Чрезвычайно продуктивный первый урок

Дневник Мёртвого Мага Том 1.0 Глава 7.0

Ближний сосед лучше дальней родни.

Хотя эта соседка, Кели, была настолько прямолинейна, что становилось немного неловко, Сол решил воспользоваться возможностью и собрать немного информации.

Он только открыл рот, как по коридору кто-то зашагал.

Незнакомец двигался быстро, громко объявляя:

— Всем новым ученикам Первого Ранга явиться в последнюю аудиторию на 10-м этаже Восточной Башни ровно в 9 часов на первое общее занятие!

Кто-то, услышав объявление, открыл дверь, чтобы что-то спросить, но мужчина не ответил. Он продолжал повторять сообщение, затем поднялся по наклонному коридору в конце и исчез из виду.

Новые ученики начали собираться в коридоре, перешёптываясь и болтая между собой. Атмосфера была оживлённой, и все были полны надежд.

— Кели!

Подбежали двое мальчиков. Один из них, с яркими и живыми глазами, сказал: — Пойдём на занятия вместе.

Но Кели лишь мельком взглянула на них, даже не удостоив ответом, и повернулась к Солу:

— Нам пора идти.

Двое мальчиков, несмотря на то, что их отшили, не выказали злости. Вместо этого они посмотрели на Сола с оттенком настороженности.

Сол понял, что они, вероятно, тоже считали его талантливым. Но это было не то, что он мог объяснить, поэтому он просто кивнул и согласился пойти вместе.

До девяти часов оставалось ещё немного времени, но почти все новые ученики направились к Восточной Башне, как только услышали сообщение.

Сама Башня Магов имела цилиндрическую форму — широкая у основания, она постепенно сужалась к вершине. В средней части конструкция разделялась на две половины: Восточную и Западную Башни.

Обе части представляли собой полукруги, разделённые толстой стеной. Между ними были переходы, но лишь на 5-м, 6-м, 10-м и 14-м этажах. На ночь они запирались, и проход чрез них был строго запрещён.

Сол видел ворота этих коридоров, когда убирал этажи, но ему никогда не разрешалось туда входить.

Следуя за толпой, он впервые прошёл по одному из таких переходов и оказался в Восточной Башне.

На 6-м этаже Восточной Башни не было рядов комнат, как в Западной. Его взгляд встретили голые серые стены, покрытые странными символами и узорами, в смысл которых он даже не пытался вникать.

От одного взгляда на них у него закружилась голова.

Он быстро отвернулся и увидел, что Кели рядом с ним всё это время держала голову опущенной, явно избегая смотреть на стены.

Эта девчонка... она действительно многое знает.

*Бух* *Бух*

Двое впереди них не успели отвести взгляд вовремя и, пошатнувшись от головокружения, рухнули на землю.

Толпа прошла мимо них, не удостоив и вторым взглядом — никто даже не протянул руку помощи.

Когда Сол проходил мимо корчившихся учеников, его радужные представления об ученической жизни мага внезапно немного померкли.

— Всем тихо!

Прождав около десяти минут в последней аудитории на десятом этаже Восточной Башни, Сол и остальные увидели, как мужчина лет пятидесяти энергично вошёл через переднюю дверь аудитории.

Он быстро подошёл к передней платформе и тяжело положил одну руку на кафедру.

— Первый урок! Правила Башни Магов Горса! Скажу только один раз! Любого, кто переспросит — я съем! Ургххх—

Как по сигналу, мужчина согнулся и начал блевать.

Большой шлепок зеленоватой слизи приземлился на пол, разлетаясь во все стороны. В ней виднелись несколько человеческих пальцев — *шлёп* *скок* *шлёп*

Передний ряд учеников в ужасе отпрянул, натыкаясь на парты позади себя и вызывая грохот.

Сидя по привычке сзади, Сол опустил голову и избегал смотреть на отвратительную сцену, от которой у него скрутило желудок.

Мужчина, стоявший у кафедры, явно разгневанный, выпрямился после рвоты и снова рявкнул: — Тишина!

Теперь никто не смел пошевелиться, даже те, кого мутило.

