Потомок короля демонов появляется в средней школе
7 апреля, 9:17
Седьмое апреля. Церемония поступления в муниципальную среднюю школу Савара. Весеннее солнце, волнение, цветы.
Соскэ натянул свой единственный приличный костюм. Сара надела новенькую школьную форму. Они вышли из агентства и пешком направились в школу. Форма в Саваре — обычная матроска, тёмно-синяя с белым воротником.
— Тебе очень идёт эта форма, Сара. Как настоящая японская школьница.
— Правда? Только, по-моему, простовата. Никакой вышивки, никаких украшений.
— Ха-ха! Сара, ты в чём угодно хороша!
— Да? Я тоже так думаю! Ха-ха!
— А ты почему опять увязался?
Чувство дежавю. Соскэ покосился на мужчину, шагавшего по другую руку от Сары. Его родной отец, Кусанаги Исао. Как только они вышли, он уже ждал снаружи как ни в чём не бывало, в дорогом костюме и с блестящей лысиной. И пошёл следом, как приклеенный.
— На церемонию пускают до двух членов семьи. Сегодня я — законный опекун Сары. Иду на полных правах. Не придерёшься.
В прошлом месяце, на выпускном из начальной школы, Исао пролез по блату как «почётный гость школы».
— Так уж хочется?.. На мои церемонии ты никогда не приходил, — с кислой миной буркнул Соскэ.
Когда Соскэ был школьником, Исао вечно пропадал на работе. Ни на поступление, ни на выпуск не пришёл. Только в первый класс пришла мать. Тогда они ещё не развелись. А потом — всегда один.
— Что, Соскэ, дуешься? Ревнуешь к внучке?
— В-вовсе нет, старый хрыч!
Соскэ слегка покраснел и поспешно отвернулся, ускоряя шаг.
Через десять минут они были у ворот Савары. Огромный стенд: «Церемония поступления». Толпа новичков с родителями. Все фотографируются на память, щёлкают затворы.
— Простите! Не сфотографируете нас?
Мужчина с дочерью протянул Соскэ смартфон.
— А, да, конечно.
Соскэ взял телефон. И тут…
— О! Вы же Кусанаги Сара-сама?!
Мужчина вытаращился на Сару, узнав её.
— Именно, — невозмутимо кивнула та, поправляя пучки.
Его дочь залилась краской и прижала руки к груди:
— Какая честь встретить вас в первый же день, Сара-сама! Ах, я из начальной школы Савара, класс 1-2…
— Ты — Тэрадзава Митиру. Будем в одном классе — хорошо бы.
— ЧТО?! Мы учились в разных классах! Только раз поздоровались на перемене! Вы меня помните?!
Девочка чуть не плакала от счастья, её глаза сияли.
— Е-если можно… Сара-сама, не сфотографируетесь с моей дочерью? На память!
— Конечно. С радостью.
И тут понеслось.
— О! Тогда и нас! — И мы! — И я хочу с Сарой-сама! — Пожалуйста, можно?!
Другие новички и родители, услышав разговор, бросились к Саре, как на концерт. Выпускники других школ и их родители недоумевали: «Кто эта девочка?», «Артистка?», «Принцесса какая-то?».
— Хорошо. Кто хочет — в очередь. Всем хватит.
Сара величественно встала у стенда с семьёй Тэрадзава.
— Уи-и!
Она повернулась к ошарашенному Соскэ. Расплылась в улыбке. Показала V-знак.
— А-а… Ладно… Снимаю…
Так стихийно началась фотосессия Сара-сама. А Соскэ невольно стал главным фотографом.
(Меня что, за сотрудника школы приняли?)
Люди без стеснения совали ему свои камеры и смартфоны. Он уже сомневался в реальности происходящего.
Фотосессия длилась почти до самого конца регистрации. Пока не вышел школьный служащий и не разогнал всех строгим голосом. В итоге сам Соскэ так и не сфотографировался с Сарой на память. Руки были заняты чужими телефонами.
7 апреля, 10:36
Класс 2-2 средней школы Савара. Перемена после церемонии открытия.
В новом кабинете, где предстояло провести целый год, Нагацуна Юна сидела у окна. Рассеянно смотрела во двор, где суетились первогодки с родителями.
В первом классе у неё сложился образ «отличницы с холодной головой, но горячим сердцем». Некоторые даже считали её «девушкой-детективом, решающей проблемы». Но при переходе во второй класс почти всех, с кем она хоть как-то общалась, раскидали по разным классам. Теперь с ней никто не заговаривал. Снова одиночество.
К тому же сегодня, после церемонии открытия, было обязательное представление. Юна, до смерти боясь повторить свой позорный провал при переводе, изо всех сил сдерживалась. И в итоге представилась чересчур ледяным, отстранённым голосом. Наверное, это тоже отпугнуло.
