Летающий меч

Чжан Юй с первого взгляда понял: летающие мечи на арене кардинально отличались от детского летающего меча, который когда-то покупал прежний Чжан Юй. Очевидно, с ними нельзя было управиться просто так.

Несмотря на гул недовольства в зале, ведущий с невозмутимым лицом дочитал рекламный текст, а затем начал объявлять правила первого этапа.

Летающие мечи, парящие сейчас на арене, были продукцией компании-производителя «Девять Небесных Летающих Мечей» — летающие мечи гражданского класса, управляемые магической силой.

Утверждалось, что для управления ими не требовалось изучать никаких техник управления мечом, не было требований к рангу состояния духа — контроль осуществлялся исключительно за счёт изменения вывода магической силы. Испытывалась именно способность управлять летающим мечом с помощью магической силы.

Ножны этого меча были похожи на пульт дистанционного управления и передатчик магической силы. Меняя частоту, тип, силу и другие параметры вводимой магической силы, можно было контролировать летающий меч.

Задание этого этапа заключалось в том, чтобы участники с помощью летающих мечей поразили сигнальные таблички, летающие в воздухе. Чем выше скорость и точность удара, тем выше балл.

Максимальный балл за этот этап, как и за последующие второй и третий, составлял 100.

Итоговый рейтинг Соревнования определялся по сумме баллов за все три этапа.

Ученикам раздали инструкции по управлению летающими мечами, и у них было полчаса на изучение.

Позади команды школы Байлун мужчина средних лет в спортивном костюме слегка улыбнулся:

— Значит, всё-таки проверяют контроль над магической силой? Не так уж и абсурдно. Я уж думал, придётся на месте учиться искусству управления мечом.

Это был тренер команды школы Байлун по соревнованиям, по имени Хань Синъе.

В отличие от школы Сунъян, где учитель магической силы выступал в роли наставника на соревнованиях, в школе Байлун были специальные учителя, отвечающие за различные виды соревнований.

Услышав слова Хань Синъе, стоявший рядом Сун Хайлун провёл рукой по своим торчащим волосам и небрежно сказал:

— Это первое соревнование для нашего потока.

— Тренер, посмотрите, есть ли на арене достойные соперники. Особенно оцените уровень команд Цзыюнь и Хунта в этом году.

Школы Байлун, Цзыюнь и Хунта — три сильнейшие старшие школы города Сунъян. Если не произойдёт ничего неожиданного, многие из их соперников на ближайшие три года должны были находиться сейчас на этой арене.

Хань Синъе охотно согласился с просьбой Сун Хайлуна.

Причиной тому были не только выдающиеся оценки Сун Хайлуна, но и, естественно, его статус абсолютно богатого человека.

Этот избранник небес из крупного рода города Сунъян был одним из лучших потомков по показателям KPI в своей семье, его можно было назвать козырным сыном этого поколения рода Сун.

Хань Синъе кивнул. Его пальцы быстро заскользили по книге реестров, и в следующий миг, после выброса магической силы, он активировал Талисман Небесного Ока.

Этот Талисман Небесного Ока призывал Небесного Бога Всезнания и Всеведения из Ведомства Десяти Тысяч Народов для оценки людей, попадающих в поле зрения.

Эта оценка представляла собой обобщённую и нечёткую характеристику, основанную на всесторонних данных о человеке: от банковских сбережений и личных активов до школьных оценок, рабочих показателей, семейных отношений и так далее.

Не нравится нечёткость, хотите подробнее? Тогда нужно иметь более высокий уровень веры и платить больше денег.

В общем, принцип действия Талисмана Небесного Ока был прост: чем подробнее, тем дороже; чем нечётче, тем дешевле.

Хань Синъе, оглядывая сейчас арену, естественно, не осмеливался запрашивать подробную оценку. Он боялся одним взглядом разориться — такие случаи в истории Куньсюя бывали.

