Экзамен

От лица Аянокоджи Киётаки

Это был последний день лагеря, день, когда наши группы будут ранжированы в соответствии со специальным экзаменом.

В течение этой последней недели двадцать шесть или около того малых групп проводили время по-своему. Некоторые группы узнали друг друга лучше и хорошо сработались. Другие были на грани распада. Третьи выполняли свои ежедневные задачи с безразличием, не становясь ни ближе, ни дальше друг от друга.

Наша группа к концу значительно сплотилась. Я имею в виду, мы не были идеальны. В лучшем случае мы были разношёрстной компанией. Это был временный союз — завтра мы снова станем врагами. Было некое чувство грусти при мысли о том, что деятельность нашей группы подходит к концу.

— Пока что мы сделали всё, что могли. Независимо от исхода, у нас нет сожалений.

— Я тоже так думаю. Спасибо, что был нашим представителем, Юкимура.

Ишизаки и Юкимура пожали друг другу руки.

— Что бы ни случилось, давайте выложимся на полную.

— Давайте сделаем это.

Остальные парни похвалили друг друга и пожали руки. После этого мы направились в назначенный нам класс. Что касается единства группы, беспокоиться было не о чем.

Второгодки и третьегодки из нашей большой группы уже прибыли, так что мы поспешили занять свои места в небольшой панике, как раз когда прозвенел звонок. Вошёл учитель и начал объяснять содержание экзамена.

Несмотря на то, что мы собрались в нашей большой группе, экзамен должен был проводиться для малых групп по годам обучения. Большие группы влияли на общий рейтинг при подсчёте баллов. Какой бы огромной ни была территория лагеря, если бы все попытались выполнять одни и те же действия одновременно, нам было бы тесно.

Четыре части экзамена были ожидаемыми. Они включали Дзадзэн, Речь, Эстафету на длинную дистанцию и Письменный экзамен.

Мы, первогодки, начнём с дзадзэн. Затем мы направимся в следующий класс для письменного экзамена. После этого последует эстафета на длинную дистанцию, и, наконец, мы выступим с речами.

У второгодок барьер был выше с самого начала, так как они начинали с эстафеты на длинную дистанцию.

Третьегодки, по-видимому, начинали с речей.

.

.

После того как мы закончили завтрак, мы направились в додзё для дзадзэн.

Сегодня утром нас освободили от уборки. Экзамен начался, как только собрались все парни первого года.

— Без лишних слов, мы начинаем. При определении ваших баллов есть два критерия: ваши манеры и осанка при входе в это додзё, а также наличие или отсутствие какого-либо беспорядка во время дзадзэн. После того как вы закончите, вы будете ждать в назначенных вам классах, пока не получите инструкции для следующего экзамена. Начиная с этого момента, я буду называть имена. Ученики, чьи имена были названы, выстроятся в очередь и начнут сдавать тест. Класс A, Кацураги Кохей. Класс D, Ишизаки Даичи...

Инструктор продолжал зачитывать имена вслух. После Кацураги шёл Ишизаки. Это было неожиданным развитием событий. Толпа удивлённо зашумела.

— Поторопись, Ишизаки. Следующий, Класс B первого года, Беппу Рёта.

Растерянный, Ишизаки встал в очередь, слегка паникуя.

— Это другой порядок, не как обычно?

Юкимура ментально готовился, паникуя. Мы этого не ожидали. Мы выполняли дзадзэн несколько раз за последнюю неделю, но всегда в наших малых группах. На этот раз школа распределяла места случайным образом.

Это означало, что ученики вне нашей зоны комфорта будут находиться близко к нашему личному пространству. Это может показаться незначительной разницей, но в день экзамена, когда люди и так напряжены, это всё сильно усложняло. Цель школы встряхнуть ситуацию работала.

Юкимура был взволнован. Затем большая рука легла ему на плечо — Альберт проявил заботу, чтобы успокоить его. Поняв посыл, Юкимура выглядел так, будто вернул себе немного самообладания.

— Прости. Если я буду таким во время самого первого экзамена, это повлияет на боевой дух нашей группы.