(Сара сейчас на церемонии поступления… И Соскэ, наверное, там? В костюме?..)
Юна представила Соскэ в костюме и слегка покраснела.
— Кстати, среди новичков в этом году, говорят, есть кто-то невероятный.
— Невероятный? В смысле?
Донеслось от соседней парты. Юна невольно прислушалась.
— Ну, короче, жесть. Абсолютный монарх.
— Я тоже слышал. Будто бы все ученики начальной школы Савара — её верные слуги.
— Чего? Главарь банды малолетней, что ли?
— Наверное. Говорят, с ней настолько опасно связываться, что даже учителя и родители не рыпаются.
— Ха-ха, бред какой. Слишком пафосно. Аниме пересмотрели.
(Согласна. Полный бред.)
Юна слышала от Сары истории о школе. Но ни о каком опасном типе — никогда.
— Да нет, это правда, — вмешался ещё один ученик, понизив голос. — Мой младший брат в Саваре учился. Говорит, там реально была такая… королева. Все перед ней преклоняются.
— Королева? Так это девчонка?
— Ага. Все её обожали. Абсолютный монарх начальной школы Савара. Зовут, кажется… Кусанаги Сара.
— Кха-кха! Кха!
Юна поперхнулась воздухом и закашлялась. Все уставились на неё. Она, красная как рак, уткнулась в парту.
(Сара… Да что у тебя за школьная жизнь была?! За три месяца!)
8 апреля, 8:25
На следующий день после церемонии. Жизнь Сары в средней школе официально началась.
Класс 1-3. Номер семь в списке.
На утренней короткой перемене — представление вместо переклички.
— Я — Кусанаги Сара. Выпускница начальной школы Савара. По некоторым причинам проучилась там всего три месяца. Поэтому есть вещи, которые мои одноклассники, прошедшие полный курс начальной школы, умеют, а я — нет. Конкретно: турник, танцы, плавание. Всё это мне недоступно. И вовсе не потому, что я бездарна в спорте. Просто не учили.
— Сара-сама, перед кем вы оправдываетесь! — подала голос вассалка Ясунага Яёй (она и здесь оказалась в одном классе).
Выпускники Савары засмеялись, расслабляясь.
— Ха. Говорит как старуха. Переигрывает с образом. Смотреть противно.
Холодная усмешка раздалась с соседнего ряда. Ученица не из Савары. Слегка смахивала на хулиганку. В класс набирали из двух школ — Савара и Савара-Ниси. Половина ещё не знала Сару и её легенд.
— Эй! Ты чё, против манеры речи Сара-сама?!
— Погоди, — остановила Сара вскинувшегося парня из Савары. Повернулась к девушке: — Кани я, Нумата Рёко са. Коёрэ ора но куни но котоба дэ, доомо нара я са. Моси инавараси сабэру токи сабурэ хида-бэн но, ёруй дэгуру (Прости, Нумата Рёко. Это мой родной говор. Никак не могу от него избавиться. Если тебе неприятно, когда говорю с тобой, буду переходить на хида-бэн, уж прости)… Ты до десяти лет жила в Оку-Хида, вот я и попробовала на тамошнем диалекте. За точность произношения не ручаюсь.
Нумата в шоке уставилась на Сару, открыв рот.
— Так же говорила моя покойная прабабушка! Откуда ты знаешь?!
— Круто! Сара-сама и языки иных миров знает!
— Не иные миры! Ты чё, гонишь на Хиду?!
Нумата рявкнула на восторженного парня. Потом повернулась к Саре, сверля её взглядом:
— Откуда ты знаешь, что я жила в Хиде?! Я ещё даже не представлялась! И имя моё откуда?!
— Мой отец и дед — детективы. Мы навели справки о всех первогодках. Имена, лица, семьи, табели из начальной школы.
— Да ну… Врёшь…
Сара улыбнулась ошарашенной Нумате. Обвела взглядом класс:
— Надеюсь, вы не будете против моего говора. Нам вместе учиться целый год. Давайте жить дружно.
Никто не возразил. Даже Нумата промолчала, отведя взгляд.
8 апреля, 8:45
В первый день куча оргвопросов. Классный час продлили на целый первый урок. Назначали старост, членов комитетов, ответственных за предметы.
— Так, сначала старосты. Мальчик и девочка. Кто сам хочет?
Классный руководитель Ивата Тиёхито (тридцать один год, мужчина, в очках) обвёл взглядом класс. Никто не поднял руку. Все молчали, уткнувшись в парты.
