Выпускной (Том 10.5)

От лица Хорикиты Сузуне

Сегодня было 31 марта. Последний день, когда он... то есть мой старший брат, будет находиться в этой школе.

— Я ужасно выгляжу.

Вглядываясь в зеркало, я видела, что выгляжу подавленной и измученной, что можно было объяснить тем, что прошлой ночью я почти не спала. Сколько времени я вообще провела за разговорами с братом в этой школе? Мы пробыли здесь вместе целый год, и я была уверена, что в сумме не наберётся и пары часов.

Наши отношения были слишком шаткими. Люди могли бы высмеять меня за это, сказав, что мои отношения с братом едва ли можно назвать даже дружбой, и мне было бы нечего на это ответить. Мы были братом и сестрой. Это могло казаться тесной связью, но на самом деле мы были так далеки друг от друга, что трудно было даже представить, что в нас течёт одна кровь.

— Неужели и правда нормально расстаться вот так, когда всё так сложно? — спросила я саму себя, адресуя вопрос своему отражению в зеркале.

Отражение, конечно, не ответило. Это была просто я, смотрящая в ответ с удручённым выражением лица. Мне даже не нужно было встречаться взглядом со своим отражением, чтобы понять: оно пытается обратить моё внимание на что-то.

Было так много вещей, о которых я хотела поговорить с братом. Я даже не могла начать перечислять их все. Я просто не могла расстаться с ним сейчас, при таком положении дел.

Или так я думала. А потом прошёл год, и в итоге я даже не смогла найти время для нашего разговора. Но... теперь всё было иначе. Теперь мы могли посмотреть друг другу в глаза. Я могла встретиться с ним уверенно, без колебаний. Я могла встретиться с ним с гордостью, и мы могли бы попрощаться в последний раз.

По крайней мере, таков был план... Я должна была стать командующим и выиграть экзамен для своего класса, а затем встретиться с братом лицом к лицу. Но потом я с треском проиграла классу D, который с завтрашнего дня станет классом C. Было унизительно просто сидеть там всё это время, принимая решения, которые, казалось, не имели никакого эффекта, а потом эта драка... Я надеялась, что Киётака-кун сможет минимизировать ущерб своей победой, и, похоже, так оно и шло... но потом Коенджи-кун остановил матч.

О чём я вообще думала?! Послать туда ещё и Коенджи-куна?

— ...Нет. Это бесполезно.

Сейчас я даже не имела права прощаться с ним.

Безусловно, наши отношения изменились. Мне удалось заставить брата посмотреть на меня. Но...

Я едва ли смогла показать брату, насколько выросла за этот год. Даже если бы мне удалось попрощаться с ним сейчас, я была уверена, что это не сделало бы его счастливым. Скорее, это лишь заставило бы его беспокоиться о своей некомпетентной младшей сестре. Я не могла омрачить три блестящих года, проведённых братом здесь, подобными чувствами.

«Может быть, было бы лучше, если бы мы вообще не встречались?» — в итоге подумала я про себя. Я не могла обременять его своим эгоизмом...

— Нет. Это неправильно. Так не может быть лучше, правда? — произнесла я вслух, снова задавая вопрос своему отражению.

Я не смогла показать ему то, что хотела. Но даже так, это не означало, что побег был правильным ответом. Если бы я могла уверенно сказать брату, что со мной всё в порядке, всё было бы хорошо. Так что же мне делать? Что я должна сделать? У меня осталось мало времени. Как бы я хотела заметить собственную глупость гораздо раньше. Что, если бы я заметила это сразу после поступления в школу?

— Полагаю, нет смысла гадать о том, что уже произошло...

Было уже начало девятого утра. Брат уезжал сегодня в полдень.

— Что мне делать?.. Что я должна сделать? — спрашивала я себя.

Я думала, что всё будет хорошо, если я просто покажу ему себя такой, какая я есть сейчас. Но человек, которым я была сейчас, не был настоящей мной. Я была просто невероятно глупой младшей сестрой, которая не делала ничего, кроме как бегала за своим старшим братом. Моё отражение в зеркале, казалось, накладывалось на меня прошлую.

— Кто... чёрт возьми... я такая?

Верно. Человек, отражённый в зеркале, был мной, но это была не я.

— ...Подделка.