Вместо того чтобы рассматривать давление от роли представителя как негатив, Юкимура думал об этом как о позитиве. Когда его имя наконец назвали, он ответил чётко и вошёл в додзё. Меня вызвали перед Альбертом, предпоследним. Несколько инструкторов внутри додзё стояли вокруг, держа планшеты и ручки.

Кроме того, по всему додзё было установлено странное количество камер, возможно, чтобы добавить точности подсчёту очков. Основы дзадзэн уже закрепились у меня в голове, так что я не собирался ошибаться. Поскольку, весьма вероятно, система подсчёта была устроена так, что ты начинал со ста баллов, и они вычитались в зависимости от исполнения, я подсчитал, что у меня определённо будет идеальный балл. В конце концов, мне не было никакой нужды сдерживаться при выполнении дзадзэн.

На небольшом расстоянии от меня участвовал Коенджи. Он не допустил ни единой ошибки — на самом деле, у него была прекрасная осанка. Его движения были безупречны. Недалеко от него был Карма, и, как и у Коенджи, его исполнение было безупречным.

.

.

После того как мы закончили с дзадзэн, все начали расходиться в тишине. Нас всё ещё оценивали, пока мы фактически не покинули додзё. Под пристальными взглядами инструкторов ученики молча вышли и направились в свои соответствующие классы, как было велено.

Как только все в нашей группе собрались, Юкимура рухнул на стул. Рьюен, как обычно, занял своё место в одиночестве. Он ни с кем не разговаривал. Он был частью группы, но в то же время и не был. От него исходила аура полной и абсолютной изоляции.

— Угх, у меня ноги онемели во время теста.

— Ты справился? — спросил Ишизаки. Его ноги, возможно, постигла та же участь, потому что он потирал их, задавая Юкимуре этот вопрос.

— Думаю, да. Но, возможно, с меня сняли несколько баллов.

— Ну, нет смысла беспокоиться об этом. Теперь уже ничего не поделаешь. Верно, Король? — сказал Йоши.

— Верно. Дальше идёт сильная сторона Юкимуры: письменный экзамен. Просто сосредоточься на этом, — сказал я ему, игнорируя прозвище.

С нами в комнате были ещё две малые группы первогодок. Одной из них была группа, в которой состоял Карма. Он мельком взглянул в мою сторону, но затем вернулся к разговору с Коенджи. Они казались несколько ближе друг к другу.

— Хм, это довольно странно, — пробормотал Йоши, стоя рядом со мной.

— Что именно?

— Эти двое, — он указал на Карму и Коенджи. — Не ожидал, что они станут друзьями.

— Может, Карма просто пытается заставить Коенджи сотрудничать.

— Ага, полагаю, так...

Определённо казалось странным, что эти двое ладят. Но, возможно, я переоценил отношение Коенджи «я делаю, что хочу». Что ж, в любом случае это было неважно.

Группа Кармы была той, которая интересовала меня меньше всего.

После того как десятиминутный перерыв закончился, мы перешли к письменному экзамену, который оказался ничем особенным. Они проверяли то, что мы выучили за время пребывания в лагере. Если вы хорошо усвоили основные темы, которые мы проходили, вы почти наверняка могли получить идеальный балл. Если вы были учеником, у которого возникали трудности, вы получили бы где-то между пятьюдесятью и семьюдесятью баллами.

Пока все вокруг меня склонили головы и работали, я решил замахнуться чуть выше, чем обычно. Так что я получу балл где-то в районе девяноста. Пропущу всего один вопрос, который люди посчитали бы сложным. Это даст мне твёрдые 95 или около того. После того как я закончил записывать все свои ответы, у меня возник соблазн посмотреть в окно. Но я не хотел, чтобы учителя подумали, что я списываю, поэтому закрыл глаза и стал ждать окончания.

После теста группы собрались и оценили наши баллы. Не то чтобы самостоятельный подсчёт наших баллов мог изменить результаты, и всё же я не мог не задаваться вопросом, правильно ли я ответил на тот один вопрос или нет. Полагаю, принуждение себя мыслить по-другому было эффективным до определённой степени.

