Перетасовка бумаг

От лица Аянокоджи Киётаки

Спустя несколько дней атмосфера в нашем классе была тяжёлой. Это чувство было не столько разочарованием, сколько нервозностью. Классный руководитель Класса D, Чабашира-сенсей, казалось, почувствовала это.

— Садитесь на свои места. Похоже, вы изрядно подготовились к этому заранее, — заметила она.

В тот момент, когда Чабашира-сенсей вошла, все притихли и немного напряглись. Нам следовало бы вести себя так изначально. Это было естественным состоянием для класса, но Чабашира-сенсей не скрывала своего удивления нашим зрелым поведением.

— Надо же. Вы все выглядите такими серьёзными. Трудно представить, что вы – Класс D.

— Это потому что сегодня вы объявите результаты промежуточных экзаменов, верно? — Ике выглядел слегка нервным.

Чабашира-сенсей усмехнулась в ответ.

— Именно так. Школа немедленно исключит вас, если вы провалите промежуточный или итоговый экзамен. Я уже говорила вам об этом раньше, так что полагаю, это свежо в вашей памяти. Я рада видеть, что вы повзрослели, но результаты есть результаты. Если вы получили неудовлетворительную оценку, вам нужно готовиться к последствиям. Так что, без лишних слов, я сейчас вывешу результаты. Читайте их внимательно.

Её предупреждение было искренним. Камеры наблюдения в классе всегда направляли свои объективы на учеников, наблюдая за всем. Если кто-то начнёт буянить, увидев свои оценки за тест, школа, несомненно, ответит драконовскими мерами.

— Значит, мы можем видеть оценки всех?

— Разумеется. Как и на предыдущих экзаменах. В конце концов, это разрешено школьными правилами.

Абсолютно никакой приватности, ничего скрытого. Точно так же, как компания может вывесить прибыль каждого продавца, наша таблица выставляла напоказ как способных, так и неспособных.

Порог провала не изменился по сравнению с предыдущим тестом, но ситуация была немного иной.

— Балл в сорок очков или выше считается проходным для всех предметов. Любому, у кого результат ниже сорока, грозит исключение. Эти баллы также отражают ваши результаты на спортивном фестивале. Если кто-то набрал более ста баллов на этом тесте благодаря результатам спортивного фестиваля, школа будет считать, что он получил идеальный балл.

Между тем, школа вычтет десять баллов из результатов промежуточных экзаменов десяти учеников с худшими результатами на спортивном фестивале. Сотомура был одним из худших учеников по результатам спортивного фестиваля среди всех классов, поэтому ему нужно было набрать на десять баллов больше по каждому предмету, чтобы компенсировать это.

Ике, Судо и Ямаучи сидели с застывшими лицами. Многие ученики ждали, затаив дыхание, пока Чабашира-сенсей медленно вывешивала оценки на доску. Однако Сузуне совсем не казалась нервной.

— Ч-что?! Не может быть!

Результаты начинались с учеников, набравших наименьшее количество баллов, и шли по возрастающей. Многие естественно ожидали увидеть имя Судо в самом низу списка, потому что он набрал меньше всех на промежуточном и итоговом экзаменах. Однако первым появилось имя «Ямаучи Харуки». Следующим был «Ике Канджи».

За ними следовали Иногашира, Сато и Сотомура. У Сотомуры всегда были средние оценки, но я полагаю, что штрафы, полученные им на спортивном фестивале, привели к тому, что он оказался так низко в рейтинге.

— О нет! Чувак, у меня реально самый низкий балл?! — взвыл Ямаучи.

К счастью, он набрал более сорока баллов по каждому предмету, его самой низкой оценкой были сорок три балла по английскому. Он едва сдал в общем зачёте, со средним баллом чуть ниже пятидесяти. Ямаучи, вероятно, почувствовал, как вся жизнь пронеслась перед его глазами на мгновение. Его прошиб холодный пот.

Результаты Судо были более удивительными. До сегодняшнего дня он всегда находился в самом низу класса, но теперь он значительно поднялся, став двенадцатым с конца. Даже если убрать его баллы за спортивный фестиваль, его результаты всё равно были невероятными. Все выглядели шокированными; его средний балл составлял пятьдесят семь очков.

— Я просто побил личный рекорд! Чувак, у меня почти средний балл шестьдесят! — закричал Судо. Он встал и начал буквально танцевать от радости.

Класс рассмеялся и начал поздравлять Судо, чередуя похвалу и шутки.