В этот момент я была фальшивкой. Оглядываясь назад, я провела больше половины своей жизни, живя как самозванка. Я скрывала, кем была на самом деле, притворяясь кем-то другим. Притворяясь той младшей сестрой, которую хотел видеть мой брат. Моя внешность, мой характер, мои оценки, всё — всё это было ради брата.

Самозванка, которую я создала, чтобы быть принятой братом. Но мой брат ни за что и никогда не принял бы такую имитацию.

Нет, это было не так. Человек, которым я была все эти годы, определённо был мной. Я не могла назвать это имитацией. Это была моя истинная сущность, с которой я провела половину жизни, хотя, признаться, это всё ещё короткий срок. Я не жалела о том, кем стала сейчас.

Но...

— То, что я хочу ему показать... То, что я действительно хотела, чтобы мой брат увидел, было...

Была только одна вещь, которую я могла ему показать. Думаю, теперь я наконец поняла, что это было.

— ...Спасибо. Моей фальшивой, но безошибочно настоящей сущности.

Я поклонилась зеркалу и своему отражению в нём. Мои длинные волосы качнулись. Затем я подняла голову и отвела взгляд от зеркала. Я закончила смотреть в лицо своему прошлому. На это больше не было времени.

У меня было кое-что, что я должна была сделать, будучи самой собой. Это было то, что я заметила в самый последний момент. Прощальный подарок брату, чтобы он мог уйти со спокойной душой.

.

.

От лица Аянокоджи Киётаки

24 МАРТА.

Церемония вручения дипломов.

Сегодня было большое событие. Оно знаменовало собой окончание обучения для третьекурсников, а также день, когда они могли наконец попрощаться с этой школой и вступить в следующий этап своей жизни. Для остальных учеников это была просто очередная церемония, которую они должны были посетить. Но мне лично было интересно понаблюдать за ней.

Первое, что мне было интересно увидеть, — это результат противостояния между Хорикитой и Нагумо. Я до сих пор понятия не имел, чем закончится их битва, которую они вели непрерывно до самого последнего момента. Сможет ли брат Сузуне выпуститься из класса A? Или он потерпит поражение из-за вмешательства Нагумо?

Полагаю, я мог бы узнать результат вчера в свободное время, но я остался в своей комнате. В любом случае, сегодня всё станет известно. Кроме того, мне было просто интересно, как будет проходить выпускной. Вполне естественно волноваться о вещах, которые испытываешь впервые, будь то выпускной или церемония закрытия.

Поскольку время сбора приближалось, я запер дверь и направился к зданию школы.

— Привет, Киё, — сказала Микото, приветствуя меня, когда я вошёл вместе с ней в лифт. Я ответил тем же. — Как дела?

— Я в порядке.

— Хм... да, ты даже не выглядишь так, будто только что участвовал в боксёрском поединке.

— Хотя пара синяков у меня есть.

— В то время как Карма – единственный ученик во всей школе, который не присутствует на выпускной церемонии.

— Ты несправедлива, Микото, — констатировал я. — Твоя подруга тоже не придёт.

— Муто? — она рассмеялась. — Справедливое замечание, она всё ещё не привыкла пользоваться костылями. Я планирую проведать её позже.

Я кивнул, принимая её ответ. Прошло не так много времени с тех пор, как Магане толкнула Муто во время того инцидента в торговом центре, так что было понятно, почему она всё ещё восстанавливается. Я также знал, что Ишизаки, Комия и Кондо снова на ногах, а травма Альберта была в плече, и он восстанавливался как положено.

Как только лифт достиг вестибюля, мы с Микото вместе вышли из общежития.

— Полагаю, ты слышал о случае с Магане.

— Я слышал кое-что об этом, да.

Я говорил об этом с Нао, но не слишком подробно, однако я в целом понимал, что Магане убила учителя во времена средней школы и избежала наказания, обставив всё так, будто учительница покончила с собой... На самом деле, очень похоже на историю Кармы, неудивительно, что они так хорошо ладили.

Конечно, разница была в том, что Магане сделала это ради забавы, в то время как Карма — от отчаяния.

— Прости, что я так долго позволяла Магане гулять на свободе. Я думала, это пойдёт на пользу моему классу, и это позволило мне не прилагать особых усилий.

— Всё в порядке, — сказал я. — Ты пришла с идеей подчиниться нашей миссии «докажи свою ценность», но ты также хотела насладиться нормальной школьной жизнью.

