Первые дни в академии (1)

Мы подъехали к воротам академии, рядом с воротами стояли два охранника в чёрной форме Академии "Тэнко" поверх формы на них был шлем и бронежилет, на их поясе я увидел какие-то ножны от катаны.

«Ого, так вот какова Академия "Тэнко"!»

Мы подъехали прямо к воротам, где нас попросили показать документы.
К нам подошёл один из охранников.
— Не могли бы вы показать своё удостоверение?
— Да, конечно.
Майор Кудо протянул свои личные документы.

— Господин Кудо Масару, кто это с вами?
— Новый ученик академии, Кайто Судзуки.

— Так это тот самый, который на секунду может копировать Хакай на 1% от оригинала.
«Стрела прямо в сердце.. Чёрт, и кто пустил такие слухи?»
— Да, это тот самый ученик, пропустите нас.
— С радостью, Майор Кудо.

Заехав на территорию, мы вышли из машины и нас встретила Юкихара Юки.

— Так ты справился.. Кайто..
«Что это за тон такой... Что тут вообще происходит?»
— Кхм Кхм. Да, Я справился.
«Она что, втюрилась в меня!?»
— Директор ждёт тебя, Ты опять умудрился что-то натворить.
Мои щёки слегка покраснели.
— Ничего я не делал!
Мы шли по коридору кампуса, на стенах были портреты бывших директоров и знаменитых выпускников академии.
Зайдя в кабинет директора я сразу заметил, пожилой мужчина сидел за чёрным столом, это был директор академии "Тэнко", Сайто Юичиро 8 Ранг один из сильнейших в стране, а сзади него было большое окно во всю стену, которое открывало вид на далёкий Токио. Ещё я увидел человека, на нём была учительская одежда, он стоял рядом с директором. Высокий, худощавый, с утонченными чертами лица, тёмными волосами которые были зачесанные назад, с одной длинной прядью, падающей на левую сторону лица. и внимательными, слишком умными фиолетовыми глазами. На его губах играла легкая, вежливая улыбка, которая не достигала глаз. Я сразу почувствовал к нему неприязнь.
— Судзуки Кайто, мне доложил Майор Кудо что вы смогли взять под контроль древний артефакт, кинжал "Куроцуки".
— Куро.. Куро что?
— Кинжал "Куроцуки", он же "Кинжал Пустоты".
«Кинжал Пустоты?, неплохо звучит»
— Призови кинжал, мы проведём анализ.
— Н-но, я не знаю как, в прошлый раз он появился сам.
Учитель стоявший рядом с директором, решил мне предложить.
— Попробуй сконцентрироваться, представь что он продолжение твоей руки.
Я выставил правую руку вперёд, на моей ладони была печать. Я напрёг руку, попробовал подумать о кинжале.
— Не получается..
Я почувствовал как начинаю краснеть, но тут Майор Кудо сказал.
— В музее и потом у выхода мистер Судзуки был в состоянии стресса.

На лице учителя появилась небольшая улыбка.
— Интересно, может быть артефакт активируется желаниями, страхом или жаждой силы?, Судзуки, в тот момент ты жаждал силы?
— Я.. я не знаю...
— Ложь, не надо носить маску скромности, все мы, все кто находится в этой академии жаждет власти и силы.
«Да что с ним такое!?»
— Аякама, не дави на него.
Аякама слегка приклонил голову.
— Прошу прощения директор, я лишь пытался выяснить чего жаждет Судзуки Кайто, ведь такие артефакты, обычно выбирают не самых сильных.. а самых голодных.
— Достаточно, итак Судзуки Кайто, твой ранг и результаты тестов, теперь не имеют какое-либо значение. Ты будешь зачислен в академию "Тэнко", твой ранг будет повышен до четвёртого.
«Четвёртый ранг... И всё только из-за какого-то кинжала, которым я даже пользоваться не могу? хах»

— Мы также представим к тебе личного наставника, одного из учащихся в академии, твоя задача будет научиться управлять этим артефактом и узнать его настоящую силу.
— Да, директор.
— Вопросы есть?
«Да у меня их целая куча!»
— Да, где я буду жить? И что будет с моими родителями?
— С родителями свяжемся, а жить будешь в общежитии для четвёртых рангов. Тебе выдадут форму нашей академии, занятия начинаются завтра.
— Твоя комната - 47, в крыле «Сэйрэй», твой сосед Танака Хиро, не самый умный, но и не злой.

Я вышел из кабинета директора вместе с Майором Кудо.
— Поздравляю, Судзуки. Ты достиг даже больше чем какой-то третий ранг.
— Да.. Чтож, я пойду в общежитие. До свидания!

