Подготовка класса B
Я был загипнотизирован красивым улыбающимся лицом Хорикиты. Когда она почувствовала, что я пристально смотрю на нее в течение длительного периода времени, только тогда Хорикита поняла, что она на самом деле улыбается.
— Э-Эхем — Она прочистила горло, возвращаясь в свое спокойное и собранное состояние. — В любом случае, это хорошая новость, Аянокоджи-кун.
Похоже, Хорикита хочет избежать разговоров о том, что только что произошло. Если это так, то с моей стороны было бы неуважением дразнить ее по этому поводу, как бы мне этого ни хотелось.
— Да. Ты хочешь рассказать Хирате и другим ученикам? — спросил я.
— В этом нет необходимости. Чем меньше задействовано людей, тем меньше вероятность случайной утечки информации. — Хорикита ответила с серьезным выражением лица.
— Ты им не доверяешь?
— Это сложный вопрос. Дело не в том, что я не доверяю им, но я не буду просить их о помощи, когда мне это не нужно — объяснила она. —У меня нет проблем с сотрудничеством со своими одноклассниками, даже с кем-то вроде Кушиды-сан. В конце концов, твои слова и способности разбудили меня… Но я думаю, что это не очень хорошая идея — все время полагаться на кого-то другого.
Учитывая ее отношение «Мне не нравятся люди» в течение первой недели, это ее мышление — не самое худшее развитие событий. Но было бы лучше, если бы она могла больше доверять кому-то вроде Хираты.
— Это правда. Принуждение к сотрудничеству между людьми не всегда является лучшим вариантом — в этом я с тобой согласен. Ты из тех, кто ничего не приукрашивает, так что дружить с таким толстокожим парнем, как я, — единственный выход. — пошутил я.
— Толстокожим? Я понимаю. Тогда я думала, что ты просто мазохист. — По ее лицу я понял, что она вовсе не шутила.
— Ты не должна была так поступать со мной, Хорикита. — Я попытался поддержать разговор, но Хорикита уже отвернулась от меня.
— В любом случае, я хочу, чтобы ты прислал мне эти тестовые вопросы позже. Я позволю тебе заняться объяснительной частью завтра. — Хорикита снова открыла книгу. — Теперь ты можешь пойти поболтать со своими другими друзьями, Аянокоджи-кун.
Хориките не нужно было быть такой непреклонной, чтобы прогнать меня. Но, учитывая, что я видел ее улыбку, я думаю, что все того стоило.
Время шло, и вот я уже в своей комнате. Отправив изображения Хориките, я продолжил общаться со своими друзьями, пока не пришло время спать.
Когда наступил следующий день, мы с Хорикитой наконец решили рассказать Хирате и Кушиде о своем плане. Они обещали помочь нам собрать класс позже. И когда Чабашира-сенсей покинула нас после последнего урока, Хирата встал и привлек всеобщее внимание.
— Все, я знаю, мы все договорились, что этот последний день будет днем самостоятельной работы, но есть кое-что, что Аянокоджи-кун хотел бы сказать, прежде чем вы уйдете — объявил он.
Хирата мгновенно привлек всеобщее внимание. Тем временем Кушида и Хорикита разделили количество бумаг между собой, чтобы их можно было распространить. Я подошел и встал за кафедрой, лицом к студентам класса Б.
— Все, то, что вы сейчас держите в руках, — это старые тестовые вопросы, данные мне семпаем. — заявил я.
— Хм? Старые тестовые вопросы?
— Будем ли мы использовать их для учебы?
— Являются ли темы даже одинаковыми?
Все высказали свои вопросы и мнения по этому вопросу, но, быстро просмотрев документы, они заметили, что вопросы были очень похожи на учебные материалы, которые они использовали.
Честно говоря, даже я был поражен. По словам Хираты и других репетиторов, Хорикита внесла самый большой вклад в выбор тем, которые, скорее всего, будут включены в тест. Видя сходство между ее образцами вопросов и старыми тестовыми вопросами, я могу только мысленно похвалить Хорикиту за ее удивительный подвиг.
— Эти тестовые вопросы и те, которые появятся на завтрашнем экзамене, скорее всего, будут идентичными — сказал я. — Я советую всем запомнить ответы по каждому предмету.