Она тихо усмехнулась.

— Да, полагаю, ты и я – те, кому удалось прожить самую нормальную школьную жизнь в этом году... я больше, чем ты, пожалуй.

— Кто знает? — я пожал плечами. — Не я избил Карму на крыше.

— Нет, ты побил его на боксёрском ринге.

— Хотя я и проиграл.

— Да, Коенджи прервал твою беспроигрышную серию, которая длилась... — она, казалось, задумалась на мгновение. — Я не помню, когда ты в последний раз проигрывал драку.

Я пожал плечами.

— Это не так уж важно.

— Хм... Но погоди! Возвращаясь к теме, я хотела поговорить о Магане.

— О чём тут говорить?

— Ну, я хочу знать, хочешь ли ты что-нибудь с этим сделать, например, — она подняла бровь, словно это было очевидно.

— Например, что? — я был действительно сбит с толку тем, чего она хотела.

— Следить за ней? Убедиться, что она под контролем? Исключить её? Сообщить властям? Я не знаю, ты мне скажи.

— Всё не так сложно. После того, что случилось, она будет подчиняться тебе какое-то время. Она будет делать более или менее то же, что и в начале года.

Потерпев неудачу в том, чтобы полностью сломить Нао, Магане сделает шаг назад и будет наблюдать за всем, как делала это в начале года. Она будет следовать за лидерством Микото, когда дело коснётся класса, но в основном она будет оценивать своё положение, причину провала; пытаться получить больше информации о Нао и её прошлом, а также о Карме, Микото и обо мне; искать способы, как потревожить Нао. Магане никогда не сделает ничего, чтобы реально помешать Карме. Он был её источником развлечений и её лёгким доступом к широкой сети контактов и ресурсов, точно так же, как Нао была моим.

Она замолчала и посмотрела на меня ошеломлённо.

— Не так сложно? Киё... она убила человека! — прошипела она.

— А ты помогла кому-то замаскировать убийство под самоубийство, но я не вижу, чтобы ты думала, будто мне стоит что-то сделать с тобой.

— Это другое, — утвердила она.

— Чем же?

— Она сделала это ради веселья. Для меня это было необходимостью, в то время мне нужен был Карма на моей стороне.

— Необходимость? Ради веселья? И то и другое допустимо. Убийство есть убийство, и ты – соучастница, Микото. Неважно, насколько ты считаешь себя справедливой и честной. Так скажи мне, какая часть неправильная: убийство человека? Или причина для этого?

— Это... тебе не обязательно было ударяться в философию, — пробормотала она, отводя взгляд. — И всё же я считаю, что ты слишком упрощаешь, люди сложнее.

— Не вижу, в чём сложность. В обоих случаях жизнь была оборвана, а ответственные избежали наказания.

— Ну... Люди не получают того, чего заслуживают. Они просто получают то, что получают. Мы ничего не можем с этим поделать.

— Ха... как-то сегодня ты ведёшь себя как обычно, но в то же время гораздо циничнее.

Она пожала плечами.

— Я просто намерена взять бразды правления классом в свои руки окончательно и хотела узнать твои мысли о том, как поступить с Магане.

— Ты бы начала своё правление с того, что отправила одноклассницу в тюрьму? Это способ сделать заявление с самого начала, полагаю.

— Ты снова несправедлив, Киё, — она закатила глаза. — Ты знаешь, я не верю, что страх – эффективный мотиватор.

— Полагаю, так и есть.

Она снова закатила глаза.

— Знаешь, если бы у меня был шанс, я бы, наверное, пристрелила тебя, но думаю, что промахнулась бы.

— Я не умею уворачиваться от пуль, Микото.

— Я не это имела в виду.

— Понятно.

Она вздохнула.

— В любом случае, что ты можешь мне сказать? Твой класс снова станет классом D, ты планируешь продолжать участвовать в классном соревновании?

Поражение класса B в последнем специальном экзамене в конце нашего первого года означало, что нас понизят, снова вернув в класс D. Это стало значительным шоком для учеников моего класса.