Как только Талисман Небесного Ока был активирован, облако золотистых частиц собралось в глазах Хань Синъе.

Оглядев арену, он увидел над головами людей различные оценки.

Не стоит упоминания, не стоит упоминания, не стоит упоминания, не стоит упоминания, не стоит упоминания.

Не стоит упоминания, не стоит упоминания, банкрот-игроман, не стоит упоминания, не стоит упоминания.

Не стоит упоминания, ледяная кожа и нефритовые кости (развернуть подробности), не стоит упоминания, не стоит упоминания, не стоит упоминания.

'Хм?'

Взгляд Хань Синъе замер. Он заметил, что одна из учениц школы Цзыюнь забралась на зрительскую трибуну.

'Кажется, это Лэ Мулань из Цзыюнь? Зачем она туда полезла? Рассматривает сигнальные таблички?'

Он присмотрелся, и оценка над её головой тут же развернулась.

Ледяная кожа и нефритовые кости | Любительница пилюль | Высшая каста | Патриотка Цзыюнь | Цветок на высокой горе

Будучи опытным пользователем Талисмана Небесного Ока, Хань Синъе, хоть и увидел с первого взгляда сложную характеристику, немного поразмыслив над нечёткими оценками, примерно догадался, что они означают.

'Это богатая девушка со сложным прошлым, особой конституцией тела, хорошо усваивающая пилюли, с отличными оценками, преданная школе Цзыюнь'.

'Пилюли? Конституция тела?'

Хань Синъе задумался, отправил ключевые слова Сун Хайлуну и продолжил осматривать остальных присутствующих.

Пока он подвергал мужскому взгляду (прим.: 男凝 (nánníng) - "мужской взгляд", термин из феминистской теории, описывающий взгляд на женщин и мир с мужской, гетеросексуальной точки зрения, объективирующий женщин) учеников на арене, соревнование официально началось.

Арена была разделена на восемнадцать секторов. В каждой партии случайным образом выбиралось 18 участников, которые выходили на свои площадки и управляли летающими мечами, чтобы поразить сигнальные таблички в воздухе.

На глазах Хань Синъе на арену выходили ученики из обычных школ с оценкой «не стоит упоминания». Они, словно новобранцы, неуклюже управляли летающими мечами. Хорошо, если им удавалось попасть в одну-две таблички. Судьи давали им по 10-20 баллов.

'Похоже, никто из них раньше не играл с летающими мечами?'

Хань Синъе знал, что хотя этот этап формально проверял контроль над магической силой, но с летающими мечами дело обстояло иначе: играл ты с ними раньше или нет — имело значение.

Особенно контроль пространства, расстояния, точности и скорости. Даже если у новичка был хороший контроль над магической силой, ему было бы трудно получить высокий балл с первого раза.

Но для учеников трёх престижных школ игра с летающими мечами не была чем-то необычным.

Например, у каждого из десяти участников команды их школы Байлун дома было как минимум по четыре-пять летающих мечей.

Более того, насколько он знал, у Сун Хайлуна дома была целая оружейная с сотнями летающих мечей, с которыми он играл бесчисленное количество раз.

Тем временем, помимо тех, кто «не стоил упоминания», на арену начали выходить ученики с оценками «редкий» и «элита» по версии Талисмана Небесного Ока Хань Синъе.

Хань Синъе знал, что это, как правило, были отличники из обычных школ или сильные ученики из ключевых школ.

'В лучшем случае наберут 30-40 баллов'.

'Контроль над магической силой у них и так плохой, да ещё и с летающими мечами не играли. Если бы не хорошее качество мечей «Девяти Небес», они бы, наверное, ни в одну табличку не попали'.

Подумав об этом, Хань Синъе и сам почувствовал искушение купить летающий меч «Девяти Небес».

В этот момент его взгляд слегка дрогнул. Наконец-то среди множества «не стоит упоминания», «редких» и «элитных» он увидел другую оценку.

Чистый фанатик баллов.

