Глава 111. Фантастическая идея
Глава 111. Фантастическая идея
Все замолчали.
Наконец, Черный Лес слегка кашлянул и сказал: «У меня как раз есть чертёж марионетки особого типа, но она не летающая. Тебе интересно?»
«Могу я сначала взглянуть?»
«Конечно».
Взяв чертёж из рук Черного Леса, Су Нань открыл его и тут же опешил.
В самом верху чертежа было написано название марионетки — Драгоценный голем!
Это странное название сразу же вызвало его интерес.
Он продолжил читать дальше, и выражение его лица постепенно стало странным.
Названия различных големов обычно основывались на их основном материале.
Например, стальной голем, основным материалом которого является сталь, и каменный голем, основным материалом которого является камень.
С момента существования цивилизации магов маги разработали бесчисленное множество материалов для создания големов, среди которых было немало весьма причудливых, таких как плоть, кости и даже магические верёвки и затворы.
Разнообразие материалов было поразительным.
Но о големах, сделанных из драгоценных камней, Су Нань слышал впервые.
Дело не в том, что драгоценные камни не подходили в качестве материала, а в основном по одной причине — они были дороги!
Маги, что бы они ни создавали, прежде всего должны были учитывать соотношение цены и качества.
Будь то магические предметы, големы или зелья, независимо от того, насколько значительным был их эффект или сила, если стоимость значительно превышала их предполагаемую ценность, то этот предмет считался неудачным.
Именно поэтому никто никогда не думал использовать драгоценные камни для создания големов.
Но автор этого чертежа осмелился на то, на что не осмеливались другие.
Его идея заключалась в том, чтобы использовать алмаз в качестве основного материала, дополняя его различными драгоценными камнями для создания тела голема, а затем выгравировать на нём определённое количество заклинаний второго круга, используя технику школы «драгоценных заклинаний» для усиления силы заклинаний с помощью драгоценных камней, и в конечном итоге создать драгоценного голема, способного произносить несколько заклинаний.
Нельзя не признать, что эта идея была очень креативной.
О прочности тела голема, созданного из алмаза, и говорить нечего; даже адамантитовый голем мог бы ему уступить.
А идея усиления силы заклинаний с помощью драгоценных камней также была очень остроумной.
Под усилением драгоценных камней сила заклинаний, произносимых драгоценным големом, определённо не уступала бы заклинаниям третьего круга.
Голем с нерушимым телом, способный произносить заклинания, сравнимые по силе с заклинаниями третьего круга, был бы настолько мощным, что, вероятно, превзошёл бы обычного ученика мага третьего ранга!
Но при внимательном рассмотрении обнаруживались два очень очевидных недостатка этой идеи.
Первый — сложность изготовления.
Выгравировать заклинания второго круга внутри голема, чтобы он мог произносить заклинания, было гораздо сложнее, чем постоянно накладывать заклинания второго круга на магические предметы.
Даже Су Нань с его 4-м уровнем [Создания магических предметов] несколько раз терпел неудачу при постоянном наложении заклинания второго круга на мантию. Чтобы выгравировать заклинания второго круга, ему, вероятно, пришлось бы потерпеть десятки или сотни неудач, прежде чем он смог бы добиться успеха.
Если даже Су Нань так, то что уж говорить о других учениках магов.
У других не было таких хороших условий, как у Су Наня, чтобы иметь много ресурсов для практики и улучшения навыков создания магических предметов.
Обычный ученик мага третьего ранга, если его [Создание магических предметов] достигал 2-го уровня, уже считался талантливым.
Кроме того, чтобы использовать драгоценные камни для усиления силы заклинаний, создатель должен был также обладать знаниями о «драгоценных заклинаниях».
Но это знание давно исчезло с Континента Звёздного Света вместе с уходом школы драгоценных заклинаний.
Сейчас невозможно найти кого-либо, кто бы обучал этим знаниям.