Предварительные классных баллов по состоянию на конец марта были таковы:

Класс A Сакаянаги: 834 балла

Класс B Сузуне: 302 балла

Класс C Микото: 431 балла

Класс D Ичиносе: 429 балла

Эти цифры вступят в силу только в следующем месяце. Классные баллы определялись в первый день каждого месяца, и именно в этот момент классы менялись. Так что сейчас мы всё ещё были в классе B, а не в классе D. Кроме того, класс Кармы не просто вновь стал классом C, но теперь шёл ноздря в ноздрю с классом B по количеству очков.

Если смотреть только на эти факты, могло показаться, что мы единственные, кто теряет позиции, поскольку мы вернулись к статусу класса D. Но что нам нужно было помнить, так это то, какими были классные баллы в апреле и мае прошлого года. В прошлом апреле все четыре класса начали в равных условиях, имея по тысяче очков каждый. На тот момент превосходства класса A и отсталости класса D не существовало.

Оглядываясь назад, это был, вероятно, наш лучший шанс по-настоящему укрепить свои позиции... но, что ж, мы, ученики класса D, потеряли все наши классные баллы меньше чем за месяц. В результате классные баллы на 1 мая прошлого года выглядели так:

Класс A Сакаянаги: 940 баллов

Класс B Кармы: 740 баллов

Класс C Рьюена: 560 баллов

Класс D Чиаки: 0 баллов

Все классы потеряли баллы в период с мая прошлого года по настоящее время. Фактически, можно сказать, что прошлый май был месяцем, когда соревнование началось по-настоящему. Но если помнить об этом, наш класс в итоге набрал триста два очка за год. Мы могли потерять ещё немного из-за таких факторов, как отношение к учёбе, опоздания, пропуски и т. д., но в конечном счёте мы, скорее всего, всё равно набрали бы значительное количество очков по сравнению с прошлым годом.

Изучение этой информации приводило к одному выводу. Наш класс не только показал самый большой прирост классных баллов за год, но и был единственным, у кого вообще был прирост. Учитывая тот факт, что мы рухнули на самое дно ранней весной и были немедленно сведены к нулю очков, можно сказать, что мы справились довольно неплохо.

И теперь, когда мы вступали во второй год обучения, от моих одноклассников ожидалось ещё большего. Принимая во внимание такие факторы, как рост лидерских качеств у таких людей, как Сузуне, Чиаки и Йосуке, и общее улучшение способностей нашего класса, мы вполне могли соперничать с классами, находящимися далеко впереди нас.

— Вероятно, я продолжу делать то же, что и до сих пор.

— Значит, это «да».

— Наверное, не знаю. Просто есть так много людей, с которыми нужно встретиться, так много вещей, которые нужно сделать. И я наслаждаюсь всем этим, я пытаюсь впитать это... Я хочу убедиться, что дорожу этим, пока оно не подошло к концу.

Она грустно улыбнулась.

— Да, я могу понять это чувство.

Я мог представить, что Микото чувствовала более или менее то же самое, что и я. За прошедший год мы встретили множество разных людей и сделали вещи, в возможность которых не могли поверить. У нас был свой уникальный опыт, и мы завели друзей. У нас были плохие дни и дни получше, было хорошее и плохое, смех и раздражение, стрессовые времена и моменты отдыха. И в конце концов, это был хороший год.

По правде говоря, я с нетерпением ждал, что принесёт следующий.

.

.

Весь состав учащихся собрался в спортивном зале. Здесь были все учителя, а также некоторые взрослые, которых мы обычно не видели поблизости. Все присутствующие, независимо от статуса, с теплотой наблюдали за церемонией вручения дипломов.

Это был момент, когда третьекурсники делали следующий большой шаг к новой главе своей жизни. Некоторые продолжат образование, некоторые найдут работу, а некоторые останутся в тупике, не в силах решить, куда двигаться дальше. Они больше не будут считаться детьми, а отправятся в путь, чтобы стать независимыми членами общества.

Как я буду выглядеть, стоя там сам, через два года? И о чём я буду думать? Я хотел верить, что всё ещё можно представить множество возможностей, даже если ты уже решил, какой путь выбрать. Я хотел верить, что то, чему я научился здесь, поможет мне в жизни, подобно источнику духовной пищи.

— А теперь мы хотели бы попросить представителя класса, который доблестно сражался целых три года, чтобы выпуститься из класса A, выйти и произнести официальную речь, — сказал взрослый ведущий мероприятия в микрофон.

В спортзале стало ещё тише, чем раньше.

— Представитель класса A...

