Глава 3.0

Ой, сегодня я проснулся рано… Хотя, может, сегодня я действительно успею в школу.

Хм, как же всё-таки трудно вставать в такую рань и идти туда, где тебя держат, потому что ты должен обучаться. Хотя обучение не так уж плохо — скорее наоборот: лучше, чем сидеть дома, ведь хотя бы интеллект развивается. Жаль, что мало кто это понимает… Ещё и дождь идёт, тогда точно пойду.

Какой у нас первый урок?

Алгебра, по-моему.

Так, а в каком я классе? Вроде в 9… Ладно, пойду к заучу, может, он что-то скажет.

Эй, ты где был целых 4 месяца? Ты должен был быть в школе!

У меня есть имя… Вы даже не можете назвать меня этим именем?

Имя? Это имя ты сам себе дал. Настоящего нет, так что у тебя имени нет.

Нет имени? Тогда если бы я ходил в школу, как бы вы помечали меня среди лучших учеников? Или назвали бы именем, которое мне не принадлежит? У меня хоть и «ненастоящее» имя, но оно есть — меня зовут Хаму. Прошу называть меня этим именем, иначе ваша школа опять окажется в низах по уровню развития.

— Я поступил в это учебное заведение, потому что оно одно из худших по развитию. И хотя я в свои 6 лет прошёл всю школьную программу, а в 8 — поступил в лучший институт страны и написал всё правильно, мне всё равно нужно посещать школу. Я не люблю туда ходить, но если бы выбрал более сложную школу, всё равно бы ничего не изменилось, разве что прогуливать было бы труднее. Так что могу даже не напрягаться.

Всем здравствуйте, дети. Сегодня я буду заменять учителя по алгебре.

— У меня всё ещё возникает вопрос: зачем я сюда хожу, кроме как поесть? Эта программа слишком лёгкая. Надеюсь, люди одумаются, станут умнее и будут делать задания, соотве

тствующие моему разуму.