— Это недостаточно хорошо, чтобы поднимать такой шум, — сказала Сузуне, портя настроение. — Особенно учитывая, что помогли твои баллы за спортивный фестиваль.

— Гх! Д-да... — Судо сел обратно, выглядя подавленным упрёком Сузуне. Наши одноклассники сочувственно улыбались ему.

— Судо получил средний балл пятьдесят семь. Значит, учебные группы работают, — заметил я.

Даже по своему худшему предмету, английскому, Судо удивительным образом умудрился набрать пятьдесят два балла. Сузуне продолжала заниматься с Судо и другими отстающими учениками после промежуточных экзаменов первого семестра. Я перестал ходить на их занятия, так как мне это было не нужно. К тому же, мне приходилось заниматься с Харукой, Акито и Айри, чтобы продолжать получать свои запасы бесплатного мороженого.

— Учебная группа оказала влияние, да. Однако помогли и другие значимые факторы. Судо повезло, что этот промежуточный тест состоял из относительно простых задач, — сказала Сузуне.

— Возможно, это правда.

Этот промежуточный экзамен был, без сомнения, немного легче обычного. Некоторые вопросы были настолько лёгкими, что я подумал, не включила ли их школа по ошибке. Тем не менее, усердная работа Судо определённо окупилась. Сузуне обучала всех своих учеников одинаково, но Судо пошёл дальше, жертвуя своими выходными, чтобы заниматься с ней один на один. Сила любви действительно была пугающей вещью.

— У тебя средний балл восемьдесят пять. Это на три балла меньше, чем на прошлых экзаменах...

Это было правдой. Оставив в стороне репетиторство, я совсем не готовился к этим промежуточным экзаменам. Хотя это не было причиной того, что мои оценки немного упали. Я просто отвечал на вопросы теста так быстро, как мог.

— Хм... Я не знал, что ты следишь за оценками людей.

— Конечно, слежу. Как одному из лидеров этого класса, мне необходимо вести учёт оценок моих одноклассников.

— И откуда ты знаешь баллы наших одноклассников на предыдущих экзаменах? Ты же не занималась этим с начала года.

Она промолчала.

— Сузуне?

— Я попросила помощи у Хираты-куна. Я подумала, что это будет хорошей идеей, и попросила его помочь.

— ...Понятно.

Сузуне удивляла меня всё больше и больше последние несколько недель. Похоже, мой «маленький отпуск», как она любила это называть, пошёл ей на пользу больше, чем я предполагал изначально.

В любом случае, поскольку задачи теста были простыми, было несколько идеальных результатов. Сузуне, Чиаки и Йосуке получили некоторые из них. Чабашира-сенсей даже сделала нам искренний комплимент.

— Как видите, на этот раз никому не придётся покидать школу из-за результатов промежуточного экзамена. Все вы сумели сдать.

— Очевидно. Я с нетерпением жду приватных баллов в следующем месяце, сенсей! — сказал Судо, упершись локтями в парту.

Чабашира-сенсей ответила с неизменной улыбкой.

— Верно. Было бы разумно ожидать увеличения приватных баллов в ноябре. Должна сказать, за те три года, что я преподаю в этой школе, ни один другой Класс D не продержался так долго без исключения учеников. Молодцы.

— Ваша похвала кажется странной, — Сузуне было трудно одурачить.

Хотя было замечательно, что никто не провалился, она понимала, что Чабашира-сенсей не из тех, кто заканчивает на позитивной ноте. Чем мягче вела себя Чабашира-сенсей, тем жутче нам всем становилось.

Волосы нашей учительницы, собранные в хвост, завораживающе покачивались.

Чабашира-сенсей медленно прошла между рядами парт, словно намереваясь совершить обход по классу. Когда она подошла к парте Ике, она остановилась.

— Ты сумел сдать, но я хочу спросить тебя кое о чём. Что ты думаешь об этой школе? Я хотела бы услышать твою честную оценку.

— Ну, я думаю... это хорошая школа. Если хорошо учиться, можно получить кучу карманных денег. Еда вкусная, а комнаты хорошие и чистые, — ответил Ике. Он загибал пальцы, перечисляя другие вещи. — Можно покупать игры и всё такое. Плюс, есть кино и караоке. А девочки милые.

Последняя часть, конечно, не была заслугой школы.

— Эм... я ч-что-то сказал не так? — спросил Ике, боязливо глядя на Чабаширу-сенсея.

— Нет. С точки зрения ученика, это настоящий рай. Даже будучи учителем, я чувствую, что эта школа почти чрезмерно роскошна. Она относится к ученикам так хорошо, что это почти противоречит здравому смыслу, — ответила она.

