Класс 212, на который возлагают надежды
Родительское собрание было назначено на восемь вечера, сразу после окончания вечерней самоподготовки. Однако уже в семь часов в коридоре у дверей 212-го класса собралась приличная толпа родителей. Хотя все они прекрасно знали, что их дети не обременяют себя учебой... Движимые любопытством, родители всё же хотели хоть одним глазком понаблюдать за ними. Многие начали заглядывать в класс через прозрачные стекла в передней и задней дверях.
Но стоило им заглянуть внутрь, как все родители впали в коллективный ступор. Потому что в 212-м классе их дети... действительно учились!
«Что, черт возьми, происходит? Их оболтусы сидят и учатся?!», — таковы были их мысли в этот момент. Ведь они прекрасно знали: их дети не открывают учебники даже под их пристальным надзором дома! Как они могли внезапно начать учиться по собственной воле?!
Однако вскоре родители заметили одну деталь: ученики 212-го класса то и дело бросали взгляды в левый дальний угол кабинета. Там сидела незнакомая девушка в строгой учительской униформе. Прямо сейчас она была полностью поглощена чтением какого-то монструозно огромного фолианта.
Родители в коридоре начали перешептываться, решив, что это, должно быть, и есть та самая «Учительница Су», с которой они разговаривали по телефону. Видя, как усердно учатся их дети, некоторые родители, которые изначально относились к этой юной Учительнице Су с долей скепсиса, кардинально поменяли свое мнение. В конце концов, кто, как не они, лучше всех знал характеры своих детей? Уж отличить искреннюю зубрежку от создания видимости бурной деятельности они могли без труда.
Услышав звонок с урока, Су Ци, следуя за преподавателем языка, захватила свой гигантский фолиант и тоже вышла из класса. В конце концов, ей ещё нужно было подготовить и распечатать материалы для родительского собрания.
Как только Су Ци вышла из учительской, её тут же заметили и обступили ожидающие родители. В отличие от того впечатления, которое создавалось через стекло, вблизи родители осознали, что Учительница Су слишком молода. Более того, её внешность была просто ослепительной. Глядя на лицо Учительницы Су, многие отцы мысленно вздохнули: неудивительно, что их сыновья так внимательно слушают на уроках. Будь они на их месте, они бы тоже слушали! В итоге Су Ци пришлось спешно прорываться сквозь осаду родителей под предлогом того, что ей нужно забрать материалы.
Честно говоря, Су Ци всё еще жутко нервничала, когда ей приходилось общаться с толпой людей, которые были значительно старше неё. Добравшись до учительской, Су Ци остановилась перед большим зеркалом у двери, чтобы придирчиво осмотреть свой сегодняшний наряд.
Её лицо было чистым, бледным и безупречным, без единого изъяна. Черные, блестящие волосы ниспадали на грудь, идеально сочетаясь со строгой униформой. Образ получился невероятно красивым, но при этом сохранил торжественность и профессионализм, присущие педагогу. Прямо сейчас две стройные ножки Су Ци были облачены в колготки телесного цвета, что делало их визуально ещё более упругими и добавляло ей еще пару баллов к Очарованию.
На самом деле Су Ци изначально хотела надеть черные колготки, так как по системным характеристикам они давали +2 к «Достоинству и Профессионализму». Но, вспомнив болезненный опыт со своими женушками, Су Ци решила, что появляться в черных колготках перед родителями будет слишком вызывающе. В итоге она остановилась на телесном цвете. Стоит отметить, что качество колготок от Системы было просто фантастическим. На ощупь они были гладкими как шелк, а по цвету практически сливались с её собственной кожей. Если не приглядываться и не тянуть за ткань, заметить их было почти невозможно.
В завершение образа Су Ци специально переобулась в черные туфли на шпильках, которые шли в комплекте с униформой. Обычно ради комфорта она носила черные кожаные туфли на толстом 3-сантиметровом каблучке, которые идеально подходили к её водянисто-голубому платью. Но разница между ними и изящными 7-сантиметровыми шпильками униформы была колоссальной. Су Ци, переобувшись в шпильки, мгновенно стала казаться ещё выше. К тому же, поскольку она и так была девушкой «высокой», её центр тяжести сместился вперед.
Те, кто хоть раз носил шпильки, знают: стоять в них сутулясь просто невыносимо. Чтобы хоть как-то сохранять баланс и стоять комфортно, волей-неволей приходится поднимать голову, расправлять плечи и выпячивать грудь. И хотя у Су Ци никогда не было привычки сутулиться, из-за двух «весомых кроликов» на груди ей теперь приходилось стоять ещё ровнее, чем обычно.
Тут нужно отдать должное Системе, которая идеально рассчитала высоту каблука. Слишком высокие каблуки — это не всегда хорошо. Если их подобрать неправильно, они могут испортить форму женских икр и стать настоящей пыткой. Но высота этих шпилек идеально следовала принципу золотого сечения для женской фигуры. Они безупречно подходили к текущему росту Су Ци, позволяя ей ходить без особых мучений, при этом идеально подчеркивая изгибы её красивого тела и многократно усиливая общую ауру.
