Зависть
Школа.
Для обычного ученика — пары, дз, перемены.
Для Айто и Ханы — новый, самый сложный квест: «Вернись к нормальной жизни».
Утро. Класс 3-B.
— Сакураги Айто? — учительница поправила очки. — Новый староста класса.
— Чего?! — он чуть не уронил ручку.
В классе кто-то засмеялся:
— Ну да, раз он киберспортивный чемпион, значит, справится и с расписанием.
Айто вздохнул.
“В этой игре нет геймпада. Только бумажки, отметки и люди с баффом ‘препод’...”
Тем временем. Класс 3-A.
Хана, тихо листая тетрадь, думала: “Как делать домашку, если я привыкла фармить ночью? И почему здесь нет ‘афк’ статуса?”
Подружка толкнула её в бок:
— Ты ведь с тем Айто из команды? Вы… типа… встречаетесь?
Хана покраснела:
— Ну… эм… Да. Но он больше друг. Ну, почти. Или… не знаю!
Новая игра — “Объясни одноклассникам свои отношения без смущения” — началась!
Перемена. У школьных автоматов.
Айто встал перед автоматом с напитками.
— Где моя мана? — пробормотал он. — Почему тут нет энергетика?
Хана подошла сзади, услышав.
— Тут есть сок с лютеином. Для глаз.
— Это как зелье зрения?
— Почти, только без магии.
Они переглянулись. И рассмеялись.
— Нам бы отдельную школу для бывших геймеров, — вздохнула Хана.
— С уроком "Социализация 101".
— И предметом “Как не спалиться, что вы тусуетесь в голосе ночью”.
После школы. У подъезда Айто.
— Я всё ещё не привык, что ты вот — рядом. Не в наушниках, не на экране, — сказал Айто, открывая дверь.
Хана кивнула.
— Зато теперь мы можем делать совместные дз… и совместно страдать.
— А ещё вместе откладывать его до последнего.
— Прям как прокачку в ММО.
Он посмотрел на неё.
— Ты знаешь… раньше я думал, что вне игры — пустота. А теперь...
Он замолчал.
Хана наклонилась чуть ближе:
— А теперь?
— Теперь тут тоже квесты. Просто немного другие. И у меня есть сокомандник.
Вечер. Discord OFF. Настоящая жизнь — ON.
Пока школьный мир не принял их полностью, пока графики не выровнялись,
они учились быть не только геймерами,
но и людьми, которым есть кого ждать у школьного входа.
И пока другие писали контрольную,
Айто мысленно написал в голове новую строчку:
“Ты — мой лучший дроп не в игре, а в жизни.”
Первый месяц в школе прошёл, как в бою без сохранений.
Айто и Хана стали… известными. Слишком.
Сначала — невинные взгляды, потом — шепотки.
Теперь — открытая стена.
Школьная доска объявлений
— Ты это видел?.. — Хана протянула листок.
"Хватит делать из себя героев. Школа — не кибер-турнир."
"Победы в играх — не повод чувствовать себя выше."
— Кто это повесил? — спросил Айто, взгляд стал резким.
— Скорее всего кто-то из 3-C… Там есть ученики, которым не нравится, что ты стал старостой, — прошептала Хана.
Он скривился.
“Очередной рейдж. Только теперь не в голосовом чате.
Урок обществознания
Учительница задала тему:
— Что важнее — традиционное образование или современные пути, такие как киберспорт?
— Это не “путь”. Это просто зависание в играх! — поднялся голос со скамьи. — Некоторые тут возомнили себя чемпионами, забыв, где находятся.
Смех. Несколько одноклассников переглянулись, глядя на Айто.
Он молчал.
Хана сжала кулаки.
“Это похоже на прошлое Айто. Когда его ‘друзья’ в команде отвернулись. Когда все обесценили его усилия.”
Но сейчас он был не один.
После уроков. Спор во дворе.
— Может, ты и выиграл пару матчей, — сказал ученик из 3-C, — но ты просто спрятался за экраном. В жизни ты никто.
Айто подошёл ближе.
— В жизни? Я прошёл через проигрыши, предательство, одиночество. И не сломался. А ты?
— Ты не герой. Прекрати притворяться.
— Я и не герой. Я просто… нашёл то, ради чего хочу жить.
Все замолчали.
— И если тебя это бесит — проблема не во мне, а в тебе.
Позже. На крыше. Только Хана и Айто.
Она держала его за руку.
— Ты знаешь, ты изменился. Ты стал… твёрже.
— Нет, — сказал он, глядя на небо. — Я просто больше не один.
Хана молчала, а потом обняла его со спины.
— Знаешь, я слышала, как кто-то сказал, что ты «слишком много о себе думаешь».
— Я думаю о тебе. Это уже слишком?
Они оба засмеялись. И долго смотрели вдаль.
Школьный мир принял их не сразу.
Но Айто и Хана не искали одобрения.
Они строили своё — честно, с боями, с чувствами.
И пока другие спорили, что важнее — оценки или стримы,
они знали: самое главное — это тот, кто рядом.