Чабашира-сенсей снова начала идти, направляясь в мою сторону класса. У меня было чувство, что она собирается задать мне вопрос перед всем классом.

Не говори со мной.

К счастью, похоже, моя просьба была услышана, и на этот раз Чабашира-сенсей остановилась возле парты Хираты.

— Хирата, тебе нравится эта школа? — спросила она.

— Да. Я завёл много друзей и наслаждаюсь полноценной жизнью, — ответ Хираты был образцовым.

— Ты не чувствуешь тревоги, зная, что можешь быть исключён, если совершишь хоть одну ошибку?

— Всякий раз, когда я нервничаю, я работаю усерднее вместе со всеми остальными, — ответил он.

Чабашира-сенсей вернулась на подиум. Казалось, она пыталась что-то подтвердить, но я не понимал что. Возможно, она хотела лучше понять моральный дух нашего класса. Оценивала ли она нашу выносливость, чтобы увидеть, сможем ли мы справиться с тем, что грядёт?

— На следующей неделе, в рамках подготовки к итоговому экзамену второго семестра, будет небольшой тест с задачами по восьми предметам. Я уверена, что некоторые из вас уже начали готовиться, но я просто хотела напомнить вам, — сказала Чабашира-сенсей.

— Гэх! А я только восстанавливался после промежуточного! Ещё один тест?! — взвыл Ике. Очевидно, тесты были важной частью студенческой жизни, но во втором семестре интервалы между ними были довольно короткими. — Это значит, что до следующей короткой викторины осталась всего неделя! Я об этом вообще не слышал!

На самом деле учителя постоянно напоминали нам о предстоящем тесте. Забывчивость Ике вызывала у меня желание глубоко вздохнуть.

— Заявления о том, что ты об этом не слышал, не пройдут. Впрочем, не волнуйся, Ике, — Чабашира-сенсей улыбнулась, словно бросала Ике спасательный круг, но она ничего не делала исключительно по доброте душевной. Мы знали её лучше.

Ну, большинство из нас.

— Правда, сенсей? Значит, я могу расслабиться и не напрягаться? Уху! — закричал Ике.

Чабашира-сенсей отвела от него взгляд.

— В тесте будет сто вопросов, что в сумме даёт сто возможных баллов. Однако вопросы будут уровня третьего года средней школы. Этот тест призван подтвердить, что вы помните основы. Более того, подобно пробному тесту, который вы сдавали в первом семестре, он не повлияет на ваши оценки.

— П-правда? Хорошо!

— Однако... результаты этого теста окажут огромное влияние на ваш следующий итоговый экзамен, — добавила она.

Конечно. В этой школе ничего не может быть просто. Похоже, наше следующее испытание вот-вот начнётся.

— Погодите, какое влияние? Вы можете нам рассказать? — спросил Судо.

Я понимал его разочарование. Чабашира-сенсей намеренно тянула время, чтобы обострить тревоги класса.

— Я бы с удовольствием помогла тебе понять, Судо. Школа решила, что результаты этой следующей викторины помогут определить, каких учеников поставить в пары в классе, — сказала Чабашира-сенсей.

— Пары? — голос Йосуке звучал подозрительно.

— Верно. Пары, определённые на этом тесте, будут сдавать итоговый экзамен вместе. На этом экзамене будет восемь предметов, каждый стоимостью в сто баллов. Четыреста тестовых вопросов, по пятьдесят на каждый предмет. Также есть два возможных способа провалить этот экзамен. Если ваша пара наберёт меньше шестидесяти баллов хотя бы по одному предмету, школа исключит обоих учеников. Итоговые шестьдесят баллов, кстати, относятся к общему баллу партнёров. Например, скажем, Ике и Хирата стали партнёрами. Даже если Ике наберёт ноль баллов, они оба будут в безопасности, пока Хирата наберёт шестьдесят баллов.

Все ахнули. С отличным партнёром это будет лёгкий тест. Однако оставался второй способ провалиться.

— Есть ещё одно препятствие, которое нужно преодолеть. Школа решила, что вы должны набрать определённый общий балл, чтобы избежать провала. Даже если вы наберёте шестьдесят баллов или больше по каждому из восьми отдельных предметов, невыполнение требования по этому общему баллу будет означать исключение.

— Значит, общее требование представляет собой суммарный балл обоих партнёров? — спросила Ичихаши, поднимая руку.