Второй недостаток, естественно, заключался в стоимости.
Для создания одного драгоценного голема требовалось, вероятно, тонны драгоценных камней, а конечная стоимость, вероятно, составила бы сотни или тысячи миллионов золотых монет.
Даже самый богатый маг не смог бы выдержать таких ошеломляющих расходов.
Даже если бы он стиснул зубы и выделил средства на создание, но потратил бы столько денег только для того, чтобы создать голема, который был бы немного сильнее обычного ученика мага третьего ранга?
Насколько же расточительным должен быть человек, чтобы сделать такое!
Даже в будущем, когда рой драгоценных жуков разрастётся и сможет производить драгоценные камни в больших количествах, Су Нань не стал бы тратить драгоценные камни на это.
По его мнению, этот чертёж был практически непригоден для использования.
На самом деле, согласно автобиографии автора чертежа, он остановился только на идее и ещё не создал готового продукта.
Прочитав чертёж, Су Нань немного задумался, затем посмотрел на Черного Леса и игриво спросил: «За этот чертёж ты что хочешь?»
«Три магических камня, как тебе?»
Черный Лес также знал о ненадёжности этого чертежа, поэтому предложил очень низкую цену для чертежа марионетки.
Су Нань немного подумал и согласился.
Хотя этот чертёж был фантастическим, в нём всё же было что-то, что стоило изучить.
Вернувшись, он мог бы хорошо его изучить и, возможно, на его основе разработать новый тип марионетки.
Последняя сделка была завершена, и собрание подошло к концу.
Перед расставанием Черный Лес помахал Су Наню и с улыбкой сказал: «Игрок, если тебя интересуют марионетки, у меня есть ещё один редкий чертёж марионетки, я принесу его в следующий раз, когда буду на собрании».
Су Нань слегка опешил, затем кивнул и сказал: «Тогда я буду с нетерпением ждать».
Время пролетело незаметно.
Наступил месяц Жатвы, палящее солнце висело в небе, и погода стала необычайно жаркой.
База.
Се Мань только что вышел из лаборатории зелий, когда столкнулся с Адилем, выходящим из соседней комнаты.
Они посмотрели друг на друга и одновременно слегка улыбнулись.
«Ты тоже пришёл делать зелья?»
«Да, после стольких усилий мне наконец-то удалось приготовить первый флакон зелья драконьей крови низшего качества».
Адиль потряс флаконом с зельем в руке, внутри которого слегка покачивалась алая жидкость.
Как первые студенты, поступившие на базу, Се Мань, Кэлэй и Адиль теперь умели готовить зелья нулевого уровня.
Однако Се Мань и Кэлэй продвинулись быстрее, уже освоив более сложные зелья нулевого уровня, такие как зелье драконьей крови низшего качества и зелье активации низшего качества.
Адиль же, напротив, продвигался медленно и только сегодня наконец-то приготовил зелье драконьей крови низшего качества.
«Создание зелий — это не всё, чем занимается ученик мага, не стоит слишком беспокоиться».
Видя Адиля в унынии, Се Мань ломал голову, ища слова утешения, но в итоге выдавил лишь такую сухую фразу.
Это выражение лица, наоборот, рассмешило Адиля.
«Не заставляй себя, я сам знаю свои дела. Мой талант действительно уступает твоему и Кэлэя. В этой жизни я, вероятно, останусь учеником мага второго ранга».
«А вот ты и Кэлэй, возможно, сможете стать учениками мага третьего ранга!»
Се Мань ухмыльнулся и ничего не сказал.
Чтобы стать учеником мага третьего ранга, первым условием было построить девять звёздных колец.
А он потратил более трёх лет, но до сих пор не построил даже третьего звёздного кольца, так что девять звёздных колец казались далёкой перспективой.
«Слышал, недавно открытая Рыцарская академия начала набор студентов?» — Адиль заговорил о другой теме.