Су Ци посмотрелась в зеркало, покружилась вокруг своей оси и убедилась, что ни спереди, ни сзади нет никаких пятен или помятостей. Только после этого она взяла ноутбук и стопку распечаток с данными по 212-му классу со стола и покинула учительскую.
Все преподаватели в кабинете были поражены тем, как сильно преобразилась аура Учительницы Су после того, как она переобулась. Лю Цзысюань, ещё одна учительница, преподающая на втором курсе, твердо решила: как только закончится родительское собрание, она обязательно подойдет к Учительнице Су и проконсультируется по поводу покупки таких же туфель! Она искренне, до зависти влюбилась в эту пару обуви.
Цок, цок, цок.
Под этот ритмичный, характерный для учительниц звук каблуков Учительница Су, направлявшаяся в 212-й класс, ловила на себе завороженные взгляды множества старшеклассников из других кабинетов. Несколько парней даже специально выбежали в коридор, чтобы проводить её взглядом. Су Ци, чувствуя на себе это внимание, в последнее время уже начала к этому привыкать и больше не сжималась, как в первые дни. Одарив учеников милой, сладкой улыбкой, она наконец дошла до дверей 212-го класса.
Сделав два глубоких вдоха и вспомнив свою долгую ночную дискуссию с женушкой Цзыцзинь, в ходе которой они проработали почти все возможные проблемы, Су Ци решительно шагнула в класс.
Прямо сейчас в 212-м классе рядом с каждым учеником в проходе сидел родитель. Количество людей в кабинете резко увеличилось с двадцати с небольшим до почти пятидесяти человек. С появлением Учительницы Су все взгляды мгновенно скрестились на ней. Нужно признать: Су Ци, ставшая заметно выше на шпильках, заставила всех присутствующих в восхищении задержать дыхание. Оставим пока в стороне вопросы квалификации и образования. Когда Су Ци с таким видом стояла за кафедрой, родители просто физически не могли придраться к её образу, потому что она выглядела слишком похоже на идеального педагога.
Чувствуя на себе оценивающие взгляды всей этой взрослой аудитории, Су Ци соврала бы, если бы сказала, что совсем не нервничает. Однако, вспомнив метод «декомпрессии моркови», которому её научила Ван Цзыцзинь, и применив его пару раз в уме, она почувствовала себя намного спокойнее. (Прим.: Представить, что все в зале — просто морковки на грядке).
Воспользовавшись временем до ровно восьми часов, Су Ци раздала заранее распечатанные табели с оценками 212-го класса родителям на первых партах и попросила передать их назад по рядам.
Су Ци не стала распечатывать индивидуальные оценки каждого ученика 212-го класса. В конце концов, их баллы были просто катастрофическими. Честно говоря, в этом не было никакого смысла. Более того, если бы родители увидели эти жалкие цифры, их настроение точно было бы испорчено. Вместо этого она распечатала... средний балл 212-го класса за все прошлые экзамены!
На листке был подробно расписан средний балл по каждому предмету и общий средний балл класса за каждый экзамен, начиная с первого года обучения в старшей школе. Через постепенное, неумолимое падение общего балла с 355 до недавних 205, Су Ци даже построила специальный график кривой, чтобы родители могли более наглядно увидеть печальную динамику.
А в самом низу крупным, жирным шрифтом была выведена всего одна фраза: «У этих учеников всё еще есть огромный потенциал».
Ученики 212-го класса, заглядывая в эти листки через плечо родителей, почувствовали, как к горлу подкатывает комок. Ведь на каждом родительском собрании, с самого детства и до сегодняшнего дня, учителя всегда начинали свои речи с размахивания их позорными табелями успеваемости. А их личные оценки уж точно не вызывали гордости. Каждый раз классные руководители давили на их болевые точки, безжалостно тыкая их носом в эти цифры, словно нащупав их слабое место. Постепенно они просто онемели и привыкли к этому унижению.
Но они и подумать не могли, что Учительница Су вообще не станет обсуждать их личные оценки! Вместо этого она вывела общую, обезличенную статистику, а её финальный вердикт гласил: «У них есть огромный потенциал!»
Это заставило многих учеников, которые честно промучились над учебниками последние два дня и уже были готовы всё бросить, почувствовать жгучий стыд. Они и подумать не могли, что пока они собирались отступить, Учительница Су настолько верила в них.
Чувство «собственной значимости и нужности» медленно, но верно зарождалось в сердцах учеников 212-го класса, на которых давно махнули рукой и родители, и учителя. Это вызвало в их груди какое-то странное, щемящее чувство. Словно холодной зимней ночью они вдруг оказались у маленького костра — было тепло и невероятно безопасно.