— Во-первых, вы выбираете своего наставника на основе вашего элементального сродства. Я — Гудо. Я преподаю элемент Яда, а также могу обучать элементу Металла. Если у вас есть талант в любом из них, выбирайте меня в регистрационной анкете!

Сол посмотрел вниз — его парта была пуста.

Наставник Гудо не создал никаких регистрационных анкет из воздуха, и никто не пришёл, чтобы их раздать.

Он быстро открыл свою записную книжку и начал делать заметки пером.

В то же время он услышал шелест рядом с собой. Кели, сидевшая по соседству, тоже достала из своей сумки бумагу и перо и начала писать в унисон.

В аудитории было около двадцати человек, и более половины пришли подготовленными, с бумагой и перьями.

Те, кто не подготовился, поглядывали на соседей, но не смели заговорить. Наставник Гудо не выглядел как тот, кто терпит перебивания.

На платформе наставник Гудо продолжал говорить, его темп был быстрым.

— ...Ученики Первого Ранга должны начинать с общих занятий. Предметы включают: Магическую Письменность, Всеобщие Знания, Медитацию и Руны. Только после этого вы можете прикоснуться к заклинаниям начального уровня!

Перо Сола двигалось как молния, но когда он не успевал, он делал короткие заметки, используя символы из своей прошлой жизни.

— ....Не тратьте время попусту, у вас его нет! Учеников Первого Ранга жду регулярные аттестации. Первая аттестация — через три месяца! Если оценщики решат, что у вас нет потенциала для роста—

Наставник Гудо сделал паузу, прищурившись и оглядывая аудиторию, затем с мрачным выражением лица сказал: — Тогда нет причин продолжать вас обучать.

Рука Сола дрогнула, растянув одну из букв в длинный хвост. Он молча начал новую строку и продолжил писать.

— ...И последнее: прекратите мечтать. Просто сосредоточьтесь на книгах перед вами. Только ученики Второго Ранга имеют право думать о тех других вещах.

Сол не был уверен, что имелось в виду под «теми другими вещами». Заклинания, может быть?

— Это всё. Я ухожу.

Наставник Гудо развернулся и вышел ещё быстрее, чем вошёл.

Когда устрашающий наставник скрылся за дверью, класс мгновенно наполнился гулом голосов. Ученики, словно выпущенные из клетки, оживлённо бросились обсуждать услышанное.

Но Сол не присоединился. Он просто смотрел на свои заметки в оцепенении.

— Твоя левая рука всегда была такой? — голос Кели снова вывел его из задумчивости.

Сол инстинктивно прижимал свою книжку левой рукой, делая записи, — и Кели, сидевшая рядом с ним, естественно, её увидела.

На этот раз он не стал прятать свою руку и небрежно ответил:

— Нет. Позавчера такой стала.

Кели нахмурилась и сжала губы, словно пытаясь решить загадку вселенского масштаба.

В этот момент дверь аудитории снова открылась, и вошёл молодой человек. Он вежливо улыбался и нёс стопку бумаг, направляясь к кафедре.

— Без десяти девять. Вы все рано. Очень хорошо! Будучи учениками, мы должны использовать каждую секунду. Рано — всегда лучше, чем поздно. Иногда даже «вовремя» — всё равно поздно.

Он постучал по стопке бумаг в руке и слегка умерил свою улыбку.

— Я раздам регистрационные формы для выбора наставника и свод правил Башни Магов. Скоро придёт Наставник Гудо, чтобы всё вам объяснить. Пожалуйста, соблюдайте тишину. Наставник Гудо не любит шум. Если есть вопросы — не задавайте, смотрите в свод правил. Я разъясню всё остальное позже.

В аудитории воцарилась тишина.

Молодой человек был очень доволен. Эта группа учеников была очень послушной — попросишь тишины, и тишина тут же наступает.

Он cошёл с платформы, чтобы раздать анкеты и памятки, но едва нога коснулась пола, как что-то склизкое хлюпнуло под ботинком.

Он посмотрел вниз. К подошве его ботинка прилип отрубленный палец, едва заметно подёргиваясь.

Он снова посмотрел на класс, его губы дрогнули.

— Наставник Гудо... он?...

— Он уже тут был, — тихо сказала девочка со второго ряда.