Глава 7.0

В первый день месяца жизни, в одном из крупных городов случилось ежегодное событие. Более тысячи людей, одетых в рваные, грязные одежды зашли на их улицы. Пройдясь одним сплошным потоком, эти люди добрались до ворот местной достопримечательности - Секты Небесного Меча.

Огромные ворота открыли свой зев и проглотили всех этих людей, сожрало их надежды и мечты.

Долгие часы, она их переваривало. Солнце, что стояло высоко в небе, успело подойти к горизонту. И вот, когда наступили сумерки и алые лучи окрасили мир, рот огромного монстра снова открылся. И на этот раз, оно выплюнуло все то, что не захотела принимать.

Пустые, сломленные тела. Того огня в глазах, с помощью которого они преодолевали огромные расстояния, жили в недостатке, ссорились с родными, бросали работы и дома больше не было.

И так же как и каждый год, этот замечательный блестящий город принял на свои улицы толпы бездомных. И как и всегда, город знал, что ему делать. Уже совсем скоро кто мог себе позволить отправились по гостиницам. Те, кто не имел такой возможности остались на улицах и провели ночь на холодной земле.

На следующее утро, стража уже начала подгонять всех этих бездомных и те, пускай и с неохотой начали покидать город Мечтаний и Надежд.

Никто не остался. Все те, кто не имел место куда мог бы вернуться, решили остаться внутри монстра. Ушли лишь те, кто имел дом, семью. Возможно даже хотел попробовать ещё раз в следующем году.

Но даже так, ушедших было гораздо больше. В этом году в класс Тела поступило 21 ученик, а в класс Ци 12. Всего лишь 33 человека смогли собственными силами получить место в секте, только 33 из более чем тысячи.

Ну и разумеется внешние ученики. Все те неудачники, которые не смогли пройти своими силами, а остались лишь с малой надеждой, что смогут достичь силы и величия даже оставаясь полу-рабочими. Но они и не подозревали, что Культиватором не стать без достаточного количества ресурсов.

Каждый вошедший в силу Культиватор и Воин - это годы потраченного времени. Куча затраченных сил и денег. И разумеется секта отбирает на роль этих людей только самых талантливых и упорных.

Внешние же ученики обречены на вечное обучение. Даже когда те, кто пришёл вместе с ними закончат своё обучение, они всё ещё будут подметать полы. И даже после этого ничего не поменяется.

Но в эту ночь никто не забивал себе голову этими мыслями. Проигравшие беспокойно спали на холодных плитах города, 33 победителя залезли под тёплые одеяла своих комнат и предавались мечтам. И 19 внешних учеников укрылись в общем здании для них и уснули сбившись в одну кучу.

Вот так и закончился этот день. Улицы города снова затихли, а ворота секты закрылись. Впрочем ненадолго, через год он снова откроется и получить новую порцию свежей крови.

***

"Как же хорошо я поспал" — открыв глаза, я понял, что полностью выспался.

Не осталось и следа от физической и ментальной усталости. Я был свеж как огурчик.

Встав со своей новой кровати, я подошёл к окну. Снаружи всё ещё было темно.

"Тот третьегодка сказал, что завтрак будет на рассвете" — вспомнив этот факт, я подумал ещё полежать. Но сон никак не шёл, а потому я всё же встал и решил одеться.

Напялив свои новые, чистенькие белые Ханьфу, я наконец-то почувствовал себя учеником школы боевых искусств.

Поклонившись воздуху, я подурачился и исполнил пару приёмов из фильмов Джеки Чана.

Вспомнив, что у меня есть меч, я вытащил его из под моих грязных одежд.

Обнажив его, я полюбовался его внешним видом. Прямой, абсолютно гладкий клинок явно был очень острым. Но к сожелению я не чувствовал от него Ци.

Но всё же у меня была куча энергии, которое нужно было потратить, поэтому я занялся уже привычными тренировками с мечом.

Успешно разогревшись и немного успокоившись, я вернул клинок в ножны и повесил на пояс. Так как небо уже начало светлеть, я решил заранее выйти и подышать свежим воздухом.

