Тренировка маны

Глава 10. Тренировка маны

Услышав, как новые студенты заходят, те, что сидели на земле и практиковались с кубами встали со своих мест и начали уходить, забирая с собой кубы. Увидев среди них, несколько знакомых лиц, Иэн перекинулся с ними парой слов. Дождавшись их выхода, новая группа заняла поляну для тренировок. Поставив сумки, в одном месте кучей, они решили присесть до начала пар, они всё ещё могли слышать голос профессора Олуса в ушах. Чтобы отвлечься, они говорили о предстоящей паре или о чём-то незначительном, чтобы убить время.

Так прошло время, до начала пар, и в их поле зрения вошёл кажется профессор, который должен вести эту пару. Все встали. Пришедшим профессором была женщина авиан с каштановыми волосами, ростом выше среднего и прямой осанкой. Позади неё парили какие-то документы, и 4 огромных ящика.

Приблизившись достаточно, она остановилось и парящие ящики медленно и бесшумно приземлились рядом с ней, но не документы. Она взяла в руки какой-то журнал, и начала листать, не найдя нужное, она взяла в руки другой и начала листать. Найдя нужное, она остановилась и посмотрела на всю группу:

─ Вторая группа, верно? Пока можете сесть, эта тренировочная площадка зачарована, поэтому одежда и другие вещи не испортятся. Я профессор Иона Аркана, буду преподавать вам предмет «Ощущение маны и её потока внутри тела» вам в первом семестре. ─ дождавшись, когда все сядут, она представилась сама, и свой предмет.

─ Несложно догадаться, чему вы будете учиться судя по названию. Из соображении безопасности, в королевстве запрещено практиковать магию детям и обучать их этому. Но с сегодняшнего дня я буду направлять вас в первых шагах этого пути. ─ дав студентам немного порадоваться тихими криками, она продолжила. ─ Но, начало самое сложное, так что вам надо будет набраться терпения.

─ Теперь начнём пару. Кто из вас знает, что такое мана? ─ услышав некоторые ответы, она решила дать ответ сама. ─ Ваши объяснения очень неполные, но крупица правды есть. Мана и вправду нужна, чтобы сотворить магию, но это конечно не всё. Мана – есть везде, в живых организмах, и не живых, пусть и в самых малых количествах. Обычным авианам, трудно будет даже почувствовать ману, не говоря уже о сотворении заклятия. Но все в этой академии имеют ту, или иную родословную, что даёт нам возможность легче ощущать и манипулировать маной. Думаю, могу вам показать один раз.

Сказав это, она начала творить какое-то заклятие, и в одно мгновение всё тренировочное поле стало похоже на море, везде стали плавать мелкие синие частицы как пыль, и эти частицы имели даже поток, по которому в некоторых местах их было больше, а в других меньше. Удовлетворившись результатом, Иона продолжила свою лекцию:

─ Это и есть мана, как я и говорила, она везде, в разном количестве. Сейчас я вам показываю лишь ту ману, что есть в воздухе. а теперь посмотрите сюда. ─ вернув внимание группы к себе, она сотворила над рукой иллюзию тела авиана с какими-то сосудами, похожими на кровеносные, но явно имеющие отличия. ─ это каналы маны, которые есть у нас с вами. Если посмотрите внимательно, то заметите, что каналы маны покрывают крылья плотнее, это потому что наши крылья нужны не только для полёта, они играют куда большую роль в магии для нас.

Сказав это, она увеличила часть иллюзии с крыльями и стали видны сосуды которые ранее были не видны. Они заполняли всё крыло, оставив лишь несколько не закрытых ими мест.

─ Дальше будет теоретическая часть, правила при первых тренировках с маной, что делать в разных ситуациях, связанных с маной и другие, поэтому слушаем внимательно, и хорошо бы всем записать это. Во второй половине пары, будет уже практика.

Студенты уже хотели от отчаяние пустить слёзы, но часть про практику вернула им мотивацию, даже если Иона кажется хорошим профессором, она умеет манипулировать желаниями студентов. И так, под иллюзорное представление профессора, все писали эти правила, иногда останавливаясь чтобы Иона могла точнее показать нужные действия. Первая часть пары прошла, и словно замерив время, Иона закончила с правилами, и стала раздавать всем в группе кубы левитируя их, попутно она стала объяснять, как им работать с этим кубом.

─ Каждый возьмите по одному кубу. Это ваш тренировочный куб восприятия, ничего сверх сложного в его функции нет, он должен помочь вам ощутить ток маны внутри ваших тел, для этого он будет выпускать импульс маны с одной стороны где есть кнопка, которую вы должны заживать, в другую сторону где вы так же должны держать палец. Таким образом мана сделает в вашем теле малый круг и снова отправится в куб, а вы должны это почувствовать.

