Что делать, если не можешь победить? Придётся заняться «покорением»
Как студенты видят Су Бэя

Как студенты видят Су Бэя

Что делать, если не можешь победить? Придётся заняться «покорением» Том 1.0 Глава 10.0

Хотя на поле шла практическая тренировка, внимание большинства учеников давно улетучилось.

Кому скучно – те болтают, кто-то витает в облаках, кто-то просто глазел по сторонам.

И вдруг кто-то заметил Су Бэя, усердно подметавшего снег у дорожки.

— Эй, смотрите, это же он?

— Тот самый «ужасный работник»?

— Ага! Помните про задиру Пита из соседнего класса? Говорят, после одного опоздания и разговора с ним парень потом неделю ревел, а через год вдруг взялся за учёбу и стал отличником.

— Вот да. Теперь он примерный ученик.

— Неужели у этого работника действительно такая страшная сила?

Шёпот пошёл по кругу, и вскоре полкласса уже косилось в сторону сторожа, перешёптываясь.

Под такими взглядами Су Бэй чувствовал неловкость, но стоило ему поднять глаза, как все притихли и уткнулись в снег.

Лишь один знакомый, мягкий и любопытный взгляд по‑прежнему не отводился.

Он перевёл взор – Моли, с улыбкой, сияющей как луна над зимним небом.

Их взгляды встретились. Она подняла руку и слегка помахала.

Хорошо, что остальные смотрели в другую сторону – иначе слухи полетели бы новые.

Су Бэй терпеть не мог лишнего внимания.

Он был социофобом, и легенды о «жутком работнике» его вполне устраивали: пусть лучше боятся, чем лезут знакомиться.

Но когда Моли шагнула ближе, а её взгляд стал слишком открытым, Су Бэй прищурился – взгляд‑предупреждение.

Моли тут же замерла, надула щёки и, тихо фыркнув, отвернулась.

Звук был едва слышен; рядом стоящие девочки даже не поняли, что произошло.

Зато Ланселот, рыцарь-подмастерье первого ранга, услышал всё отчётливо. Он обернулся, окинул взглядом площадку, задержал взгляд на стороже и, касаясь рукояти меча, задумался.

Ему было чуждо это ученическое пустословие.

Какой там «работник-привидение»? Страх рождается от собственной слабости.

Он, Ланселот, станет личным рыцарем принцессы и великим рыцарем Святого Света – его не испугает никакая глупая байка.

Среди сверстников он казался чересчур зрелым – холодным и гордым, как ледяная статуя.

Лишь глядя на новую ученицу Моли, позволял себе чуть теплее взгляд.

Увидев, что та с интересом слушает сплетни, он непроизвольно нахмурился и тоже прислушался.

Учёба, впрочем, не вызывала у него ни малейшего интереса – обычный гоблин, один взмах меча и конец.

Моли подошла ближе к болтающей группе и мягко спросила:

— Та самая легенда о работнике… это о нём?

— Моли, лучше не говори о нём громко! Говорят, он умеет читать мысли и по ночам приходит за теми, кто его обсуждает.

— Хватит пугать, — усмехнулся сосед, толкнув друга. — Но если честно, тот грозный учитель Аманьла при виде него всегда смирная становится.

— Говорят, он её приручил!

— Что, даже её?! Невероятно.

— Кто вообще может справиться с учительницей Аманьлой?

— Я слышал, мой кузен Кашу отказал ей во флирте и получил перелом.

— Как?! Он же опытный авантюрист, щитоносец начального уровня!

— Вот! А это ведь целый второй ранг.

— Тогда их «работник» должен быть третьего!

— У нас в школе есть хоть кто-то третьего ранга?

— Чтобы укротить Аманьлу, нужно как минимум третий!

— Вы серьёзно? — Вставил кто-то. — Я однажды видел, как она, измотанная и с разбитым лицом, спала в сторожке!

— Значит, опять получила от него нагоняй?

— Да, кажется, он её «вразумил» до слёз!

— Невероятно… ведь Аманьла же ассасин, а это самый изворотливый класс!

— Вот-вот, я бы всё отдал, чтобы стать подмастерьем ассасина.

— Не иначе, его сила куда выше, чем кажется.

Моли слушала всё более ошарашенно и незаметно вспыхнула.

«Приручил»… что за выражение.

Бестолочи, думают полмозгом.

И всё же узнать, что господин Су Бэй в школе вызывает столький страх, оказалось приятно.

Представив, как этот замкнутый мужчина молчит перед студентами, а они сами додумывают ужасы, она едва сдержала улыбку.

Выходит, не одна я его боюсь.

Пока Моли витала в своих мыслях, болтовня становилась всё громче – и наконец учитель взорвался.

— Хлоп! Хлоп! Хлоп!

Три резких хлопка ладоней.

— Все по местам, разбиться по группам!

Он мрачно глядел на притихших учеников.

— Вы, бездельники, не хотите учиться? Думаете, жизнь на ферме или в заводском цеху легче?

— Считаете себя лучше обычных учащихся?

— Запомните, вы, жалкие! Из вас лишь треть перейдёт в высшую секцию!

— Остальные пойдут учиться выживанию с нуля!

— Или хотите, как этот работник, всю жизнь мусор мести?!

Громкий голос резал воздух.

Су Бэй расслышал каждое слово – и словно ничего не услышал. Руки продолжали двигаться размеренно, ни на мгновение не остановившись.

Ему было всё равно.

Класс стих. Никто не смел поднять головы. Только Моли смотрела: губы приоткрыты, взгляд растерянный, мысли путались.

Когда-то и она считала уборку унижением.

Но сейчас… это звучало как оскорбление.

При всех, на глазах у того, кто трудится каждый день, учитель смеялся над его работой – как родители, что сравнивают детей, не задумываясь, кого при этом ранят.

Моли упрямо сжала зубы.

В тишине послышалось её частое дыхание и шаг вперёд.

— Как вы можете! Любой труд заслуживает уважения!