Глава 1.0

Последнее место у окна, классическое место главного героя.

Ходзё Кёсукэ подпёр подбородок правой рукой и со скучающим видом уставился в окно.

Светило солнце, и тёплый ветерок проникал в класс, слегка развевая его чёрные волосы.

Он поднял правую руку, открыв острое, но молодое лицо с тёмными глазами и растрёпанными чёрными волосами.

Хотя он был ещё совсем мальчишкой, чёткие черты его лица намекали на будущую красоту.

Но сейчас он выглядел совершенно безразличным, полусонным, как будто ничто в мире не могло его взволновать.

Потянувшись, он широко зевнул, затем подпёр подбородок другой рукой и лениво оглядел класс.

Дети такие шумные… Даже не могут нормально вздремнуть в такой хороший день.

Кёсукэ, ученик шестого класса начальной школы, мысленно пожаловался.

Да, он переродился в Японии и прожил в этом мире 12 лет.

Его новое имя? Ходзе Кеске.

Семья? Присутствуют оба родителя, нет младшей сестры.

Система? Совершенно бесполезна.

Вот его жизнь в двух словах.

Кстати, давайте поговорим об этой так называемой «системе» поподробнее, потому что, судя по всему, она должна была стать его подменой в жизни.

У него даже нет красивого названия, и у него всего две функции:

Он автоматически определяет «знаменитых персонажей» из аниме, которые он смотрел в прошлой жизни, и относит их к «главным» или «второстепенным» персонажам.

Если Кёске меняет судьбу значимого персонажа или исполняет его желания, он получает «Подарок от этого персонажа».

Кёске понятия не имел, что именно представляет собой этот «подарок».

В конце концов, он был всего лишь шестиклассником.

Какой властью он обладал, чтобы изменить чью-то судьбу?

Пока что он встретил только одного главного героя и нескольких второстепенных.

И хотя система сообщает ему, из какого аниме они, проблема в том, что…

Кеске почти не смотрел аниме в своей прошлой жизни.

Так что, даже когда он встречает «знаменитого персонажа», он не знает, что с ним делать, — как и с несколькими второстепенными персонажами, которые сейчас сидят в его классе.

— Эй, Исида, тебе очень повезло, да?

Голос, прозвучавший справа от него, не был обращён к Кёсукэ.

Полусонный, он не собирался подслушивать, но внезапный шум в классе пробудил в нём любопытство.

У говорившей девушки были длинные угольно-чёрные волосы и поразительные сине-фиолетовые глаза, которые сверкали, как драгоценные камни, на солнце.

На ней была милая футболка, которая ей очень шла.

Если бы Кёске не отключил системные уведомления, надпись гласила бы

«[Безмолвный голос] Уэно Наока (второстепенный персонаж)» 

выскочил бы у нее над головой.

Но каждый раз, когда система указывала на такие вещи, Кёсукэ обязательно записывал их, а затем отключал уведомления.

Серьёзно, разве можно в реальной жизни называть людей «главными» или «второстепенными» персонажами?

Не то чтобы он расстроился из-за того, что эта глупая система ожидала от него, что он будет менять судьбы людей, не предоставляя никаких конкретных указаний.

Уэно Наока толкнул в плечо мальчика с торчащими волосами, сидевшего через два места от Кёсукэ.

— А? О чём ты говоришь? — Мальчик, Исида Сёя, был занят тем, что возился с механическим карандашом.

«Студент-переводчик. Я слышал, что это девушка», — добавил Уэно.

— О. Неинтересно, — ответил Исида, продолжая вертеть в руках карандаш.

Комментарий

По его полуприкрытым глазам и вялой позе было ясно, что он, как и Кёсукэ, хотел спать.

Хотя в случае с Исидой это, вероятно, было от скуки, а Кёсукэ просто подумал, что погода идеально подходит для сна.

Когда Кёсукэ повернул голову, его взгляд встретился со взглядом Наоки.

— Подожди, почему ты смотришь на меня, когда разговариваешь с Ишидой?

Он вежливо улыбнулся ей. — Уэно-сан, что это за переводной студент?