Стоило переступить порог, как я оказался в коридоре с дверьми по обе стороны. Там сейчас должны спать мои одноклассники. Тихо шагая, благо тряпичные туфли ученической формы помогли, я прошёл мимо комнат соседей и аккуратно открыл дверь, ведущую наружу.

Как только открыл её, то сразу же заметил ученика третьего года, который шёл по небольшой дорожке в сторону нашего здания.

Скоро он добрался и спросил меня:

— Доброе утро, младший брат. Не спиться? - принявший уже давно местные манеры, я сложил руки, поклонился и ответил:

— И вам доброе утро, старший брат. Вы правы, я решил подышать свежим воздухом — на мой ответ он кивнул головой и сказал:

— Ты можешь пока подождать здесь. Я сейчас разбужу остальных и поведу вас на завтрак.

— Так и сделаю, старший брат — пропустив его внутрь здания, я отошёл чуть подальше и уселся под деревом.

Посмотрев на восток, мне открывался вид на другие здания секты. Большие и маленькие, они были окружены небольшими дорожками, которые соединяли их как паутина. И разумеется в самой дальней части, я видел стену, которая отделяла нас от остального города.

Любуясь своим новым местом проживания, я дождался момента, когда из общежития начали выходить остальные ученики. Всего 11, не считая нашего гида. 4 парня и 7 девушек. Как говорится - повезло, повезло.

Собравшись, мы одной группой двинулись за гидом.

— Запоминайте дорогу, ведь с завтрашнего дня, вы будете сами вставать и успевать к завтраку — по пути он продолжил нас информировать, рассказывая рядом с какими зданиями мы проходим.

—.. А вот эта собственно и столовая. Завтрак подают с первыми лучами солнца. Обед, после обеденного урока, а ужин в любое время, до того как сядет солнце. Секта особо вас не ограничивает в передвижении, но если будете пропускать занятия, то можете легко вылететь — ободряя нас и продолжаю предупреждать, наш гид вошёл в здание столовой, а мы соответственно за ним.

Это оказался один большой зал, с расставленными длинными столами. Почему-то сразу же напомнило сцену из Гарри Поттера. Если бы конечно тот снимали в Китае.

В данный момент за столами находились ученики и уже завтракали. Я сразу заметил стол, за которым сидели наши сверстники из класса Тела. За соседним же сидели те второгодки, которые помогли нам со вторым испытанием. И соответственно ещё дальше сидели девять студентов третьего года.

Наш гид велел нам садиться за свой стол и пошёл к своим. Мы же поблагодарили его и присоединились к своим сверстникам. Сразу же люди двух наших классов начали представляться друг другу и знакомиться.

Среди этих парней, лично я был знаком только с двумя - Гао и мой должник брат Ли. Больше никого лично..

— ! — я удивлённо повернул голову и посмотрел на лицо неприметного парня, среди этих гигантов. Открыв в шоке рот, я сказал:

— Ч.. Брат, это ты? Что ты здесь делаешь? — мой компаньон и односельчанин, чьё имя я так и не вспомнил, вздрогнул и затем неуверенно улыбнулся:

— Старший брат Вонг. Я, как бы, ээ, тоже прошёл — его ответ заставил в недоумении выпучиться, а остальных учеников посмотреть на нас.

— Я точно помню, что тебя не было среди двадцати победителей. Как же ты смог попасть в класс Тела? — теперь класс Тела смотрел с любопытством, а мой класс с непониманием.

Когда нервничающий парень хотел что-то сказать, его перебил второй мой компаньон:

— Брат Вонг. Позволь я расскажу. Я уже спрашивал его и узнал подробности - нашего брата, как и всех остальных, кто захотел стать внешним учеником, повели в отдельное здание и провели секретное испытание. Наш брат стал единственным, кто смог его пройти и стал учеником класса Тела — рассказ Гао очень сильно нас включая меня, заинтересовал. С ещё большим любопытством, я сказал:

— Вот как. Это удивительно. Поздравляю тебя, давай вместе закончим наше обучение — на мои слова, он улыбнулся и вежливо ответил:

— Спасибо старший брат Вонг. Я тоже очень рад, что смог стать главным учеником.