Если добровольцев нет, обычно назначают тех, у кого есть опыт — в началке был старостой или председателем. Поэтому…
— А, ну раз никто, тогда сам. Парни — Кай Сора-кун. Девочки — Ясунага Яёй-сан. Вы в началке были старостой и председателем. Возьмётесь?
— Да мне пофиг, — легкомысленно согласился Кай, пожав плечами.
Но Яёй яростно замотала головой, чуть не слетев со стула:
— Обойти Сара-сама и назначить такую мелкую сошку, как я?! Я не достойна! Лидер этого класса — только Сара-сама!
— А, ну… Понятно, — Ивата покосился на золотоволосую девочку.
(Сара-сама… Кусанаги Сара…)
Учителям средней школы присылают данные о новичках из начальной. Сара была самой яркой фигурой в списке. Явно с непростым прошлым. Но её история до декабря — поступления в шестой класс — была почти пустой. Белое пятно. Табель — только за третий семестр шестого класса. Все оценки — «отлично». Комментарий учителя: «Спасибо, что выбрали нашу школу. Быть вашим единственным учителем в начальной школе — высшая честь в моей педагогической карьере. В средней школе продолжайте вести за собой народ». Не похвала — сплошное обожание.
(«Вести за собой народ»?)
Ивата сначала решил, что это шутка. Но после утреннего представления Сары понял: она и правда особенная.
— Кхм. Ну, Кусанаги-сан, раз тебя рекомендуют, не хочешь стать старостой?
— А что делает староста?
— Ну, ведёт классные собрания. Передаёт объявления учителя. Помогает на школьных мероприятиях.
Сара немного подумала, склонив голову:
— М-м… Скучновато. Яёй, старостой будешь ты. У тебя лучше получится.
— Yes, my lord!
Ясунага Яёй мгновенно согласилась, сияя. Староста-девочка определилась.
Как только выбрали, Ивата передал бразды правления новым старостам.
— Теперь запишите, кто в какой комитет хочет. Или ответственным за какой предмет.
Кай писал названия на доске. Яёй раздавала листки. Ученики записывали свои пожелания. Сдавали. Подсчитывали. Если желающих на позицию ровно столько, сколько нужно (обычно один-два), — утверждали без голосования. Если больше — камень-ножницы-бумага. Проигравших распределяли на другие места.
Комитеты: библиотечный, благоустройства, здоровья, живого уголка, питания, радиовещания, спортивный, газетный, хоровой, поездок, драматический. Ответственные за предметы: японский, математика, английский, естествознание, география/история, граждановедение, музыка, искусство, физкультура/здоровье, технология/домоводство, мораль, программирование.
Листки раздали. Никто не писал. Все косились на Сару. Большинство позиций — на двоих. Многие хотели быть с ней в одном комитете.
— Сара-сама! А вы в какой комитет пойдёте? — набрался смелости сосед.
Сара серьёзно задумалась, постукивая пальцем по парте:
— М-м, сложно… Библиотечный — можно заказывать книги. Благоустройство — украшать школу. Живой уголок — ухаживать за кроликами. Питание — тайком забирать лишние сладости. Радиовещание — ставить аниме-песни на обеде. Газетный — манипулировать общественным мнением. О! А в спортивном можно под предлогом работы не участвовать в соревнованиях?.. Кстати, а что делают хоровой и драматический?
— Хоровой — управляет классным хором. А у нас есть Фестиваль драмы. Драматический комитет готовит всё для него.
— А, типа оргкомитета культурного фестиваля.
— Да.
— Драматический и поездок работают только в определённое время. Похоже, халява. Можно освободить время на другое… У-у, правда сложно…
— Ну, если хочешь попробовать разное, необязательно выбирать один комитет, — вмешался Ивата.
— Что? — Сара удивлённо распахнула глаза.
— Даже после распределения всех комитетов и ответственных останутся несколько человек без должностей. Они будут помогать всем, где потребуется. Может, даже больше заняты, чем члены комитетов.
— Понятно! Тогда я хочу быть свободным помощником!
Сара чётко заявила. Только после этого остальные начали писать. Распределение прошло гладко. Сара, как и хотела, стала «свободным помощником».
8 апреля, 15:32
Уроки кончились. Короткая переменка. Юна собрала портфель. Возилась с партой, поднимая её на место. И тут…
— Ю-у-у-на-а-а! Пошли-и-и игра-а-ать!
Звонкий, энергичный голос пронёсся по классу 2-2, перекрывая шум.
Юна застыла с партой в руках. Обернулась. В дверях стояла Сара и махала рукой, сияя.
— Эй, это та самая?.. — Ну, про которую слухи ходят? — Похоже. Тоже блондинка. — Миленькая. — Правда главарь банды?
Класс загудел, все уставились на дверь.