Не успел я открыть дверь в комнату общежития, как меня уже встретил мой сосед по комнате.
— О, Новенький!, Я Танака Хиро, приятно познакомится!
«Вот это я понимаю! Тёплый приём»
— Приятно познакомится, Я Судзуки Кайто, Я смотрю ты очень рад меня видеть.
— Ну конечно! Я же тут один живу как никак. Так ты тот самый новенький с Хакаем подражания?
— Да, но... мои копии не слишком хороши.
— Я слышал у тебя ещё есть артефакт, кинжал вроде.
«Тут что, каждый теперь знает о кинжале!?»
— Есть, но..
Не успел я договорить как он меня перебил.
— А покажешь?
— Может я хотя бы в комнату зайду?
— Ой, прости. Заболтался и не заметил даже.
Я присел на кровать, которая находилась в метре от кровати Хиро.
— Да ничего, а насчёт кинжала... я не очень хорошо умею его контролировать.
Танака присел на свою кровать.
— А, понятно. Ну ничего, ещё научишься!
Хиро хлопнул себя по колену.
— У меня вот Хакай звука "Бакуон", скучно, не правда ли? Я могу крикнуть громче всех на построении, или подслушать, что говорят в соседней комнате.
Танака Хиро показал большим пальцем на стену и предложил, там кстати в соседней комнате, девчонки спорят, кто из старшекурсников самый красивый, хочешь сделаю погромче?
— Аа, нет, нет, спасибо.
Хиро подошёл к своему рабочему столу на котором лежал ноутбук, и надел наушники.
— Ну как хочешь, если что обращайся, я тут всех почти знаю.
— Спасибо, но уже поздно, я пожалуй лягу спать.
— И правда, время уже позднее, спокойной ночи! Друг.
Я лёг на кровать и отвернулся к окну.
«Впервые, меня кто-то назвал другом.. Спасибо тебе, Танака»

Академия "Тэнко"
06:37
— Танака вставай! нам пора на занятия!
— У-у-у, но занятия ведь в восемь, куда ты так рано собрался?
— Вставай, кому говорю! Тебе ещё умыться надо.
— Ну почему занятия не могут начинаться в полдень?
«Ладно пойду хотя-бы приведу себя в порядок»
Я пришёл в ванную комнату, которая была пристроена к нашей комнате. открыл воду и умылся посмотрев на себя в зеркало. Умывшись я надел чёрные брюки и роскошный чёрный пиджак с золотыми пуговками и с эмблемой академии "Тэнко" на груди, крыло обвивающее меч. На плече была нашивка "Ранг 4".

К семи часам Танака наконец соизволил подняться. Он одевался с невероятной скоростью, что противоречило его утренней сонливости.

— Опаздываем, Кайто, мы опаздываем!
«Чёрт, ну что за болван»

Мы выбежали из комнаты и почти бегом направились к главной площади. По пути к нам присоединялись другие студенты, тоже спешащие на построение. Некоторые бросали на меня быстрые, любопытные взгляды. Я старался не обращать на них внимания.

Главная площадь была огромной. На ней уже выстроились сотни студентов в такой же форме. Они стояли ровными рядами, разделенные по цвету нашивок на рукавах. Синие — ранг 4. Серебристые — ранг 5. Золотые — ранг 6 и выше. Я увидел Юки в первом ряду золотых нашивок. Она стояла прямо, как статуя, глядя перед собой.
— Эй Кайто, нам в синий сектор.
Мы втиснулись в последний ряд синих, вместе с Хиро.

Директор Сайто вышел на трибуну. Ровно в восемь часов утра. Без единой секунды опоздания.
— Доброе утро, студенты.
— «...»
— Сегодня у нас новый ученик. Судзуки Кайто. Ранг 4. Прошу вас принять его и помочь освоиться в стенах Академии.

Сотни голов повернулись ко мне. Я почувствовал, как мои щеки краснеют. Танака незаметно ткнул меня локтем в бок.
— Ну чего ты, помаши давай!
— Танака болван, не кричи!
Я неуклюже поднял руку. Кое-кто из старшекурсников усмехнулся. Кто-то смотрел с нескрываемым любопытством. Я опустил голову.

После построения начались занятия. Сначала была теория «Хакая». Лекция в огромной аудитории. Преподаватель — пожилая женщина в очках.
— Классификация «Хакая» основана на трех параметрах, Мощность, контроль и универсальность. Мощность определяет силу воздействия на физический мир. Контроль — точность и длительность. Универсальность — количество различных применений. Ранг — это интегральный показатель всех трех. Вопросы?

Потом была физическая подготовка. Огромный спортзал с тренажерами. Некоторые из них светились, Инструктор, здоровенный мужчина с нашивкой ранга 6, заставил нас бегать, прыгать, поднимать тяжести. Я выдохся на середине тренировки. Те, кто имел усиливающие способности, даже не вспотели. А я стоял, упершись руками в колени, и пытался отдышаться.