— Если не секрет, то ты можешь рассказать нам, как проходил твой тест? — я ненавязчиво задал вопрос, на что получил уверенный кивок.

— Это не секрет. По крайней мере, мне говорили об этом молчат. Всех, кто пожелал стать внешним учеником привели в одно из зданий. Тот был наполнен разнообразными оружиями и инструментами. Нам сказали заходить и попробовать сделать тоже, что и на третьем испытании. Не имея особых надежд, я проверял каждый предмет в зале, пока — на этом моменте, он полез за пазуху и вытащил необычного, слегка темноватого цвета клинок.

— Пока я не нашёл его. Я сразу же что-то почувствовал, будто притяжение. Это довольно быстро заметили и учителя меня увели. Они сказали, что меня выбрал этот кинжал. Он называется Мировым Оружием и я могу связать свою душу с ним. Если я это захочу, то секта отдаст мне его и зачислить в класс Тела. Я согласился — на этом он закончил свой рассказ. Мы все с интересом слушали и не могли быть не ошарашены.

Сразу же посыпались вопросы, а что такое Мировое Оружие, что оно делает и так далее. Но мой компаньон практически ничего не знал.

Вскоре принесли нашу еду и мы смогли как следует поесть. Это оказались рисовые шарики и чай. Когда мы закончили есть, наш гид из третьегодок вернулся и забрал оба класса.

Выведя из столовой, он повёл нас на тренировочные площадки. Там нас уже ждала та женщина из третьего испытания. Передав нас из рук в руки, наш старший ушёл, а учительница мягко улыбнулась и начала говорить:

— Дорогие наши ученики. Меня зовут Ванг Синг и я буду преподавать вам ваш первый урок - медитация — сказав это, учительница уселась на траву и махнула нам рукой.

Мы тоже уселись перед ней на траву и стали слушать.

— Медитация - это основа любой культивации. Не важно по какому вы пути идёте, если вы не умеете медитировать, то не сможете развить свои ядра Ци. Только с помощью медитации, вы сможете отточить свою чувствительность к Ци. К сожалению, сразу скажу, что чувствительность к Ци - это талант. Медитация поможет её улучшить, но не создаст. Ученики класса Тела, вы не обладаете высокой чувствительностью, а посему с помощью медитации вам удастся развить лишь базовый уровень ощущения чистого Ци - она говорила очень мягко и неспешно. Слушаешь её и сразу хочется прилечь на траву и подремать.

Ученики класса Тела показали нахмуренные лица при её словах, но не перебивали.

— Но вам нужно это сделать. Каждый при должном старании сможет научиться ощущать чистую Ци. Без этого вы не сможете идти по своему пути Воина, так что не пропускайте мои уроки — на этих словах, они с серьёзными лицами кивнули головой.

— Вы же, мои ученики из класса Ци уже обладаете очень хорошо чувствительностью к Ци, так что вы быстро научитесь ощущать чистое Ци. Но вам всё равно придётся приходить на мои уроки, так как медитация поможет вам отточить ваше чутье и поможет даже ощущать самые низкие проявления Ци — теперь настало наша очередь серьёзно кивнуть головой.

Я кстати уже задумывался о том, как бы мне усилить свое ощущение Ци. Видимо это фундаментальный для нас навык, раз он проходить самым первым.

— Заниматься мы будем здесь же, каждый день после завтрака. Прошу не опаздывать, а также не спать на уроке. У вас есть ко мне вопросы? — когда она спросила, я задумался и не знал что спросить. Но к счастью один из учеников класса Тела задал очень важный вопрос:

— Учитель Ванг Синг. Можно мне спросить — поднявший руку ученик, оказался тем самым Хун Мином, который первым победил во втором испытании.

— Конечно, спрашивай.