Сара, без капли страха вломившаяся в класс к старшим, орала во всю глотку:
— Ю-у-у-на-а-а! Ты где?!
Слышно было даже в самом дальнем углу, где сидела Юна. Та побагровела, как свёкла. Быстро задвинула парту. Подлетела к Саре. Стукнула её кулаком по голове.
— Больно! Ты чего дерёшься!
Юна уставилась на возмущённую Сару ледяным взглядом:
— Какая я тебе «Ю-у-на»? Никогда меня так не звала. Что за фамильярность?
— Ну… Захотелось увидеть, как Юна смущается. Ты так забавно краснеешь.
— Издеваешься?!
Сара не извинилась. Показала язык. Юна отвесила ей ребром ладони по лбу.
— Ай!
Сара надулась, на глазах выступили слёзы. Юна вздохнула:
— Ладно. Пошли, чего встала.
— Угу!
— Эх… Вообще-то мне клубы неинтересны.
Они договорились после школы вместе смотреть кружки.
Со второго класса вступать поздно. Юне было всё равно. Но с Сарой — другое дело. Ради неё она готова была потерпеть.
— И куда пойдём? Выбирай.
— В киберспорт! Хочу играть!
— А? Ты же играешь как рак. Нормально?
— Р-рак?! Я — рак?!
— В Splatoon, в Smash Bros — слабо. В Monster Hunter — вообще ужас. Мы тебя вечно тащили.
— Э-это просто пальцы за мыслями не поспевают! В интеллектуальных играх я любому фору дам!
— Тогда в сёги? Там пальцы не нужны.
— Фу, старомодно… Слушай, я в Monster Hunter не так уж плоха! У меня ранг охотника за сотню перевалил.
— А играешь — отстой. Если бы мы с дядькой не тащили, тебя бы сразу выносили.
— Да ну? Я думала, я крутая…
Юна и Сара болтали, уходя по коридору.
Вскоре среди второгодков поползли слухи: «Нагацуна Юна кулаком заткнула Абсолютного Монарха начальной школы Савара, ворвавшегося в класс второгодков». «И главарь первогодков у неё — как рак в играх». И так далее…
Кстати. В регионе Токай поднимать парту и переносить её называют «цуру» — «вешать». Вообще, любое «поднять и перенести» — «цуру». Но почему-то используют почти только с партами. Стулья или шкафы — нормально «переносят». Загадка японского языка. Можете тоже попробовать как-нибудь «повесить парту».
Сара
Имя
Профессия: Ученица средней школы
Мировоззрение: Нейтральное / Хаотичное
ХАРАКТЕРИСТИКИ
Параметр
Значение
Выносливость
35
Сила
17
Интеллект
97
Сила духа
83
Магия
95
Ловкость
36
Проворность
42
Обаяние
92
Удача
86
Коммуникабельность
74
Сравнение с предыдущими версиями:
Параметр
Том 1 (Гений из иного мира)
Том 2 (Ученица нач. школы)
Том 4 (Ученица ср. школы)
Изменение
Профессия
Гений
Началка
Средняя школа
🠕 Повышение
Обаяние
91
91
92
🠕 +1
Коммуникабельность
72
72
74
🠕 +2
Анализ изменений:
- Профессия: 國中生 — «Ученица средней школы». Сара официально перешла на следующую ступень образования. Из начальной школы — в среднюю. Её интеграция в японское общество продолжается.
- Обаяние — 92 (+1). Сара становится ещё привлекательнее. Возраст, новая форма, растущая харизма. Она — признанный «Абсолютный Монарх» и центр всеобщего внимания. Её обаяние продолжает расти.
- Коммуникабельность — 74 (+2). Постепенный, но стабильный рост. Сара всё увереннее чувствует себя в общении. У неё появляется больше друзей (Юна, вассалы), она осваивается в новом коллективе. Её социальные навыки прокачиваются.
- Остальные параметры — без изменений. Сара остаётся собой: гениальный ум (97) и магия (95) на запредельном уровне. Физическая форма (сила 17, ловкость 36) — по-прежнему её ахиллесова пята. Удача (86) — всё так же высока.
Итог:
Сара растёт. Не физически (увы), а социально. Её переход в среднюю школу знаменует новый этап её жизни в этом мире. Она — уже не просто «иномирянка, притворяющаяся школьницей». Она — полноценная японская школьница. Со своей репутацией, друзьями, «вассалами». Её обаяние и коммуникабельность продолжают расти. Она всё лучше адаптируется. Но её суть — гениального мага с ужасной физикой и высокомерно-добродушным характером — остаётся неизменной. И это прекрасно. Ждём, когда она захватит и среднюю школу. А там и до старшей недалеко. А потом — и до мира. Обычное дело для потомка Короля Демонов.