Неопределенность и шаг на встречу

На следующий день, после того как Катцуя лег спать с мыслями о Юно, он проснулся с чувством неопределенности. Солнце светило ярко, и, встав с кровати, он снова почувствовал тревогу из-за своего сна. Он быстро собрался и направился в школу, стараясь не думать о том, что его ждет.В классе, как всегда, царила привычная атмосфера: одноклассники разговаривали и смеялись, но Кацуя не мог сосредоточиться. Он не мог избавиться от мысли о Юно и том, что скрывается за её яркой улыбкой. В этот момент учительница вошла в класс и объявила:

— Сегодня у нас есть особенное задание. Каждый из вас будет работать в парах над проектом, который мы представим в конце недели.

В классе послышались взволнованные разговоры, и вскоре началась неразбериха. Юно, услышав это, повернулась к Катцуе и с энтузиазмом предложила:

— Может, мы с тобой будем работать вместе?

Кацуя почувствовал, как его сердце забилось быстрее. Он не знал, как себя вести: с одной стороны, ему хотелось проводить время с Юно, с другой — его тревога о том, что может быть за её улыбкой, продолжала его терзать.

— Да, конечно, — наконец, ответил он, неуверенно улыбнувшись.

В ходе урока они начали обсуждать темы для проекта. Юно была полна идей, и её энергия заразила Кацуя. Они смеялись и обменивались мыслями, и он начал чувствовать себя более комфортно рядом с ней. Однако порой он ловил себя на мысли о её странной улыбке из его сна, что вновь вызывало у него беспокойство.

По окончании урока Юно предложила:

— Давай встретимся после школы, чтобы поработать над проектом у тебя дома.

Кацуя удивился, но не сильно. Он спросил:

— Ты уверена, что хочешь именно у меня дома?

— Да, а почему бы и нет? — моментально ответила Юно.

Поразмыслив над тем, что это просто проект, Катцуя подумал: «Ну, ничего не поделать», и согласился.