в соседнем третьем классе тоже было много криков отчаяния.
Второй и первый классы, хоть и не было слышно, вероятно, находились в такой же ситуации.
— Кроме болезни или особых обстоятельств, всем придётся оставаться в школе до шести вечера во время экзаменов.
Коидзуми Аонэ взглянула на Ватанабэ Че.
— Спортивные клубы могут подать заявку на временное использование учебных кабинетов. Все учителя будут оставаться в школе, если у учеников возникнут вопросы, они могут в любое время прийти в учительскую.
Это намёк на то, чтобы превратить клубы в учебные группы?
Во время перерыва между утренним собранием и первым уроком все ученики школы обсуждали эти новости.
Сайто Кэйсукэ с горечью сказал: — Что творит Министерство образования? Разве нынешняя система образования недостаточно либеральна? В этом году даже во время экзаменов нужно заниматься клубной деятельностью!
— Я тоже хотел бы больше времени на учёбу, но когда думаю о том, что бейсбольные клубы в других школах, не ориентированных на поступление в вузы, продолжают тренироваться, и отборочные на летний турнир Косиэн скоро начнутся, всё-таки лучше тренироваться, — сказал Куний Осаму.
— Какое отношение Косиэн имеет к тебе, запасному игроку?
— Эй! Сайто, ты слишком грубый!
Послушав их, Ватанабэ Че понял, что большинство одноклассников разделяло мнение Сайто Кэйсукэ: в такой неопределённой ситуации они предпочли бы просто приостановить клубную деятельность и посещать дополнительные занятия.
Действительно, частная школа Камигава.
Как школа, известная большим числом поступивших в престижные университеты, темп обучения здесь намного превышал обычные школы.
Когда Ватанабэ Че выбирал школу, он ориентировался на недорогую, но из-за ограничений по району пришлось поступать в Камигаву.
Во время вступительных экзаменов школа принимала новых учеников из других районов, но из-за опережающей программы обучения в Камигаве экзамены были чрезвычайно сложными.
В школе, где всего пять человек среди учеников и учителей, в полузаброшенном здании, Ватанабэ Че благодаря самообучению занял третье место на вступительных экзаменах в Камигаву, что было довольно впечатляющим достижением.
Учебная программа в японских частных школах выходила за рамки того, что он изучал в прошлой жизни, самый яркий пример — исчисление.
Поскольку в прошлой жизни его университетская специальность была гуманитарной, когда он получил экзаменационный лист по математике, он был в полном недоумении.
Весь экзамен он подозревал, что Токио дискриминирует приезжих, дав только ему такие трудные задания.
К счастью, это был всё-таки вступительный экзамен, и хотя программа обучения сильно опережала стандартную, такие темы, как исчисление, составляли относительно небольшую часть баллов. Он не только успешно поступил в частную школу Камигава, но и занял третье место.
После поступления в эту школу, чтобы не отставать от учебной программы, он усердно работал, но всё равно думал: "Ведь это только начало учебного года, мои оценки в целом неплохи, а непонятных тем не так много, так что можно постепенно улучшаться".
Но теперь он не мог позволить себе действовать медленно. Он решил использовать это как часть тренировки силы воли, заставляя себя учиться ещё усерднее.
Главное, что с этого момента и до конца экзаменов ему придётся каждый день посещать Клуб наблюдения за людьми и проводить два с половиной часа наедине с двумя очаровательными и враждующими красавицами.
Может, всё-таки лучше признаться Юки Мики, предложить ей несколько [лечебных зелий] и попросить не трогать родителей, а с ним пусть делает что хочет? Так было бы проще.