Хань Синъе посмотрел на форму ученика — кажется, из школы Сунъян.

На арене Цянь Шэнь глубоко вздохнул и медленно сжал в руке ножны летающего меча.

В следующий миг, когда он ввёл в них поток магической силы, меч вылетел из ножен со свистом.

Меч был цельнометаллическим, без рукояти, и взмыл в воздух, словно вспышка холодного света, устремившись к сигнальным табличкам.

Хотя Цянь Шэнь играл с ними не так много, он всё же несколько раз пробовал использовать летающие мечи своего деда.

Сейчас, следуя советам домашнего учителя, он медленно вводил магическую силу в ножны, меняя ритм её подачи и контролируя меч, который со свистом поражал одну сигнальную табличку за другой.

72 балла.

Увидев свой результат за этот этап, Цянь Шэнь с облегчением вздохнул: 'Неплохо, должно быть достаточно'.

Тем временем Хань Синъе, увидев результат 72 балла, мысленно покачал головой: 'Эх, школа Сунъян — старая ключевая школа, а уровень учеников с каждым годом всё хуже'.

'Всё из-за косности. Не хотят перенимать передовой опыт других школ, например, кастовую систему баллов школы Цзыюнь или систему рабства для низкобалльных в нашей школе. В методах обучения нет инноваций, как же им угнаться за временем…'

Пока Хань Синъе размышлял об этом, на арене появился участник с ещё одной особой оценкой.

На его глазах Лянь Тяньцзи из школы Цзыюнь с надписью «Дитя Небесного Усердия» над головой вышел на арену, взмахнул рукой, и летающий меч выстрелил вперёд, быстро набрав 90 баллов.

'Кажется, это тот самый Лянь Тяньцзи, самый подходящий для Ментального Метода Небесного Усердия в этом потоке школы Цзыюнь'.

По мере того как участники сменяли друг друга, Хань Синъе осматривался, и особенных учеников становилось всё больше.

Только что на арену вышел «Сын члена попечительского совета» из школы Сунъян и набрал 78 баллов.

Лэ Мулань с «ледяной кожей и нефритовыми костями» из школы Цзыюнь, выйдя на арену, сразу же набрала 95 баллов — на тот момент самый высокий результат, вызвав всеобщее восхищение.

Пока Хань Синъе осматривался, его внимание вдруг привлекла одна девушка.

Помешанная на мечах (развернуть подробности)

'О? Ученица из школы Сунъян?'

Хань Синъе посмотрел на вышедшую на арену Бай Чжэньчжэнь. Он знал, что обычно люди, чью оценку можно было «развернуть», имели сложную биографию, что указывало на неординарное происхождение, силу или талант. Он не ожидал увидеть такого человека среди учеников школы Сунъян.

Он слегка прищурился, и над головой Бай Чжэньчжэнь развернулся ряд надписей.

Помешанная на мечах | Помешанная на кулаках | Помешанная на ладонях | Помешанная на саблях | Помешанная на копьях | Помешанная на лекарствах | Фанатичка баллов | Рабыня кредитов | Рабыня карт | Адепт теории бесполезности даосских техник | Хейтер Сунъяна | Она очень бедна…

Глядя на оценку, которую нельзя было прочитать на одном дыхании, Хань Синъе был глубоко потрясён.

Он никогда не думал, что будет потрясён, глядя на ученицу из школы Сунъян, и причиной тому была лишь её чрезвычайно сложная характеристика, сильно отличавшаяся от обычных людей.

Однако в следующий миг его потрясение слегка улеглось, так как её результат составил 34 балла.

'Хотя я не знаю, почему оценка такая длинная, но судя по баллам, эта девушка не стоит упоминания'.

Вскоре его внимание привлёк Сун Хайлун.

Перед выходом на арену этот козырной игрок школы Байлун снял с головы свои торчащие волосы.

Чжан Юй, наблюдавший за этим, удивлённо воскликнул:

— Вот чёрт! Уже в старшей школе облысел?

