Как развивать промышленность в идеалистическом мире?

Алексей был сиротой, усыновлённым Королевским приютом Северной границы Империи. Благодаря своим усилиям он заслужил возможность учиться. После получения элитного образования в Университете Рейна его рекомендовали для дальнейшего обучения в Королевской военной академии. Будь то риторика, логика, история или даже военная теория — он прикоснулся ко всему. Но взгляд Хьюза был чем-то, о чём он никогда не слышал и даже не задумывался.

В его изначальном мировоззрении мир делился на то, что он понимал: окружение, до которого он мог дотянуться, вещи, о которых он слышал, и те, что были смутно хаотичны, но всё ещё в пределах его понимания. Остальное было неизвестным. Эта часть была странной и непостижимой, невозможной для принятия, злой ересью. Однако слова Хьюза открыли для него новую дверь. Он вручил ему факел под названием наука, который осветил туман неизвестности.

Те ужасающие монстры, оказавшись под светом этого огня, вдруг перестали казаться такими страшными. В его голове даже зародилась смелая мысль: будут ли [Загрязнение] и монстры, или даже сверхъестественные существа, бояться мушкетов и штыков? Если нет, то как насчёт бочек со взрывчаткой? В Королевском пехотном уставе было множество эффективных тактик.

Хьюз нашёл это забавным. Его писец за считанные мгновения перешёл от уныния к воодушевлению и теперь смотрел на него с жадным интересом.

— Хорошо, открой свою тетрадь. Я расскажу тебе, почему фабрика может продолжить работу.

— Проблема, с которой мы столкнулись на этот раз, [Познавательное вмешательство], уже подробно тебе объяснена.

— Хотя его мутации следуют идеалистическому направлению, причина их возникновения в какой-то степени предсказуема.

На самом деле Хьюз черпал большое вдохновение из методов Церкви в его прошлой жизни, что помогло ему уточнить конкретные правила [Познавательного вмешательства].

— Во-первых, на Кастеле уже была мастерская по производству оливкового масла. Даже после того, как мы основали фабрику, мы продолжали использовать старые техники. Эта часть оливковой фабрики никогда не испытывала [Познавательного вмешательства].

— Во-вторых, ни мыло, ни нитроглицерин не были созданы впервые. Я уже многократно воспроизводил их в лаборатории, используя различные техники, включая методы производства кислоты как на основе серы, так и пирита. Все были успешны, без срабатывания [Познавательного вмешательства].

— Далее, [Познавательное вмешательство] произошло только в некоторых наших мыловаренных фабриках. У этих случаев была одна общая черта—

— Ремесленники не знали, для чего используется мыло.

Алексей опешил. Действительно, он обнаружил мутацию мыла, потому что ремесленники тайно ели его, думая, что это еда.

— В то же время наша фабрика по производству нитроглицерина тоже испытала [Познавательное вмешательство]. По соображениям конфиденциальности мы не сообщили ремесленникам о настоящем назначении нитроглицерина, сказав лишь, что это лекарственное вещество.

И затем он действительно стал лекарством.

— Ещё одна деталь: мыловаренные фабрики, затронутые [Познавательным вмешательством], изначально производили обычное мыло. Только эта партия мутировала.

Хьюз откинулся на спинку кресла.

— Теперь видишь? Это довольно очевидно: [Познавательное вмешательство] происходит только при внедрении новой технологии, когда понимание ремесленников значительно отклоняется от реальности.

— Мы обсудим конкретные результаты [Познавательного вмешательства] позже. Важно то, что его причина полностью постижима и может быть использована.

Глаза Алексея загорелись.

— Значит, если мы расскажем ремесленникам истинное назначение этих вещей, мы сможем предотвратить это?

— Более или менее. Я предполагаю, что если ремесленники полностью понимают правильные принципы, [Познавательное вмешательство] не произойдёт.

— Другими словами.

— Нам нужны рабочие с правильным пониманием. Их твёрдое познание может предотвратить возникновение [Познавательного вмешательства].

— Ха—

Хьюз не смог сдержать ухмылку. Он наконец сложил последнюю часть головоломки.

Новые технологии в этом мире имели чрезвычайно высокую цену на ошибки. Любая ошибка могла привести к [Познавательному вмешательству], а неконтролируемые вспышки [Загрязнения] были слишком опасны. Без методов очищения Хьюза последствия были слишком серьёзными, что заставило все крупные фракции коллективно подавлять технологический прогресс.

Наука в этом мире не могла быть должным образом проверена, познание не могло образовать замкнутый цикл, и всё приходилось заполнять воображением, что приводило к серьёзным отклонениям. Это, в свою очередь, требовало больше проб и ошибок, вызывая ещё больше событий [Познавательного вмешательства]. Крупные фракции усиливали подавление новых технологий, прибегая к всё более крайним мерам. В итоге люди забыли изначальные причины подавления технологий. Сверхъестественные существа Церкви просто следовали древним указам, безусловно убивая тех, кто стремился к технологическому прогрессу.

С тех пор мир только кружился в петле, не поднимаясь выше. Фракции становились всё более консервативными, а реформаторов постепенно приравнивали к культистам. Так и пал промышленник Хьюз.

Как иронично. В мире, где личная воля могла формировать реальность, он стал самым консервативным местом, где каждая фракция безусловно подавляла реформы, а всё неопределённое безжалостно отбрасывалось.

Но если существовал технологический застой, значит, когда-то был и технологический прогресс. Что остановило развитие? Неужели [Познавательное вмешательство] не всегда существовало? Не был ли этот мир изначально идеалистическим!?

Известной информации было слишком мало. Размышления об этом сейчас были бессмысленны, лучше сосредоточиться на развитии промышленности.

— Алексей, как обстоят дела с нашей школой?

— Первый класс грамотности завершён, но продвинутый курс ещё не начался. Это…

Алексей посмотрел на Хьюза. Всё было просто: на всей территории, вероятно, только Хьюз был способен вести продвинутый курс. Алексей получил элитное образование и знал немало военной теории, но люди, которых он обучит, не будут годиться для работы на фабрике. К тому же он был завален делами и не имел времени.

Хьюз вздохнул.

— Хорошо, я начну вести продвинутый класс завтра. Позже составлю учебный план и объявлю об этом гражданам.

— Да.

Хьюз не ожидал, что этот мир заставит его ценить образование ещё больше, чем он уже это делал.

— Пока приостанови работу фабрики по производству нитроглицерина. Что касается мыловаренной фабрики, объясни рабочим принципы производства. Не беспокойся о утечке технологий, другие фракции, возможно, даже не осмелятся использовать наши технологии. Я даже подозреваю, что они не осмелятся их понять, учитывая, что, скорее всего, приравнивают технологические инновации к еретическому поклонению.

— О, и ещё одно: я захватил заражённого зверя и собрал большое количество [Загрязнения]. Отметь зону как запретную, выстави охрану и убедись, что никто туда не войдёт.

— [Загрязнение]!? Вы имеете в виду—

— Да, физическое [Загрязнение]… О, ты же его ещё не видел. Кстати, ты даже не знаешь о Сиренах, верно? Отлично, я всё объясню сразу. У меня есть большие планы на это [Загрязнение].