Вся наша группа была здесь. Ишизаки, как и ожидалось, не понял большинства вопросов. Тем не менее, письменный экзамен был в целом лёгким, а это означало, что каждая группа, вероятно, набрала высокие баллы.

Основываясь на том, что я видел в додзё, письменный экзамен и тест дзадзэн могли не привести к значительному разрыву в баллах между группами. Все, казалось, выполняли дзадзэн с определённой степенью точности. Оба теста были направлены на демонстрацию того, что вы выучили, поэтому, если вы могли это провернуть, скорее всего, огромного разброса в оценках не будет. Из всех частей экзамена именно эстафета на длинную дистанцию, вероятно, окажет наибольшее влияние.

Если итоговые баллы начислялись на основе того, какое место вы заняли в эстафете, можно было предположить, что группа, занявшая первое место, получила бы идеальный балл... но это было бы, наверное, слишком просто, да? У меня было предчувствие, что они будут учитывать и наше время. На самом деле, можно было даже получить хороший балл, если прийти шестым, но показать хорошее время в гонке.

Когда мы вышли из класса, я увидел несколько фургонов, припаркованных снаружи. Похоже, они собирались отвезти нас к месту, где будут выдаваться эстафетные палочки. Когда мы сели в фургон, мы получили дополнительные инструкции от учителей.

Каждый отдельный ученик должен пробежать минимальную дистанцию в 1,2 километра.

Передача эстафетной палочки разрешена только каждые 1,2 километра.

Если ученик не может закончить гонку из-за несчастного случая или если он не выполнит минимальные требования, он будет дисквалифицирован.

После того как учителя объяснили эти три пункта, они высадили Юкимуру, нашего первого бегуна, и фургон поехал дальше. Мы определили наш порядок бега, руководствуясь основной идеей: ученики одного класса следуют друг за другом. Юкимура был первым. Следующими были Минами, Кикучи, Акито и Такемото. Сатонака был шестым.

Мы расставили их так, потому что на ранних этапах гонки были относительные спуски и подъёмы рельефа. Также это оказывает на них как можно меньшее давление по поводу того, что их могут обогнать другие бегуны. Каждый из нас пробежит минимальную дистанцию. Таким образом, мы преодолеем в общей сложности шесть километров.

Следующим будет Мачида. Затем Иккей возьмёт палочку и побежит, прежде чем передать её Йоши. Я бы не возражал против того, чтобы бежать после Акито, но Юкимура хотел, чтобы я был на последнем этапе.

Комия побежит после Йоши, а за ним последуют Альберт и затем Кондо, который должен передать палочку Ишизаки. Затем Рьюен передаст палочку мне для последнего этапа.

К такому выводу в итоге пришёл Юкимура.

После того как Ишизаки вышел из фургона, нас осталось трое: инструктор, который вёл машину, Рьюен и я. Они могли бы высадить нас первыми, так как всё равно объезжали точку поворота, но я предположил, что они намеревались высаживать нас в том порядке, в котором мы бежали.

Всё, что мне оставалось делать, это ждать на своём месте в 1,2 километра от финишной черты.

Фургон начал двигаться обратно в том направлении, откуда мы приехали.

— Скажи мне, Аянокоджи, — внезапно обратился ко мне Рьюен. — Что мы здесь делаем?

— ...Ждём, пока фургон высадит нас, полагаю.

— Ты знаешь, что я имею в виду, — настаивал он. — Какова цель? Занять первое место? Или ты преследуешь что-то ещё?

Я пожал плечами.

— Я просто собираюсь бежать. Я один никак не могу знать, кто выиграет эстафету или экзамен. Наши общие результаты определяются средним баллом большой группы. Так что это зависит от того, насколько хорошо выступят старшеклассники, верно?

— Значит, ты говоришь, что можешь контролировать результаты с помощью других? — спросил он. — Что-то происходит за кулисами. Это и так очевидно.