«Верно», — на лице Се Маня появилась улыбка, — «Несколько дней назад, когда я навещал старого Роджера, он сказал, что многие пошли записываться».
Если и было что-то, о чём Се Мань больше всего сожалел на базе, так это то, что студентов, подобных ему по происхождению, было крайне мало.
Большинство студентов были либо из семей среднего класса, либо из дворянских родов.
Из-за этого он не мог найти даже нескольких друзей, с которыми можно было бы поговорить.
Это не значит, что другие были плохими.
Например, Адиль и Исан, хотя и имели хорошее происхождение, никогда не смотрели на него свысока и обычно были очень добры.
Но всё же их происхождение было разным, их мировоззрение отличалось, и им было трудно по-настоящему гармонично общаться.
А недавно созданная Рыцарская академия, как говорили, набирала студентов только из простолюдинов и крестьян, и после окончания они присоединялись бы к базе, чтобы сформировать рыцарскую гвардию.
Таким образом, по крайней мере, на базе не будет только людей из среднего класса и дворян.
В этот момент издалека послышался смех.
Се Мань повернул голову и увидел группу юношей и девушек, идущих в их сторону, во главе которых был Исан, с которым у него были хорошие отношения.
Эта группа юношей и девушек вскоре заметила Се Маня и Адиля и помахала им в знак приветствия.
— Старший брат Се Мань!
— Старшая сестра Адиль!
Адиль с улыбкой поздоровалась и спросила: «Судя по вашим счастливым лицам, что-то хорошее случилось?»
Исан засмеялся: «Ничего особенного, просто Скиннер наконец-то освоил первое заклинание, и все за него рады».
Скиннер был одним из первых студентов второй группы, поступивших на базу, и самым младшим из них, ему было всего тринадцать лет. Он был чистеньким и очень любим и опекаем всеми.
«Что за заклинание?» — Адиль с улыбкой посмотрела на Скиннера.
— Рука мага!
Казалось, от того, что он выставлял себя напоказ перед самой популярной старшей сестрой Адиль, Скиннер возбуждённо покраснел и уже собирался применить заклинание, чтобы показать Адиль, но Се Мань быстро его остановил.
«Не горячись».
Се Мань указал на деревья неподалёку.
На ветке сидел красноглазый ворон, его глубокие глаза пристально смотрели на них.
Скиннер наконец опомнился, испугался и поспешно закрыл рот.
После того как на базу поступила третья группа студентов, учитывая увеличение численности, для удобства управления база начала вводить строгие правила, наводить порядок, а нарушители подвергались наказаниям, таким как заключение под стражу и вычет очков вклада.
Среди них было правило, запрещающее применять заклинания за пределами зоны тренировок заклинаний и лабораторий, а нарушители лишались определённого количества очков вклада.
Для Скиннера это была сумма, которая заставила бы его почувствовать боль.
Придя в себя, Скиннер поспешно поблагодарил Се Маня.
«Не стоит беспокоиться», — Се Мань махнул рукой и улыбнулся, — «В следующий раз просто будь внимательнее».
Атмосфера снова расслабилась.
Посмеявшись немного, Исан и другие ушли, направляясь прямо в зону тренировок заклинаний.
Их изначальной целью было именно туда.
«Куда ты теперь собираешься?» — спросила Адиль.
«Пойду посмотрю на доску объявлений о заданиях, возьму несколько».
«Я как раз тоже хочу взять задания, пойдём вместе».
Они вдвоём пришли на склад, поклонились и поздоровались с мисс Гри, которая сидела там, греясь на солнце, а затем подошли к доске объявлений.
К их удивлению, Кэлэй тоже был там.
Увидев Се Маня и Адиль, Кэлэй слегка кивнул в знак приветствия, затем продолжил осматривать доску объявлений.
Се Мань подошёл и обнаружил, что там появилось много новых заданий.