— Что такое чистое Ци? — на этот вопрос наша учительница дала довольно краткий и не информативный ответ:

— Чистое Ци - это человеческое Ци. Та энергия, которая появляется внутри наших духовных тел, самая близкая к нам сила. Более подробно вы узнаете на уроке "Знания Ци" — дав такой краткий ответ, учительница больше не получила от нас вопросов и предложила начать упражнение.

Мы все уселись в позу лотоса. По крайней мере некоторые из нас, остальные же лишь пытались. Потом следуя голосу учителя, мы начали расслаблять наши тела и очищать разум. После этого, учитель прекращала нам помогать и говорила попробовать самим. Оказалось сложнее, но что-то похожее получалось.

В этот день мы ограничились простым вхождением в медитативное состояние и не пытались ощущать Ци. Отрабатывали технику, проще говоря.

В какой-то момент учительница остановила нас и сказала:

— Вы все молодцы. К сожалению время урока уже закончилось, но мы обязательно продолжим с вам уже завтра. Не проспите и приходите на урок. А сейчас идите за Лу, он доставить вас на следующий урок — она указала на другого студента из третьего курса. Это был тот парень, который вместе с нами путешествовал до секты.

Отряхнувшись, мы последовали за ним и прибыли в здание, которое я знал. Это был главный дворец секты, который виден даже из города.

Заведя нас внутрь, он прошёл по коридорам, поднялся на второй этаж и впустил нас в одну из комнат. Это оказался класс, так как здесь располагались парты как в универе. Просто парты, без стульев. Вместо них на земле располагались подушки.

Усадив нас, он сказал сидеть и ждать учителя.

Мы так и поступили, но конечно всё время разговаривали и делились своим мнением насчёт первого урока. Нас смог прервать лишь звук открываемой двери.

В комнату вошёл аккуратно одетый молодой учитель Пан Ку. Быстро подойдя к месту учителя, он уселся, положил бумаги в руке перед собой и со спокойным лицом начал говорить:

— Мое имя Пан Ку. Не смотрите на мою внешность, я стал культиватором в молодом возрасте и смог сильно замедлить свое старение. Я буду преподавать вам предмет "Знания Ци". Это один из фундаментальных для вас предметов, потому что знания - это сила. А знания о природе Ци - это привилегированная сила. Не стесняйтесь задавать вопросы, даже если сейчас не урок, вы можете найти меня и уточнить что-то, что вы не поняли. Я учу в этой секте с прошлого года, а посему у меня были только одни ученики - это ваши старшие с прошлого года. Вы же моя вторая группа. Если всё пройдёт хорошо, то я буду преподавать вам на втором году "Управление Ци". К сожелению этот предмет уже направлен только на класс Ци, но ученики из класса Тела могут заходить и слушать урок, если захотят. Я никому не запрещаю посещать мои занятия. А теперь — произнося длинную вступительную речь, он потянулся за бумагами и начал читать наши имена:

— Хун Мин, класс Тела.

— Здесь, учитель - Мин подал голос, а учитель рассмотрел его лицо, будто запоминая и продолжил. Скоро он назвал и моё имя:

— Вонг Ян, класс Ци.

— Здесь, учитель.

Перечислив всех, наш учитель встал и начал рассказывать сегодняшнюю тему:

— Наша с вами первая тема — это Человеческая Ци. В прошлом году я совершил ошибку и начал с слишком широкого понятия о Ци. Но оказывается мои ученики в первый день больше нуждались в знаниях Человеческого Ци, чтобы они могли уже сейчас начать свои практики на уроке медитации. Так что общее понятие о Ци мы оставим на завтра — пока говорил, учитель начал гулять по классу и проходить между нами.