— Полагаю, так и есть... — протянул я.

Я не знал, что понял Рьюен, будучи наблюдателем в течение недели, но у меня не было намерения давать ему ответы. У него были подсказки; остальное зависело от него.

— Ты умнее, чем я думал. Но также и скучнее. Ты не такой, как этот монстр Карма, и всё же эта цыпочка Нао без ума от тебя, а Микото уважает тебя, в то время как она открыто ненавидит и игнорирует Карму... Кто же ты такой?

Если он так меня видел, я был благодарен за это.

— Просто тот, кто хочет наслаждаться своей школьной жизнью, — сказал я ему.

Бросив на меня косой взгляд, он вышел из фургона, и мы проехали ещё 1,2 километра, пока мне тоже не пришлось выйти, за 1,2 километра от финишной черты.

— Эй, Аянокоджи-кун.

Естественно, там ждали и другие парни. Йосуке поприветствовал меня.

— Значит, ты замыкающий? — спросил он.

— Да, Юкимура решил, что я должен бежать здесь... А что насчёт тебя? Я думал, замыкающим будет кто-то из Класса A.

— Матоба-кун и я решили поставить меня здесь, чтобы сохранить темп, который создадут остальные.

— Понятно. Давай тогда постараемся.

— Конечно. Пока мы не опустимся ниже школьных стандартов, никого не исключат, в конце концов.

— Ага.

Конечно, то, что никого не исключат, было идеальным результатом.

— Что ж, добро пожаловать, Аянокоджи-бой, — прогремел голос. — Почувствуй честь. Ты снова сможешь бежать рядом с моей персоной.

— Отлично...

Почему Карма поставил его здесь?

Я решил игнорировать Коенджи, в то время как Йосуке и я продолжили совершенно обычный разговор. Пока мы ждали, все могли свободно болтать или тихо концентрироваться. Поскольку пункты с водой были расположены каждые 1,2 километра, можно было также попить... хотя шансы на боль в животе увеличивались, если хлебать воду перед бегом.

В любом случае, мне было интересно, успешно ли передали палочку. Сколько бы времени это ни заняло, закончить гонку было критически важно.

Пока я гадал, сколько минут прошло, я наконец увидел двух учеников, бегущих в нашу сторону. Однако ни один из них не был Рьюеном. Двумя учениками были Карма и Судо. В то время как первый, казалось, наслаждался происходящим, Судо бежал так, словно от этого зависела его жизнь, и продолжил бежать к финишной черте, не останавливаясь. Вероятно, он бежал 2,4 километра или больше. Однако, несмотря на их позицию, его группа будет оштрафована, потому что Сотомура не смог бежать.

За ними начали прибывать другие ученики, один за другим. После упорной борьбы с бегуном на третьем месте прибыл Рьюен.

Карма, очевидно, прибыл раньше него и передал палочку Коенджи, который подмигнул в мою сторону, срываясь с места на полной скорости к финишной черте. С такой скоростью я сомневался, что кто-то сможет его догнать, и он наверняка обгонит Судо.

— Серьёзно? — я посмотрел на Карму пустым взглядом.

— Что? — спросил он невозмутимо. — Парень мотивирован.

— Аянокоджи! Бери чёртову палочку! — крикнул Рьюен, видя, что моё внимание не на нём, пока он протягивал палочку.

Коенджи убежал несколько секунд назад, и, учитывая его скорость, его преимущество было значительным. Вероятно, он займёт первое место.

Я посмотрел на Карму в последний раз, и он ухмыльнулся мне в ответ, жестом указывая на дорожку, словно говоря: «давай, вперёд», на что я вздохнул.

Ладно. Будь по-твоему.

Я взял палочку и помчался за Коенджи и Судо на полной скорости.

.

.

Речи, которые нам предстояло произнести после этой напряжённой гонки, должны были стать адом для первогодок. Нам придётся долго говорить на повышенных тонах после того, как мы полностью вымотались.

Однако ничего особенно примечательного не произошло, все, казалось, справились с заданием без каких-либо реальных трудностей.