Шанс на перемены

══════════⊹⊱≼≽⊰⊹══════════

Первый урок математики и второй урок английского прошли именно так, как я и задумал.

Сегодня, как и вчера, учителя, пытавшиеся запугать меня, чтобы я бросил школу, снова не сдавались. Я уверенно отвечал на их вопросы, продолжая вести себя как прилежный ученик — совершенно не как персонаж с тёмным прошлым. Хотя реакция окружающих не изменилась даже на второй день после реинкарнации, это накопление, безусловно, должно было привести к положительным результатам.

Перед третьим уроком физкультуры я переодевался в спортивную форму и украдкой поглядывал на Кизаки Рео.

Его серебристые волосы ярко блестели, а он болтал с одноклассниками, улыбаясь так свежо и непринуждённо, что картина казалась полностью естественной.

А вот Фусегава Райто, главный герой, как ни странно, был один.

Героинь поблизости не оказалось: их занятие по лёгкой атлетике проходило на улице, так что в спортзале романтические события развиваться не могли.

Вероятность участия Кизаки Рео в каких-либо сюжетных поворотах также казалась минимальной. Его разговор с Фусегавой Райто уже закончился, и дальнейшее подчеркивание их дружбы в этот момент было бы лишним.

Сегодня на физкультуре играли в баскетбол, где Рео был безусловным лидером. Обычный игрок вроде Райто едва ли мог с ним сравниться, и, поскольку героинь рядом не было, не существовало и сюжетного повода для внезапного успеха главного героя.

Всё происходило в точности, как в оригинале.

Физкультура была сценой, почти не влияющей на ход истории — просто пропущенный фрагмент между ключевыми моментами. До эпизода с купальниками развитие сюжета останавливалось.

Райто сейчас не блистал.

Даже тот, кто стоит в центре мира романтической комедии, в моменты без событий ничем не отличается от фоновых персонажей.

Прожекторы, сияющие на главного героя, были погашены. Моё предсказание оказалось верным.

В спортзале я смог подойти к Кизаки Рео так, чтобы никто не мешал.

События выходили за пределы оригинального сюжета.

Этот момент никогда не был показан в истории. Смогу ли я подружиться с Рео — зависит только от моего мастерства общения.

Настало время выложиться на полную.

Я сделал глубокий вдох и заговорил:

— Привет. Ты Кизаки, верно?

— А ты… Синдо? Тебе что-то нужно?

Рео удивился, но безошибочно угадал моё имя. Как это интересно. Он запомнил имя того, кто почти не появлялся в школе… Или, может быть, я прогуливал слишком много, чтобы остаться незамеченным.

Оставим это пока в стороне.

— Возможно, выглядит странно, что я заговорил с тобой прямо после возвращения в школу, но у меня есть просьба.

— Честно говоря, я был удивлён, когда ты снова начал ходить на занятия. Но ты серьёзно относишься к учёбе и без труда отвечаешь на вопросы учителей. Мне было любопытно узнать больше о тебе, поэтому я рад, что именно ты начал этот разговор.

Его улыбка была искренней. Неожиданно положительная реакция.

Возможно, то, что я исправно посещал занятия вчера и сегодня, уже начало менять мнение окружающих.

Без давления всё может пройти гладко.

Я решил воспользоваться моментом и продолжил разговор, основываясь на знаниях из оригинала.

— Пока я прогуливал школу, я продолжал учиться сам. Ну, что важнее — моя просьба. Я хотел бы сегодня сыграть с тобой в одной баскетбольной команде.

— Со мной? Конечно, не против. Но почему именно я?

— Ты ведь с первого курса играешь за баскетбольную команду. Говорят, ты был асом ещё в средней школе и отлично показал себя на турнире префектуры. Мне кажется, тренировки с тобой — хороший способ улучшить свои навыки. Если это не слишком обременительно, я буду благодарен.

— Понял. Ты хочешь стать лучше в баскетболе. Если я могу помочь, буду рад. На какой позиции ты хочешь играть?

— Пока не решил. Думаю, сначала понаблюдаю за твоими движениями.

— Хорошо. Будем разбираться по ходу. Постараемся, Синдо.

Какой удивительной лёгкостью отличалась эта беседа!

Хотя я пытался говорить с ним спокойно, всё же чувствовал, что звучал немного жёстко и неуклюже. Он же отвечал дружелюбно, без тени напряжения.

И самое главное — не допытывался о причинах моего неожиданного интереса.

Его естественное обхождение с людьми идеально подходило для роли лучшего друга главного героя.

Если я действительно хочу избавиться от своей злодейской роли, мне стоит учиться у него.

Пока я размышлял над этим, появился учитель, и все выстроились в линию для начала урока.

Мы сделали разминку, пробежались по залу, отработали передачи и броски. Затем пришло время разделения на команды.

Учитель назначил лидеров, и те выбирали участников. Конечно, среди них оказался и Рео.

Как только настал его черёд выбирать, он первым делом взял меня в команду, сдержав обещание.

— Хорошо, Синдо, ты со мной. Постараемся вместе.

— Да, я тоже рад играть с тобой, Кизаки.

Он протянул мне нагрудник и, сверкнув привычной улыбкой, слегка похлопал по плечу перед тем, как выйти на площадку.

А Фусегава Райто тем временем оказался среди второстепенных персонажей — ведь на данный момент его роль не требовала внимания.

Это был мой шанс.

Я собирался использовать это время, чтобы сблизиться с Рео Кизаки.

Сердце заколотилось от предвкушения, когда я ступил на площадку.

══════════⊹⊱≼≽⊰⊹══════════