- Наконец-то! Он отреагировал!

Уэно мысленно приободрилась, но лицо ее оставалось спокойным.

— О, это? Я слышала, что в наш класс перейдёт девочка, и все об этом говорят.

"Понятно. Спасибо, что дал мне знать".

Кёсукэ подумал, что, может быть, занятия в школе закончились раньше или что-то в этом роде. Очень жаль. Он снова отвернулся к окну, готовый продолжить мечтать.

"Ладно, все, возвращайтесь на свои места".

В класс вошла их классная руководительница — женщина с волосами до плеч, в очках в чёрной оправе, в спортивном костюме и со свистком на шее.

В японских начальных школах классные руководители были практически опекунами.

Они отвечали как за успеваемость, так и за жизнь учеников, поэтому плохой учитель мог испортить ребёнку школьные годы.

К счастью, для того, чтобы стать классным руководителем, требовалась строгая квалификация, так что встретить по-настоящему ужасного учителя было редкостью… Хотя и не невозможно.

"Сегодня к нам присоединился новый студент".

Класс притих, обратив свое внимание на входную дверь.

Кеске тоже поднял голову.

У него было острое чутьё на «энергию главного героя», а «переводной студент» был для него как красная тряпка для быка.

Хоть он и не смотрел много аниме, но это он знал.

Тем временем Наока нахмурился.

Она заговорила об этом только для того, чтобы привлечь внимание Кёсукэ, разговаривая с Исидой, но теперь даже он проявлял интерес к новенькой. По какой-то причине это её раздражало.

— Теперь можешь войти, — крикнул учитель.

Комментарий

«[Безмолвный голос] Нисимия Сёко (главная героиня)»

Прежде чем Кёске успел увидеть девушку, система бросила ему в лицо ярлык.

"Блокировать уведомления".

Только тогда он как следует взглянул на нее.

Она стояла в дверях, слегка опустив голову.

Её мягкие каштановые волосы полностью закрывали уши. Большие карие глаза, более тёмного оттенка, чем волосы, делали её и без того круглое лицо ещё более невинным.

На ней была розовая футболка с приколотой спереди табличкой с именем. На ней было написано "Нисимия".

"Хорошо, представьтесь", - подсказал учитель.

В тот момент Кёсукэ, возможно, был единственным, кроме учителя, кто знал её имя.

Но, как ни странно, даже после долгой паузы Сёко ничего не сказала.

Она была... застенчивой? Она так не выглядела.

С нежной, безмятежной улыбкой она стояла там, не обращая внимания на тишину.

Класс начал перешёптываться. Даже Исида, который сидел, склонившись над партой, поднял голову, заинтригованный.

Комментарий

Затем учитель внезапно хлопнул её по плечу, словно что-то вспомнив.

Сёко вздрогнула, но быстро взяла себя в руки и снова слегка улыбнулась.

Она опустила голову, открыла свою красную школьную сумку и достала тетрадь.

На обложке жирными буквами было написано:

Кёсукэ сразу заметил, что торчащие волосы Исиды встали дыбом. Его поза слегка выпрямилась.

Это был признак заинтересованности Ишиды.

Шоко перелистнула на первую страницу.

— Приятно познакомиться. Меня зовут Нисимия Сёко.

В классе послышались вздохи. Глаза Кёсукэ слегка расширились.

Она перешла к следующей странице.

«Я надеюсь подружиться со всеми, используя эту тетрадь».

Она внимательно пролистала каждую страницу, следя за тем, чтобы у всех было время прочитать.

"Пожалуйста, используйте этот блокнот, когда разговариваете со мной".

Подняв блокнот, она улыбнулась.

В классе послышались перешёптывания. Но Сёко осталась стоять на месте, мягко улыбаясь.

Теперь Кеске понял, почему она была главной героиней.

Ученик-переводчик. Глухой. Идеальная завязка для истории о травле.

И он уже знал, кто окажется в центре событий. Исида и его маленькая банда нарушителей спокойствия.

- Внезапно закричал Ишида, и его волосы практически встали дыбом.