— Человеческая Ци рождается в нашем духовном теле и храниться в ваших ядрах. Оно проходить через каналы, попадает в тело и понемногу выходить в окружающий мир. Подробнее про этот процесс вы узнаете на следующем вашем уроке - строение человека. Так вот, это Ци ещё называют чистой Ци — на этом моменте, учитель Пан, который проходил рядом со мной, вдруг повернулся и спросил у меня:

— Ученик Вонг, как думаешь, почему человеческая Ци ещё называется Чистой? — вопрос, честно говоря застал меня врасплох, но я постарался собраться с мыслями и и дать ответ:

— Возможно, потому что это была первая Ци, которую смог контролировать человек? По крайней мере, учительница Ванг Синг сказала, что каждый сможет почувствовать её, если будет упорно тренироваться — я поднял голову к учителю, когда отвечал. Тот стоял и после моего ответа кивнул головой и продолжил гулять по классу.

— Ученик Вонг не далёк от истины. Люди и вправду сначала должны были научиться управлять собственным Ци, но её всё же называют чистой Ци по другой причине - люди имеют привычку считать себя особенным — ученики удивленно посмотрели на него, при этих словах. Неожиданно.

— Они считают, что если это сила исходить из них, то она сразу же становится особенной. Но на самом деле это не так. Человеческая Ци - это одна из самых слабых Ци, что нам известны — на этих словах, ученики из класса Тела заметно напряглись.

Продолжив гулять среди студентов, Пан Ку дополнил:

— Она пригодна лишь для одного - это делать твое тело сильнее, прочнее. С помощью него, ученики идущие по пути Тела, будут укреплять и усилят свои физические оболочки. Они заставят свою Ци потечь по телу и впитаться, а также будут подвергать себя экстремальным напряжениям, чтобы заставить вашу человеческую сторону развиться. Идеальный Воин - это тот, кто будет сильным, быстрым, а также не пробиваемым для холодного оружия и воздействия других Ци. Это единственный путь для не обладающих врождённым чутьём — теперь ученики из этого класса окончательно расстроились. Ну может кроме моего компаньона, который должен был стать внешним учеником и Ган Фанга, нашего монстра, который сохраняет буддийское спокойствие во всех ситуациях.

— Это истина и вам нужно с ней смириться. Любите свою человеческую Ци и выжмите из неё все что можете. Данный путь необязательно слабее чем путь управления Ци. Просто Воины за счёт своего тела гораздо сильнее в ближнем бою, а посвятившие себя изучению внешних Ци не обладают достойным телосложением и могут легко умереть — на этом моменте Хун Мин из класса Тела поднял руку. Пон Ку посмотрел на него и кивнул головой:

— Говори.

— Учитель Пан Ку, у меня вопрос. Разве ученики класса Ци не могут просто также усилить свои тела и одновременно изучать свои техники? — это был вопрос, который заставил меня мысленно кивнут.

Верно, если мы обладаем более глубоким чутьем, то почему бы нам не взять всё лучшее от обоих путей?

Учитель Пан Ку тоже кивнул головой.

— Логичный вопрос, ученик Хун. Но ответ на него очень прост - человеческая жажда силы. Путь тела создали те люди, которые не обладали чутьем, но желали власти и могущество. Их техники составлены таким образом, чтобы дать как можно больше силы. Их тела в какой-то момент настолько пропитываются человеческим Ци и развиваются под давлением, что любая другая Ци уже не может протекать в их теле. Если ученик с хорошим чутьем захочет также усилить свое тело, то его дар окажется просто бесполезным балластом. Даже если он чувствует внешнюю Ци, то не сможет провести её в свое тело, чтобы влить в свое ядро. Также как и не сможет вывести наружу никакую другую Ци кроме человеческой — слова и урок учителя Пана оказалось очень интересными.

Выходит, путь Тела - это абсолютное следование человеческой Ци, которая даже отталкивает все другие возможности, но даёт соответствующий отклик? В таком случае в чём суть развития нашего класса Ци?

— Предвижу вопросы касательно достоинств пути Ци и сразу скажу - не спрашивайте. Это темы другого предмета - "Культивация". В нашем случае мы обсуждаем человеческую Ци. Наша Ци - отличается одним сильным эффектом и это - адаптация. Ученик Ган Фанг, как думаешь, почему именно адаптация? — названный ученик, а именно сильнейший в этом классе за исключением учителя, пожал плечами:

— Не могу знать, учитель.