— Да, именно так. Школа ещё не определила точный необходимый балл, но в прошлые годы он составлял около семисот баллов, — сказала Чабашира-сенсей.

Семьсот баллов. С двумя людьми, работающими вместе по восьми предметам — шестнадцать оценок в общей сложности, по две на каждый предмет — вам потребуется минимум в среднем 43,75 балла по каждому предмету. Даже отличные ученики, такие как Сузуне или Юкимура, могут оказаться под угрозой, в зависимости от партнёра.

— Вы упомянули, что требуемый общий балл пока неясен. Почему?

— Не спеши так. Я объясню общие требования подробнее позже. Итоговый экзамен будет проходить в течение двух дней, по четыре предмета в день, и я сообщу вам порядок предметов. В случае, если кто-то будет отсутствовать из-за плохого самочувствия, школа расследует законность отсутствия. Если будет подтверждено, что оно было неизбежным, ученик получит баллы, основанные на приблизительной оценке того, что он заработал бы, учитывая прошлые результаты тестов. Однако, если школа обнаружит, что отсутствующий ученик не имел достаточных оснований для пропуска занятий, он получит ноль баллов за все пропущенные тесты, — ответила Чабашира-сенсей.

Мы не могли избежать сдачи этого экзамена. Школа говорила нам, что забота о своём здоровье — это ещё один тест на способности.

— В любом случае, вы начинаете вести себя как надлежащие ученики. Если бы это объявление было сделано в начале года, вы бы, вероятно, уже все рыдали.

— Ну, мы привыкли к этому, — ответил Ике.

— Хорошо сказано, Ике. Многие из вас, вероятно, думают так же, поэтому я дам вам только один совет. Не думайте, что вы понимаете, как работает эта школа, только потому, что закончили первый семестр первого года обучения. В будущем вас ждут бесчисленные экзамены, гораздо более сложные, чем те, с которыми вы сталкиваетесь сейчас, — ответила Чабашира-сенсей.

— П-пожалуйста, не говорите таких ужасных вещей, сенсей, — сказала Ишикура.

— Ну, это правда. В прошлые годы... Мы называем это «Перетасовка бумаг», но обычно одна или две пары исключаются из-за этого теста. Большинство из них — из Класса D. Это ни в коем случае не угроза; я просто говорю вам факты.

Оптимизм класса быстро улетучился. Но что именно имела в виду Чабашира-сенсей под «Перетасовкой бумаг»?

— Школа исключит любых провалившихся партнёров без исключения. Если вы думаете, что это просто угроза, то, возможно, вам стоит поговорить со старшеклассником. В конце концов, вам следует начать налаживать связи с ними, — сказала Чабашира-сенсей. — И последнее, хотя это очевидно: списывание запрещено. Любой, кто списывает, будет немедленно дисквалифицирован и исключён вместе со своим партнёром. То же самое относится ко всем промежуточным и итоговым экзаменам.

Если бы это была обычная средняя школа, наказанием за списывание, вероятно, был бы автоматический ноль по всем предметам, строгое предупреждение или отстранение от занятий в самом крайнем случае. Чабашира-сенсей давала нам достаточное предупреждение, чтобы предотвратить панику и ошибки учеников. Однако система пар всё ещё оставалась реальной проблемой.

— После того как я получу результаты короткого теста, я расскажу вам, как будут определяться столь важные партнёры, — добавила Чабашира-сенсей.

Я тихо взял ручку. Сузуне схватила свою почти в то же время и начала что-то писать. Поскольку она делала записи, я отложил свою ручку. Не было необходимости писать одно и то же дважды.

— Если тебя поставят в пару с учеником с самого дна, разве у тебя не будут большие проблемы? — спросил Судо.

— Угх! Кен унижает меня! Я буду усердно учиться и всё исправлю! — закричал Ямаучи.

— Не перенапрягайся. Ты только болтать горазд. Ты ещё ничего не видел; я много занимался, — сказал Судо.

Ямаучи ссутулился, выглядя так, словно корчился в агонии. Слова Судо не были пустыми; пока Сузуне продолжала ему помогать, он действительно будет усердно работать.

— Ещё один аспект этого итогового экзамена бросит вам вызов, — сказала Чабашира-сенсей.

В то время как остальной класс был слегка взволнован этим, Сузуне выглядела слегка раздражённой.

— Значит, есть ещё что-то, что мы должны сделать?

