Меня, одинокого отаку, вдруг окружили самые красивые девушки в школе! (Новелла)
Меня преследует самая популярная девочка в школе…

Меня преследует самая популярная девочка в школе…

Меня, одинокого отаку, вдруг окружили самые красивые девушки в школе! (Новелла) Том 1.0 Глава 2.0

Арка 1 – Меняется Каждый день

Глава 2. "Меня преследует самая популярная девочка в школе…"

Есть два ученика, с которыми я плохо общаюсь в школе.

Первая - это девушка по имени Сайдзе Мика.

Я учусь с ней в одном классе с первого года, но мы никогда не разговаривали друг с другом.

Те, кто с ней разговаривает, обычно вынуждены выполнять какую-то работу.

Она была существом, которое собирало всех девочек в классе вместе. Другими словами, она является “лидером” девочек.

Почему мне с ней плохо?

Пожалуйста, угадайте.

Человек, который собрал всех девушек вместе, естественно, обладает пугающей личностью.

Более того, она блондинка.

Хотя в этой школе не придирчивы к одежде – она единственная блондинка в школе. Для меня было бы лучше держаться от нее подальше.

Кроме того, у нее иной образ мышления, чем у других студентов. Насколько я понимаю, она как раз таки самый опасный человек в школе.

Есть несколько причин, почему я так думаю, одна из которых - то, как она смотрит свысока на окружающих ее студентов. Я не знаю, заметили ли это другие ученики, но те, кто посмотрит ей в глаза, поймут.

Она думает об окружающих ее учениках не как о друзьях, а скорее как о слугах, которые должны слушаться каждого ее приказа.

Почему все ее слушают?

Есть две причины, которые стали мне ясны.

Во-первых, она вторая по красоте девушка после Момои. Кроме того, она уделяет пристальное внимание последним тенденциям моды. Ее внешность привлекает ее окружение.

Мальчики, которым она приказывает, обычно не отказываются. Может быть, у них какие-то странные ожидания.

...является ли причина, по которой я отказываюсь общаться с ней, какой-то тайной причиной? (К.П. Вангую Сайдзе Мика будет Цундере)

Мне просто страшно!

....а?

По какой-то причине я чувствую себя еще более жалким....

Маа, эта причина в сторону.

Эта девушка богата, и я имею в виду супер богата. Ее семья принадлежит одному из ведущих конгломератов Японии Сайдзе Дзайбацу. Поэтому всякий раз, когда она покупает одежду, они несут расходы по ее оплате.

Таким образом, все подлизываются к ней, чтобы попробовать этот сладкий мед.

Меня действительно возмущает тот факт, что не только на первом году, но и на втором мне придется учиться с ней в одном классе. Я проводил свои дни, изо всех сил стараясь избегать зрительного контакта, насколько это было возможно.

Второй - это Момои Сакихиме.

"Ха?" Держу пари, ты думаешь.

Почему ты не ладишь с самой популярной девушкой школы?

...возможно, вы забыли из-за ее высоких характеристик, но ее характер ледяной.

Разве вы не помните мальчика у главных ворот, которого великолепно отвергли и который упал без сознания?

Это была она.

На самом деле, я разговаривал с ней только один раз в первом классе. Содержимое было–

"Неприятность"

— это были те два персонажа. (TLN: Она говорит 邪魔, что означает "Беспокоить" или "Мешать")

....это была моя первая встреча с ней, верно?

Знаете ли вы, что я чувствовал в то время?

Чувствовал ли я себя дурно?

Был ли я унижен?

Нет, все совсем не так.

"Страшно..."

Почему мне вдруг сказали такое от девушки, которую я встретил в первый раз!

Не только это, но и холодные глаза, которые она показала мне в то время!

Даже воспоминание об этом сейчас вызывают у меня озноб!

По этой причине я не очень хорошо отношусь к ней.

Серьезно…почему эти девочки вообще учатся в этой школе.... в этой школе большое количество учеников, а кампус большой, не так ли?

Сайдзе-сан, иди в частную школу, у тебя богатая семья. Это школа не для одзе-сама вроде тебя, не так ли?

....хотя она совсем не похожа на одзе-сама.

И Момои, зачем ходить в эту школу с твоими академическими способностями?

Ты занял первое место на национальных пробных экзаменах, ты мог бы поступить в лучшую школу.

....Интересно, является ли знание результатов национального пробного экзамена Момои преследованием?

В конце концов, это была известная история, которая ходила по школе.

....ну, никто не сказал мне об этом прямо, но я подслушал, как некоторые студенты говорили об этом....

Почему эти люди с такими высокими характеристиками в этой школе....

...ну, кроме этого, тебе вдруг стало интересно, почему я говорю об этом?

Причина этого в настоящее время находилась в коридоре.

Я взглянул на причину.

Кто-то наблюдает.... очевидно, смотрит на меня.... да, за мной наблюдали уже несколько дней назад.

Кто наблюдает за мной?

Вы можете понять из того, о чем я говорил до сих пор, верно?

Сайдзе-сан сейчас разговаривает с несколькими людьми в классе. Другими словами, это не Сайдзе-сан, которая находится в коридоре.

Тогда кто?

Ранее, кроме Сайдзе-сан, я назвал вам имя еще одной девушки, с которой мне не очень хорошо. Ты помнишь?

Да – Момои Сакихиме.

Почему ты наблюдаешь за мной?

Я хочу знать!

Вы можете подумать, что я стесняюсь, но это не так. Конечно, в классе много учеников, так что она могла бы смотреть на них.

Но иногда я вижу ее, когда мы проходим мимо друг друга в коридоре.

Иногда я вижу ее, когда обедаю в одиночестве.

Она пристально смотрит на меня, пока я не выхожу из школы.

Более того, она даже не пытается скрывать свою внешность. Вот почему я четко знаю, на кого она нацелена.

Кто-нибудь, пожалуйста, заберите ее отсюда....

Что случилось с последователями Момои?

Почему они не здесь прямо сейчас?

Разве для нее нет фан-клуба?

Вы, ребята, делаете все, что в ваших силах.

Я имею в виду, неужели никто не удивлен действиями Момои?

В конце концов, последние несколько дней она вела себя как преследователь.

Неужели нет справедливости?

Хаа....почему Момои так пристально смотрит на меня…

Кто-нибудь, пожалуйста, заберите ее отсюда…

Молясь о ком-то подходящем, я плюхнулся на стол, чтобы спрятаться от её взгляда.

__________________

Перевод: ERATED

Если найдёте ошибки пишите и я их исправлю.

(P.S. Не удержался и перевёл ещё одну главушку, на этом точно все, до 20 числа не прикоснусь к этому произведению)