— А если предположить? — учитель не бросил попыток получить ответ и Ган Фанн был вынужден поделиться своим мнением:

— Если это человеческое Ци, то наверное и ведёт оно себя соответствующее. А человек всегда был очень адаптивным зверем — на его слова, учитель Пан удовлетворенно кивнул.

— Ты очень точно охарактеризовал этот момент. В будущем не стесняйся говорить свое мнение, когда я спрашиваю. Даже если оно ошибочное, я подправлю тебя и объясню где ты ошибся — в ответ, этот парень, который на голову выше учителя, смущенно её отпустил и кивнул.

— Ученик Ган Фанг подал верную мысль. Если это человеческая Ци, то и ввести она себя должна соответственно. Ранее я уже говорил вам, что наше Ци - это одно из самых слабых. Вспомнив слова ученика Гана, ни у кого не появилось одного конкретного вопроса? — учитель обвёл всех нас глазами, но никто не отозвался. Я тоже молчал, так как не понимал к чему он клонить.

— Ладно, тогда дам подсказку. Ученик Ган сказал - человек всегда был адаптивным зверем. Есть идеи? — и практически сразу одна из моих одноклассниц подняла руку.

— Да, ученица Лин Линг.

— Учитель, вы хотите нам намекнуть, что люди - это звери? И что такая же Ци как у нас есть и в других животных? — когда она это сказал, я сразу понял. Учитель ведь говорил, что наша Ци самая обычная, но люди часто придают ей гораздо больше внимания чем она заслуживает.

Удовлетворенно кивнув, Пан Ку продолжил:

— Все верно, ученица Лин. Люди - это просто обычные звери, у которых есть как сильные, так и слабые стороны. Наша человеческая Ци - это проявление наших качеств как вида. Мы всегда были адаптивными созданиями, которые могли ужиться в любых условиях. Но мы не единственные такие. Многие виды зверей обладают схожими с нами Ци, которые позволяют им физически развиваться как последователи пути Тела. И так же как у нас есть талантливые юноши, и среди зверей встречаются особи, которые обладают врожденной чувствительностью к внешним Ци и могут обрести не меньшую чем мы, власть - слова учителя заставили нас сильно удивиться.

— Вы могли подумать - "но они ведь просто звери и не имеют разума". И вы будете правы. Но чтобы использовать свое родное Ци не нужно много ума. Чтобы осознать концепции Ци не нужны большие знания, понимание Ци интуитивно. Те, кто прошёл в класс Ци могут это подтвердить — и это была правда. Понимание Ци разных оружий было интуитивным, оно не требовало от меня высоких умственных сил.

Один из учеников из класса тела поднял руку. Получив одобрение учителя, то спросил:

— Учитель, выходить для всех зверей.. Нет, для всех явлений - их Ци является чистой Ци? Каждый обладает собственным родным Ци, которую они могут научиться управлять? — Пан Ку утвердительно кивнул.

— Абсолютно верно. Для нас, это Ци меча, Ци волка или медведя. А для них - это их чистая Ци, вместе с которой они родились. Вы тоже можете называть её так, но я не советую. Иначе вы можете поверить, что вы особенные. А высокомерие - это грех. Часто смертельный. Поэтому я стараюсь учить своих учеников доле реализма. Если вы поговорите с учениками третьего года, то заметите их скрываемое, а возможно и не скрываемое высокомерие. Это естественное явление, ведь они обладают великой силой, которая и не снилась их отцам. В тоже время студенты из второго года немного другие. Учась под моим началом, они приобрели немного моих взглядов и относятся ко всем людям одинаково. Надеюсь и вы сможете что-то для себя подчеркнуть из моих уроков, ну а сейчас нам нужно закругляться. Отправляйтесь на обед и жду вас завтра в этом же месте и в это же время — стоило ему закончить урок, как мы все встали и поблагодарили его.

Кивнув, он покинул этот кабинет. Вот так и закончился мой первый урок Знания Ци. Я многое узнал и над многим задумался.

Жду не дождусь завтрашнего дня.