— Да. Во-первых, школа попросит вас составить свои собственные вопросы, которые появятся на итоговом экзамене. Они используют вопросы, которые вы придумаете, для одного из трёх других классов. Это означает, что классы смогут атаковать друг друга, так сказать. Школа сравнит общий балл вашего класса с общим баллом класса, который получил ваши тестовые вопросы. Класс, набравший больше баллов, заберёт очки у проигравшего класса. Пятьдесят классных очков, если быть точной, — сказала Чабашира-сенсей.

Подводя итог: пары должны набрать более семисот баллов в совокупности или будут исключены. Между тем, нам также нужно набрать шестьдесят баллов или выше по каждому отдельному предмету, иначе нас исключат. Более того, общий балл всего нашего класса должен превышать общий балл класса, чьи тестовые вопросы мы составляли.

— Но допустим, Класс A атакует Класс B, а Класс D атакует Класс A, — сказала Сузуне. — Если Класс A успешно проведёт атаку на Класс B, одновременно защищаясь от Класса D, они получат в общей сложности сто очков. Однако, если Класс A атакует Класс D, и Класс D атакует Класс A, разве всё не аннулируется?

— В случае прямого столкновения такого рода баллы класса могут увеличиться или уменьшиться на сто очков за раз. Не волнуйтесь. Хотя это маловероятно, если общие баллы будут равны, то поединок закончится ничьей, и ни один класс не потеряет и не получит очков, — ответила Чабашира-сенсей.

— Значит, нам нужно придумать задачи для решения другими классами. Я никогда не слышал ни о чём подобном. Как это будет выполнено? Если кто-то придумает абсурдно сложные вопросы...

— Да, да! Точно! Они могут выбрать то, что мы ещё не изучали! Это невозможно! — Ике и ещё какой-то ученик вскинули руки в разочаровании.

— Учителя оценят вопросы, которые вы создадите. Если они выходят за рамки того, чему вас учили, или на них нельзя ответить с помощью предоставленной информации, они будут пересмотрены. Мы проследим, чтобы каждый класс предоставил честные вопросы и ответы. Ты понимаешь, Ике? — спросила Чабашира-сенсей.

— Э-э, да, наверное, — ответил он. Это звучало обманчиво легко, но, вероятно, не было так просто.

— Составить четыреста вопросов, да? Это создаст довольно плотный график, — сказал Йосуке.

У нас оставался примерно месяц до теста. Одному человеку пришлось бы придумывать от десяти до пятнадцати вопросов в день, чтобы успеть вовремя. Хотя мы могли бы поручить нескольким людям придумывать вопросы, это вызвало бы некоторый разброс в качестве. Если нам придётся вносить какие-либо правки после отправки задач школе, нам нужно будет работать быстро. Если также принять во внимание недостатки Класса D, завершение вопросов будет впритык к срокам. Йосуке, должно быть, понял это, потому что выглядел взволнованным.

Я снова взял ручку и решил написать короткую записку.

— Если вы не закончите вопросы вовремя, предусмотрены определённые меры, чтобы вам помочь. После истечения срока подачи школа использует свои собственные заранее подготовленные вопросы. Однако, пожалуйста, имейте в виду, что эти вопросы будут проще, — сказала Чабашира-сенсей.

Тогда это благословение лишь наполовину. Мы должны были создать свои собственные вопросы, несмотря ни на что, а это означало, что кому-то придётся выполнить львиную долю этой работы в дополнение к своей учёбе. Этот экзамен будет жестоким.

— Вы можете консультироваться с учителями и учениками из других классов, а также использовать интернет. Ограничений мало. Пока школа принимает вопросы, нас мало что волнует, — упомянула Чабашира-сенсей.

— Значит, наш итоговый тест, очевидно, будет включать вопросы от другого класса, верно?

— Именно так. Каждый класс выберет другой класс для соревнования, и я доложу об этом запросе своему начальству. Если другой класс сделает тот же выбор, представители будут тянуть жребий. Однако, если дублирующих номинаций не будет, ваш выбор класса будет удовлетворён. Я приму вашу номинацию класса, против которого вы хотели бы выступить, на следующей неделе, за день до короткого теста. Вам следует очень тщательно подумать, — добавила она.

Итоговый экзамен был противостоянием нас и школы — но на этот раз это была уличная драка. С кем мы будем в паре — это наименьшая из наших забот прямо сейчас.

— На этом предварительное объяснение закончено. Остальное зависит от вас, — Чабашира-сенсей закончила своё объяснение.

На этом наши занятия на сегодня закончились.

Теперь мой отпуск закончился, и мне снова пришлось взять на себя роль лидера Класса D.

Как хлопотно.