Глава 13.0

Глава 13

Наконец наступила пятница, и первая неделя нового семестра подошла к концу.

Хотя в день церемонии поступления у меня был выходной, но произошло так много всего, что неделя выдалась напряжённой.

Оглядываясь назад, мне хотелось перейти в режим отдыха.

— Мы сегодня встречаемся не на привычном месте, да? Ты только что пришёл домой?

На этот раз мы встретились в вестибюле учебного корпуса, а не у школьных ворот, как обычно.

— Я подумал, что сначала осмотрю классы, которые можно будет использовать для занятий со следующей недели.

— А разве нельзя в библиотеке или у учительской?

— Там многовато народа...

В библиотеке всегда есть кто-то из нашего класса.

Если бы это было разово, ещё куда ни шло, но если заниматься там каждый день, это стало бы неудобно.

Перед учительской стоят парты для самостоятельных занятий и дополнительных уроков — в принципе, можно.

Но там же постоянно дежурит учитель физкультуры, который всё время пытается завербовать меня в кружок. Мне не хочется, чтобы мне мешали, когда я сосредоточен на учёбе.

Я не хочу отвлекаться на других и тратить больше времени, чем необходимо.

Было бы идеально, если бы мы могли каждый день заниматься у меня дома, как раньше, но сейчас это невозможно.

Было несколько классов, доступных до времени закрытия, поэтому я хотел найти подходящее место.

— Ну, с точки зрения Рин-тян, это как исследование школы, так что давай немного прогуляемся.

— Да.

Хотя это была обычная государственная школа, учебный корпус состоял из нескольких секций.

Нередко ученики учатся целый год, ни разу не зайдя в некоторые классы, даже на первом этаже.

Обдумывая возможные варианты, мы искали подходящее место.

Осмотревшись, я понял, что в учебном корпусе действительно много помещений.

— Вокруг много очень пыльных классов.

— Верно. Похоже, они всегда заперты и не используются.

Класс в малолюдном крыле выглядел грязным и запертым, так что использовать его не получалось.

Я сдался и стал искать другие, более-менее подходящие аудитории...

— ......Итак. Хотите использовать комнату духового оркестра?

— Там же, наверное, проходят отдельные репетиции секций.

— Верно. Если мы не будем заниматься музыкой, нам там делать нечего.

Это было неизбежно — место использовали те, кто усердно работал в своих кружках.

У нас не было права его занимать, да и мешать им мы не хотели.

— Хм. Сложно найти...

Хотя просторных классов много, доступных среди них — единицы, и то по разным причинам.

— ......Прости. Извини, что доставляю тебе хлопоты с самого начала. Может, лучше было не затевать занятия после школы...

— Нет, если не найдём свободный класс, пойдём в библиотеку. Не о чем беспокоиться, Рин-тян.

Конечно, цель — улучшить её оценки — куда важнее.

Если не найдём, просто придётся заниматься активнее, несмотря на возможные помехи.

— Я быстро осмотрю классы на этом этаже, и если ничего не найдём, будем заниматься в библиотеке со следующей недели.

— ......Хорошо. Но здесь, кажется, никого нет, и дверь заперта...

Как и сказала Рин-тян, атмосфера была такой же, как и в предыдущих помещениях, так что я уже не надеялся...

— ...... Кабинет обществознания?

— Я не знала, что есть такое место. Никогда о нём не слышала.

— Я тоже впервые. А, вот ключ.

Рядом со входом в класс лежал ключ. На нём была табличка:

«Можно свободно открывать дверь и просматривать документы внутри. Однако строго запрещено выносить документы из комнаты или делать что-либо постороннее! Обязательно закройте дверь на ключ после использования!»

— Похоже, этим местом можно пользоваться. Давай зайдём ненадолго.

— Да!

Я вставил ключ и повернул — дверь легко открылась.

Скрипящая раздвижная дверь открылась, и солнечный свет, пробивавшийся через окно, высветил пылинки, кружащиеся в воздухе.