— Эй, новенький!

Я обернулся. Ко мне подходила группа студентов с серебристыми нашивками. Впереди шел высокий парень с острыми чертами лица и насмешливой улыбкой. Его волосы были красного цвета.
Парень остановился передо-мной.
— Я слышал, у тебя есть какой-то там кинжал, ну и где он?
— Я не показываю такое, темболее незнакомцам.
— Слушай, я понимаю директору надо было что-то с тобой делать, но выдать четвёртый ранг за какую-то железяку в музее?
Его дружки засмеялись.
— Хаха, да он просто не умеет им пользоваться!
— Кто ты такой, чтобы вот-так подходить и задирать каждого?
— Сато Хино. Пятый ранг, Способность «Рюэн». Я слышал про твою способность. «Бансёдзо»? Ты копируешь чужие силы? Давай, попробуй скопируй мой огонь. Прямо сейчас.
Сато подмигнул.
Мои нервы потихоньку угасали.
— Не хочу.
— Боишься?
Улыбка Сато, стала шире.
— «...»
— Правильно боишься. Потому что твоя копия — это просто жалкая тень. Как и ты сам. Не знаю, что там у тебя за кинжал, но одно тебе скажу. В "Тэнко" место сильным, а ты слабый.

Он хлопнул меня по плечу, чуть сильнее, чем было нужно, и ушел вместе со своей группой.

«Чёрт, да что он себе позволяет!?»
— Не обращай внимания на Сато.
— А?
Я повернулся. Рядом стоял невысокий парень в очках. На его плече была нашивка "Ранг 4"
— Он каждый год так встречает новичков, Особенно тех, кто получает внимание директора. Просто проверяет, сломаешься ты или нет.
«Я даже не смог ему ответить»
— Походу я как раз и сломался..
— Ты просто не поддался на провокацию. Это разные вещи. Меня, кстати, зовут Накамура Кэнта. Я учусь здесь уже второй год. Если хочешь, могу показать, где находится библиотека и как работать с каталогами.
— Спасибо, но у меня еще практика контроля.
— Это у учителя Аякамы Рэн?
«Так его зовут Рэн?»
— Д-да, наверное.

Я направился к отдельному зданию в академии, здание было похоже на небольшой купол.
В здании были только Я и учитель Аякама.

— Судзуки-кун, рад, что вы пришли. Как прошел ваш первый день?
Аякама жестом приглашал меня сесть в кресло.
— Нормально.
Учитель Аякама улыбнулся.
— Вас уже успели задеть, Сато-кун — талантливый юноша, но у него есть проблема с самооценкой. Он чувствует угрозу от любого, кто привлекает внимание.
— Я просто неудачник, которому случайно достался артефакт.

— Вы действительно в это верите? Пятьсот лет «Кинжал Пустоты» не реагировал ни на что. А вы просто прошли мимо, и он прыгнул вам в руку. Вы думаете, это случайность?

— «...»
Аякама пододвинул какой-то прибор ко мне.
— Давайте проведем небольшой эксперимент, попробуйте вызвать кинжал. Не напрягайтесь.

Я закрыл глаза. Представил рукоять в ладони.
— Не выходит.
— Очень интересно, датчики фиксируют огромное количество энергии, но кинжал не появляется.
— «...»
Аякама встал и подошёл к стене.
— Кайто, попробуйте ощутить то же чувство что и в музее.
«Вспомнить что я ощущал в музее? Если так подумать то.. я хотел стать сильнее»
— Я хотел стать сильнее, чтобы прекратить мои унижения перед другими.
— Вот, кинжал откликается на вашу волю защититься.
«Чтож, смысл в этом есть»
— Как мне его контролировать?

Занятие закончилось. Когда я уже выходил, Аякама сказал мне напоследок.
— И ещё, не все здесь желают вам добра, но некоторые могут стать союзниками. Научись их различать.

Вечером я сидел в комнате и смотрел на свою правую ладонь. Хиро куда-то ушёл.
Я закрыл глаза и попытался вызвать кинжал.
Реакции не последовало.
Я открыл глаза. и сказал "Куроцуки".
Вдруг воздух передо-мной исказился, и появился он. Чёрный кинжал.
Я протянул правую руку к кинжалу, печати на ладони не было. Я сжал рукоять.
— Я наконец-то смог...

Дверь открылась. Вошел Танака с двумя подносами.
— О, ты уже верну… Ничего себе. Так вот он какой! Круто, ты смог братан!
Танака выдохнул.
Я улыбнулся, и сказал.
— Да, круто.
Я разжал пальцы, и кинжал послушно растворился в воздухе.
Печать вновь появилась на ладони.