Например, кормить драгоценных жуков в гнезде рудами.
Собирать чистые драгоценные камни, производимые драгоценными жуками.
Магически обрабатывать передние конечности двухклинковых пауков.
Создавать каменных големов и так далее.
Внезапно появилось более десяти новых заданий.
«Там, в северном лесу, построили новый лагерь, вы об этом знаете?» — внезапно сказал Кэлэй.
«Слышала», — ответила Адиль.
Се Мань также кивнул.
Они давно знали, что в северном лесу Шаньгуана был обнаружен рудник, а под ним находился вход в подземный мир, где располагался подземный город, управляемый Мантикорами.
Недавно созданный Лагерь №1, как говорили, предназначался для наблюдения за действиями города Мантикор.
Что касается источника этих новостей, то это, естественно, была госпожа Эми.
Госпожа Эми часто приносила им новые и интересные истории, а иногда они слышали и приключенческие рассказы учителя, что было одним из немногих развлечений в их скучной тренировочной жизни.
«Госпожа Эми сказала мне, что учитель собирается начать войну против города Мантикор».
Се Мань и Адиль были поражены.
Но, поразмыслив, они поняли, что это событие, казалось, назревало давно.
Например, все драгоценные камни, собранные из гнезда драгоценных жуков, отправлялись в Лагерь №1, скорее всего, для создания каменных големов.
Появившиеся на доске объявлений задания по созданию каменных големов, очевидно, были вызваны той же причиной.
«Я собираюсь попросить учителя разрешить мне участвовать в войне», — Кэлэй произнёс шокирующие слова.
«Участвовать в войне?»
Адиль и Се Мань переглянулись, оба были несколько удивлены.
«Не слишком ли это рискованно?»
«Да, в такой войне мы не можем участвовать».
Солдаты, участвующие в войне, — это либо Мантикоры, самые слабые из которых обладают силой, близкой к рыцарской, либо каменные големы и двухклинковые пауки рыцарского уровня.
И даже боевые силы уровня великих рыцарей и легендарных рыцарей!
Ученик мага первого ранга, участвующий в войне такого уровня, может погибнуть от малейшей оплошности.
«Верно, мяу, вам ещё слишком рано участвовать в войне».
Внезапно раздался знакомый голос, Адиль почувствовала лёгкое давление на плечо, повернула голову и увидела перед собой белоснежное кошачье тело Эми.
— Госпожа Эми!
Эми лизнула лапу и лениво сказала:
«Ученик мага первого ранга едва ли справится с одним-двумя рыцарями. Для участия в вашей человеческой войне этого ещё худо-бедно хватит, но идти против Мантикор — это самоубийство».
«Когда вы станете учениками магов второго ранга, тогда другое дело».
Кэлэй нахмурился: «Госпожа Эми, я просто надеюсь, что учитель позволит мне воспользоваться этой возможностью, чтобы получить больше очков вклада, ускорить повышение силы, к тому же битва, возможно, поможет мне преодолеть узкое место».
«Звучит как методы чёрных магов?»
Эми наклонила голову, махнула лапой и звонко сказала:
«Как хочешь, я могу сказать Су Наню, но не возлагай больших надежд».
На лице Кэлэя мелькнула радость: «Спасибо, госпожа Эми!»
«А вы?» — Эми посмотрела на двух других.
Адиль покачала головой.
Несколько заклинаний, которыми она владела, были вспомогательными, ни одного атакующего, так что идти на поле боя было равносильно самоубийству.
Се Мань также покачал головой.
Он не был похож на Кэлэя, который всеми силами стремился увеличить свою мощь.
Он наслаждался своим нынешним состоянием, каждый день узнавая что-то новое, каждый день чувствуя свой прогресс.
Этот процесс постепенного раскрытия и познания мира очень увлекал его.
Он предпочитал действовать по плану, шаг за шагом, а не торопиться и рисковать.