— Здесь много документов. Прямо как ряды толстых книг в библиотеке.

— И очень пыльно. Даже учителя, наверное, сюда не заглядывают.

Даже с такой табличкой, наверняка найдутся те, кто устроит здесь что-то странное, если оставить всё как есть.

Хотя... вряд ли кто-то пойдёт в такое удалённое, пыльное место просто чтобы набедокурить.

— Здесь тоже есть парта!

В глубине, за аккуратными рядами книжных полок с документами, у окна стоял стол — видимо, для работы с материалами.

Солнце светило с запада, и через окно был виден спортивный зал и пейзаж за пределами школы.

— Отличное место. Может, сможем заниматься здесь.

— Здесь тихо, и сюда, кажется, никто не заходит.

Даже если бы зашёл учитель обществознания, он вряд ли стал бы возражать против наших занятий.

Я воспользовался уборочным инвентарём, чтобы стереть пыль со стола и стульев.

— Отлично, кажется, здесь можно заниматься.

Поскольку вся комната была грязной, уборка могла затянуться бесконечно, поэтому мы привели в порядок только стол, которым собирались пользоваться.

— Я немного устала. Мне нужно с тобой кое о чём поговорить, так что давай посидим здесь и отдохнём перед уходом.

— Ты права, присядем.

Мы подвинули стол, вокруг которого стояло четыре стула.

«Сядем друг напротив друга, а сумки положим на противоположную сторону...»

— Хорошо!

Пока я об этом размышлял, Рин-тян медленно опустилась на стул рядом со мной.

— Э?

— Э?

Когда я посмотрел на неё и издал удивлённый звук, она сделала то же самое.

— Рин-тян, ты хочешь сидеть рядом?

— Я что-то не так выбрала?

— Нет, просто я думал, мы сядем напротив.

— Разве так тебе не будет труднее меня учить?

Сказав это, она так и не сдвинулась с места.

— Верно, хм.

Я понимал, что заставлять её пересаживаться будет для неё стрессом, поэтому решил согласиться.

В итоге вышло так: мы с Рин-тян сели рядом, а наши сумки разместили напротив.

— Итак, о чём ты хотела поговорить?

— Сегодня вышли результаты проверочной работы. Я хотела отчитаться.

С этими словами Рин-тян достала длинный узкий листок, знакомый каждому старшекласснику.

— 14 место в школе.......? Это же потрясающе!

— Да!

Когда я только начал следить за её учёбой, её шансы попасть в топ-50 были примерно 50 на 50.

С тех пор она продолжала усердно работать и смогла достичь такого результата.

— Если сможешь сохранить этот рейтинг, можно будет рассчитывать на государственный колледж. Так что постарайся его удержать.

— Да. Я ещё не думала о будущем...

— Если не думала, просто поставь цель повыше. Если захочешь чего-то попроще, то и волноваться не о чем. Но будет очень обидно, если не хватит способностей для того, чего действительно захочешь.

Я сказал это почти бессознательно, глядя на её результаты, будто это были мои собственные успехи.

Было непросто улучшать или поддерживать такие оценки, но она так старалась. Да и я чувствовал ответственность оправдать ожидания сестры...

Внезапно я ощутил тяжесть на плечах.

— Нии-сан...

— М-м, что случилось--?!

Она нежно прислонилась к моему плечу.

— Я старалась не только ради оценок. Но и потому, что ты так увлечённо меня учил.

— Э-это верно. Ты приложила много усилий.

— И это всё? Хотя я так старалась.

«........»

Я думал, знал, чего она хочет.

Поэтому я нежно погладил её по голове.

— Тебе нужно стараться ещё больше, ладно?

— Да!

Она твёрдо ответила счастливым голосом.

Если бы кто-нибудь увидел нас в этот момент, мне было бы нечем оправдаться — вряд бы кто-то поверил, что мы просто учимся.

Поглаживая её по голове, я размышлял, подходящее ли сейчас время начинать занятия? И снова убедился, что был прав, выбрав это уединённое место.