─ Самый первый шаг, это самый сложный в магии, поэтому после того как вы сможете ощущать ману, дальше дело будет уже за практическим применением маны, обычно уходит около недели чтобы для подростков ощутить ману в первый раз, так что к следующей паре у всех должно получиться. Тренируйтесь вне урока, и в местах с малым количеством магических артефактов, к примеру ваше общежитие или душевые, там везде артефакты. Советую лужайку вокруг общежития или крышу, можете даже пойти на стадион, там сейчас никаких пар или мероприятии.

─ Теперь, можете сесть и начать тренировку. Даже если научились ощущать ману, не останавливайте тренировки, чем лучше будешь ощущать, тем лучше и легче будет потом. А я пока прослежу, чтобы не было проблем. ─ сказав это, она позволила всем сесть и начать тренировки с кубом, иногда отвечая на вопросы студентов, или поправляя ошибки.

В такой обстановке прошла вторая пара, и наконец первый учебный день закончился. Все медленно вставали со своих мест, кто-то хотел в столовую, а кто-то просто прогуляться, пока было время до занятии с личными кураторами. Иэн сначала решил пойти в столовую, а уже после посидеть где-то в тени с тренировочным кубом, лучше всего работа идёт с полным желудком.

Выйдя из территории Академии, он полетел в сторону общежития перебираю куб с одной руки на другую, пытаясь хоть как-то что-то почувствовать, но тщетно.

Прилетев в близ столовой, он приземлился и пошёл внутрь, после трапезы, найдя свободное место под деревом около общежития, он сел чтобы начать тренировки с ощущением маны. Так за попытками прошло обеденное время, и к этому момент Иэн начал чувствовать что-то смутное. Но сейчас ему надо идти к своему куратору чтобы продолжить тренировку контроля духовного ока, однако решил взять с собой куб. может куратор сможет помочь в этом деле, попытаться стоит.

Подлетев к академии, он сразу пошёл уже по знакомому коридору, иногда мелком глядя в кабинеты по пути: «Для такой именитой академии, тут мало персонала, да и учеников старших курсов не часто можно встретить. Может спросить об этом Соломона? Мда, прихожу не с одним, а сразу с двумя просьбами. Но он же вроде и должен отвечать на такие вопросы. Главное спросить, а он уже сам решит, на что ответить или чем помочь.»

Зайдя в кабинет к куратору, он Иэн сел на место, где сидел уже не раз, и стал тренироваться с кубом, пока ждал Соломона. Тот видимо на каком-то собрании, или ещё не вернулся после трапезы.

После 10 минут ожидания, куратор пришёл, и они снова продолжили тренировку духовного ока, до конца занятия. И наконец, под конец занятия Иэн спросил про немногочисленность тут старших курсов и персонала в общем, на что Соломон ответил:

─ Всё просто, начиная с 3 курса, всему будут учиться на практике, и не на территории королевства в большинстве случаев. И это учитывая, что если этот кто-то сможет поступить на 3 курс. Исключения конечно так же бывают, если к примеру твой род скажет, что будет обучать на дому лично, или если представителю какого-то рода сейчас опасно выходить за пределы королевства. Не раз в прошлом бывало, что представителей нашей расы держали в рабстве или пытались узнать секреты нашей магии. Даже если это в прошлом, то разные семьи по-разному относятся к этому вопросу. А насчёт вторых курсов, их занятия начинаются чуть позднее, вроде через неделю или две. Теперь остались вопросы? ─ Соломон отвечал очень подробными ответами, как обычно.

─ Есть ещё один вопрос, или скорее просьба, можете помочь с ощущением маны? Сегодня была первая пара, и нам дали этот куб. ─ показав куб, Иэн стал ждать ответа.

─ Курс по ощущению и восприятию маны? Нет, это студенты должны понять самостоятельно, моя помощь будет только во вред. Если это всё, то мне надо уже на встречу. До завтра Иэн

─ До завтра профессор. ─ прощаясь со своим куратором, Иэн направился к выходу из академии. После ужина, он хотел успеть ещё немного потренироваться с кубом.

Пролетая между двумя парящими островами где были здания академии и общежития, Иэн вдруг заметил, что звёзды сегодня ночью сияют ярче чем обычно. Вдруг барьер вокруг всей столицы замерцал и звёзды перестали сиять так ярко.

«Мда, всё ещё не могу привыкнуть к барьеру вокруг. Он иногда вообще не заметен, а иногда не переставая изменяется в цветах. Говорили, что он использует силы всех родов чтобы работать, может из-за этого постоянно меняется в цвете?»

Погруженный в раздумья, он дальше летел к общежитию.

***

В это же время, в главном дворце столицы, окружённый дополнительным барьером, собирались главы родов Авианов, и рядом с ними шли их преемники или же советники.