Если учеником, чьё имя назовут, не будет Хорикита Манабу или один из его одноклассников, тогда... Что ж, это будет означать, что в рейтинге классов произошёл сдвиг в результате финального экзамена. Многие из нынешних учеников, вероятно, очень внимательно следили за этим моментом. Потому что выпуск из класса A был величайшей целью — единственной целью, на самом деле — для каждого ученика этой школы.

— ...Хорикита Манабу, прошу вас.

Я был уверен, что Хорикита Сузуне почувствовала глубокое облегчение, услышав это имя. Было неясно, насколько сильно Нагумо помешал ему, но, по-видимому, брат Сузуне сумел благополучно выпуститься из класса A. Он гордо поднялся на сцену, а затем посмотрел на всех нынешних учеников и других людей, присутствующих на мероприятии.

— Приветствую всех вас. Мы собрались здесь в этот прекрасный день, когда свежий весенний воздух несёт с собой аромат цветущей сливы, чтобы стать свидетелями церемонии вручения дипломов...

Хорикита Манабу начал свою речь. Казалось, он выражал благодарность за эту великолепную церемонию выпуска. Затем он перешёл к рассказу о том, как впервые пришёл в эту школу три года назад.

— Я живо помню, как начал своё обучение здесь, в Высшей школе Кодо Икусей, и почувствовал атмосферу, которая совершенно отличалась от других школ. Я также помню, как поклялся сделать свои три года здесь плодотворными, в то же время неся огромную ответственность за будущее.

В воздухе витало чувство умиротворения, пока он говорил медленно и спокойно. Было что-то иное в человеке, который теперь стоял на том же месте, где стоял в начале года, выступая на вступительной церемонии как президент школьного совета. Пока Хорикита продолжал торжественно произносить свою речь, я почувствовал перемену.

И не только в Хориките Манабу. Я чувствовал, что нынешние ученики также значительно выросли за эти последние несколько месяцев.

— Теперь, это просто личное замечание, но как у представителя школьного совета, у меня было несколько слов для первокурсников в начале года. — Каким-то образом Хорикита Манабу, казалось, был настроен на мои мысли. — По сравнению с тем, когда я видел вас в последний раз, стоя здесь в начале года, вы явно выросли.

В начале года Хорикита сумел усмирить беспокойных первокурсников своим молчанием. Это было то, чего многие ученики не видели в то время. Теперь же не было ни одного ученика, который говорил бы без разрешения, ведя свою собственную частную беседу. И Хорикита Манабу, который теперь отправлялся в путь, чтобы утвердиться как личность в обществе, с теплотой смотрел на оставшихся учеников.

— Кроме того, я искренне надеюсь, что второкурсники, которые станут третьекурсниками и будут в положении лидеров для других учеников, продемонстрируют свои способности в полной мере, соблюдая правила и устав этого заведения.

Через несколько минут он наконец начал подводить свою речь к концу.

— Я обещаю вам, что то, чему вы учитесь в этой школе, будет более ценным и полезным, чем что-либо ещё в вашей будущей жизни, — добавил он, ещё раз окинув взглядом собравшихся учеников. — Когда придёт время для кого-то стоять здесь и произносить речь в следующем году, и ещё для кого-то через год после этого, я уверен, они тоже поймут.

Тот, кто будет произносить речь в следующем году... Другими словами, лидер выпускающегося класса A. Я предполагал, что Нагумо, который только что зачитывал прощальную речь ранее, был, вероятно, самым вероятным кандидатом среди второкурсников. Первокурсники же всё ещё находились посреди хаотичной борьбы «все против всех». Будет ли это Сузуне? Карма? Ичиносе? Микото? Рьюен? Сакаянаги?

Или это будет кто-то совсем другой? Треть нашей жизни здесь, в этой школе, пролетела в мгновение ока, но это была лишь треть. Классы продолжат меняться, а количество учеников продолжит уменьшаться. И всё же только лидеру победившего класса будет позволено выйти на сцену в качестве представителя этого класса. Хорикита продолжал зачитывать остаток своей речи, говоря медленно, но красноречиво.

— Большое спасибо за эти три года.

Вскоре время Хорикиты здесь истечёт. Обратившись к ученикам, он затем обратился к учителям, а потом и к школе в целом. Когда его блестящая речь подошла к концу, церемония вручения дипломов перешла к следующему этапу.