Класс взорвался, как только они услышали эти слова.
— Аянокоджи, ты серьезно?! — воскликнул Ике.
— Р-разве это не значит, что мы сможем получить идеальный результат, если просто выучим все это наизусть? — сказала Каруизава.
— Какого черта?! Нам не нужно было бы изучать это, если бы они были у нас с самого начала! Ахаха! — Ямаучи жаловался, даже когда смеялся.
Все праздновали. В этот момент Кушида попыталась передать копию вопросов Коенджи, который по какой-то причине решил остаться в классе.
— Коенджи-кун, пожалуйста, возьми один, если хочешь. Я уверена, что это поможет. — Она с улыбкой протянула ему один набор.
— Хм, спасибо тебе за заботу, девочка. Но я мягко откажусь. У меня нет необходимости в таких вещах. Я просто остался, чтобы услышать все прекрасные вещи, которые мог сказать мальчик Аянокоджи. — Он встал и схватил свою сумку. — Поскольку он меня не разочаровал, теперь я удовлетворен. До свидания.
Коенджи вышел из комнаты своими обычными элегантными шагами. Видеть его таким было нормальным явлением для класса B.
Хирата поднял руку, чтобы снова переключить внимание на меня.
— Аянокоджи-кун, ты можешь объяснить, как ты узнал об этом?
Я разработал свою теорию так же, как и в случае с Хорикитой. Конечно, я придирался к некоторым деталям, которые можно опустить, например, указывая на плохие академические способности Кена и других. Как и ожидалось, все были невероятно шокированы моим объяснением.
— Т-ты сумасшедший, Аянокоджи!
— Как, черт возьми, ты вообще об этом додумался?!
— Как и ожидалось от лидера класса В!
— Аянокоджи-кун гений!
Мальчики энергично хвалили меня, в то время как девочки радостно кричали.
— Я предложил это только потому, что считаю, что все уже готовы к экзамену. В конце концов, то, что я сказал, было всего лишь теориями — в лучшем случае предположениями. — объяснил я. — Если вы можете позволить себе отказаться от этого дня, пожалуйста, используйте все оставшееся время, чтобы запомнить ответы на эти вопросы.
— Я уверена, что теперь все более чем готовы к экзаменам, Аянокоджи-кун! Мы постараемся сделать все возможное, чтобы запомнить эти ответы и получить высокий балл! — сказала Кушида.
— Ты понял, Киётака. Я не позволю твоей тяжелой работе пропасть даром. — Обычно молчаливый Акито вступился за меня.
— Давайте сделаем это, все! Класс В будет стремиться к идеальному баллу! — завопил Ике.
— Да!
То, что сказал Ике, было невозможно, но все, несмотря ни на что, радовались вместе с ним. Наш класс стал довольно оживленным, не так ли?
Класс В разошелся после того, как получил свои наборы тестовых вопросов. Когда я вернулся в свою комнату, все в групповом чате класса продолжали говорить обо мне, осыпая меня похвалами и комплиментами.
— Интересно, это то, что имела в виду Кушида, когда говорила о том, что ее все замечают — пробормотал я.
Кто-то вроде нее был бы на седьмом небе от счастья по этому поводу, но я не могу сказать, что я такой же. Конечно, я очень счастлив, что мои одноклассники ценят меня, но не до такой степени, чтобы я постоянно искал их комплиментов и одобрения.
Если быть до конца честным, есть момент, когда я бы предпочел, чтобы меня не хвалили. Как человеку, который от природы не любит внимания, мне понадобится некоторое время, чтобы привыкнуть к этому.
— Ике, Ямаучи, прекратите болтать и займитесь своими учебными материалами, лол.
Я поболтал, прежде чем закрыть свой телефон.
Учитывая все сказанное и сделанное, я ожидаю, что мои одноклассники достигнут очень высоких результатов.
Примечание
Распространенный тип нарциссизма, который мы видим в аниме, манге или легких романах, называется Грандиозным нарциссизмом. Этот тип нарциссизма воплощен Рокуске. Между тем, Кикё впадает во второй тип нарциссизма, который называется Уязвимым нарциссизмом. Посмотрите в интернете для получения дополнительной информации.
***
Продолжение следует...
Над переводом работал Ἀντίχριστοc.
***