Бай Чжэньчжэнь, вернувшаяся в зону отдыха с мрачным лицом, услышала удивление Чжан Юя и пояснила:

— Это не парик, это внешний духовный корень.

— Внешний духовный корень? — Чжан Юй вспомнил, что слышал о таком, но видел впервые.

Бай Чжэньчжэнь с завистью сказала:

— Это тебе не старые версии духовных корней из школы. Этот внешний корень подключается мгновенно, его можно снимать и менять по желанию. Юй, запомни, это мой самый желанный подарок на день рождения.

Чжан Юй похлопал А Чжэнь по плечу и утешил:

— Внешний духовный корень я тебе купить не смогу, но лысину и парик — запросто.

Бай Чжэньчжэнь закатила глаза, но продолжала неотрывно смотреть на «парик», оставленный Сун Хайлуном на стуле, размышляя о возможности его стащить.

Но, оглядев учеников и учителей вокруг, она в конце концов лишь тяжело вздохнула.

А Сун Хайлун, выйдя на арену, почувствовал, как магическая сила в его теле слушается его как родная, и на его губах появилась улыбка.

'Установить духовный корень, чтобы повысить магическую силу, чтобы она резко возросла?'

'Какие же убогие мысли у бедняков'.

Цель установки внешнего духовного корня у Сун Хайлуна была одна: в процессе более интенсивного поглощения духовной энергии и преобразования магической силы тренировать свой контроль над ней.

'Только слабаки боятся, что резкий прирост магической силы от духовной энергии выйдет из-под контроля. Для таких сильных, как я, это лучшая возможность для тренировки'.

Он сжал ножны в руке, выпустил из ладони поток магической силы, и летающий меч выстрелил вперёд, словно молния.

Стоявший внизу Хань Синъе смотрел, как его ученик управляет летающим мечом на арене, словно молнией, и в мгновение ока набирает 100 баллов, устанавливая новый рекорд арены. На его лице появилось выражение гордости.

'100 баллов — только потому, что максимальный балл — 100'.

'С такой мощью магической силы Сун Хайлуна, силой его контроля и его мастерством владения летающим мечом, на этом этапе его ограничил только максимальный балл'.

Тем временем, после возвращения Бай Чжэньчжэнь в зону отдыха, взгляд учительницы Янь время от времени останавливался на ней.

'Бай Чжэньчжэнь только недавно начала готовиться к Соревнованию? Такой быстрый прогресс… Это талант? Или просто совпадение?'

Однако в глазах учительницы Янь талант Бай Чжэньчжэнь в магии всё же уступал таланту Чжан Юя.

Мгновение спустя, когда на арену вышел Чжан Юй, она с нетерпением ожидала его результата.

На арене Чжан Юй легко сжал ножны. По мере того как он постепенно вводил магическую силу, он почувствовал, как летающий меч внутри начал слегка вибрировать.

Ещё стоя внизу, Чжан Юй размышлял, как ему набрать как можно больше баллов.

Его ситуация сейчас была похожа на то, как если бы к человеку с ловкими, здоровыми руками подошли и сказали: «О? У тебя хороший контроль над пальцами? Давай-ка я тебя проверю. Управляй вот этим экскаватором и открой им бутылку. Посмотрим, насколько хорош твой контроль над пальцами».

'Чёрт возьми, ещё одно несправедливое соревнование с абсолютным преимуществом для богатых'.

Чжан Юй мысленно выругался.

'Этот летающий меч ощущается как дрон или FPV-дрон. Даже если мой контроль над магической силой идеален, раз я никогда не играл с этой штукой, управлять ею ловко точно не получится'.

Мысль о том, что ему нужно управлять этим летающим мечом, чтобы маневрировать и поражать крошечные сигнальные таблички размером с ладонь в воздухе, показалась Чжан Юю чрезвычайно сложной.

'Значит, нельзя играть в традиционный летающий меч…'