Воспитание детей во время приключений (Новелла)
Естественный враг

Естественный враг

Воспитание детей во время приключений (Новелла) Том 1.0 Глава 334.0

Двенадцатый этаж был противоположностью одиннадцатого. Он был заполнен деревьями флуоресцентных цветов с лёгким светящимся эффектом.

Пастельные цвета немного успокоили мои глаза, но флуоресцентных цветов было слишком много. 

– Это… броско.

(Да, очень броско…)

Не только я был ошеломлен, но и все остальные тоже.

(Гьяяааа!)

Когда мы осматривали лес, то внезапно услышали крик, похожий на вопль.

– Ч-что это было?

– – Унья!

Крик был таким громким. Очень болезненным для ушей.

(Братец, вон там!)

– Шум-птица!

В направлении, куда указывал Джоуль, было множество разноцветных птиц-монстров, похожих на попугаев.

Как следует из названия, это были шумные птицы.

– Так шумно! … [Воздушный резак].

[Водяной шар].

Когда я, морщась, произнёс своё магическое заклинание, дети вслед за мной произнесли свои заклинания.

(Гьяяаааа!)

Мы стреляли магией наугад, но смогли убить большинство Шум-птиц. Однако, должно быть, некоторых нам не удалось убить, и несколько из них улетели. 

– Хааа… 

– – Тихоооо.

– Да. Какие адские монстры.

Прежний шум исчез, словно его никогда и не было.

(Хотя некоторые птицы сбежали…)

(Но я не могу заставить себя погнаться за нииииими…)

Джоуль и Вектор рухнули на землю. О, и Фут тоже.

У этой троицы слух острее, чем у нас, поэтому, скорее всего им было хуже всего. И всё же... это, возможно, был первый раз, когда мы позволили монстрам сбежать от нас.

(Интересно, разбросанные повсюду перья — это трофеи?)

(Их много!)

Вольт и Майл, похоже, не получили особого урона и подбирали добычу с побеждённых нами Шум-Птиц.

– Аллен тоже соберёт!

– Елена тоже!

– Я тоже пойду. Джоуль, Фут и Вектор, вы, ребята, отдыхайте.

(Прости, Брааатец…)

(Братишка, прости меня.)

(Ууух…)

Я оставил трёх страдающих животных отдыхать и отправился собирать добычу.

– – Пёрышки, красивые!

– В самом деле.

Перья Шум-птицы были маленькими, но разных цветов, поэтому их можно было использовать в качестве различных украшений.

(А? Старший брат, я нашёл что-то, не похожее не перья.)

– – Прааавда… 

– М? Что ты нашёл?

– – Этооо… 

(Металлический стержень?)

Аллен и Елена подобрали то, что нашёл Вольт, и принесли мне.

Это был металлический стержень немного тоньше моего мизинца. Их было несколько.

– Что?

– Эээто?

– Эм... а, это флейта.

Когда я посмотрел на предмет с помощью Оценки, то обнаружил, что это была флейта.

Я взял флейту, подул в неё, и… Пиии! И она издала прекрасный, высокий звук.

– Довольно громко. Это можно использовать как сигнал, не думаете?

– – Сигнааал?

– Да, предположим, вы все разбежались в разные стороны. И поэтому, когда я дуну в эту флейту, то на этом всё. Разве не полезно будет использовать это как сигнал «Вернись ко мне»?

– – Оооо!

– Также, посмотрим… Это можно также использовать как сигнал «Подойди», если на пути вы что-то обнаружили.

– – Позвать?

– Верно, вы можешь использовать это, чтобы позвать нас.

– – Подойди?

– Да.

Были дымовые и световые шашки, но они были на случай чрезвычайной ситуации.

Но эта флейта была бы гораздо проще в использовании. Мы только что получили много штук, так что каждый из нас может взять одну.

– Попробуйте подуть в неё.

– – Ладно, попробуем!

Я позволил детям выбрать флейту любимого цвета и попробовать на ней сыграть, и те издали прекрасный звук.

– Да, звучит хорошо. Когда мы услышим этот звук, мы последуем к его источнику. Давайте возьмём это за правило.

– – Ладно, поняли!

– А, не дуйте во флейты, чтобы подшутить над другими, ладно?

– – Никаких розыгрышей!

– И ещё… То, что вы слышите этот звук, не обязательно означает, что это я, так что не забывайте быть бдительными, направляясь к месту откуда идёт звук. Ладно?

– – Да!

– Отлично, хорошие дети! Положите флейты в свои сумки.

Аллен и Елена торопливо кладут флейты в свои сумки.

Ну, элемент неопределенности всё ещё есть, но это может быть очень удобно.

– Джоуль, Фут, Вектор, вы слышали, о чём мы только что говорили?

(Да, мы слышали. Всё хорошо!)

(Поняла, Брат-сама.)

(Пооонял.)

Джоуль и другие не могут дуть во флейту, но когда они услышат звук флейты, то соберутся в месте звука.

Вольт и Майл были вместе с Алленом и Еленой и кивали в знак согласия во время моего объяснения, поэтому, когда я повторил это Джоулю и двум другим отдыхающим животным, все трое кивнули, давая понять, что они поняли.

– Теперь вы в порядке?

(Да, я успокоился.)

После того, как мы закончили собирать добычу, я проверил физическое состояние Джоуля и остальных, прежде чем продолжить.

– Тогда куда мы пойдем дальше, Аллен, Елена?

– – Тудааа!

Мы пошли дальше, опасаясь Шум-птиц больше, чем следовало бы, чтобы нам не пришлось снова проходить через то же самое.

– – Вот они!

Как только кто-то замечал Шум-птиц, они атаковали его магической атакой, прежде чем те могли приблизиться. Каждая атака была по сути упреждающей атакой.

Я не так хорош, как Джоуль и другие, но у меня слух острее, чем у большинства людей, из-за моих физических способностей, и я не хочу снова испытать шумовую атаку. Итак, я не стал останавливать всех, даже если это было чересчур. 

– Брааатик.

– Смотри, смотриии.

– Что такое?

– Флейтааа.

– Такая маааленькая.

Флейта, которую принесли Аллен и Елена, была маленькой.

– Насколько маленькая.. Она размером с фалангу пальца?

(Брат Такуми. Я хочу такую!)

Пока мы проверяли длину флейты в ладони Аллена, приложив к ней его мизинец, Майл забрался на ладонь Аллена.

– М? О, Майл, вероятно, сможет использовать её.

(Верно!)

– Майл, хорошооо. 

– Вот, держиии.

(Спасибо.)

Елена взяла флейту из ладони Аллена и протянула её Майл.

– Майл, попробуй подуть в неё.

(Ладно!)

Флейта звучала хорошо, и вес был небольшим, поэтому я прикрепил её к браслету, который Майл носила на шее.

– О, отлично выглядишь!

(Точно!)

Короткая флейта была серебряной, поэтому выглядела как подвеска.

– – Снова наступают!

– Снова?

Как раз когда я собирался забрать остаток добычи, появилась очередная стая Шум-птиц.

Ну, правда, их легко победили.

– – Странная флейтааа?

И на этот раз, похоже, это была флейта в форме птицы.

– Аллен, попробуй подуть в неё.

– Хорошо.

Когда Аллен подул в неё, она издавала звук — Пироророоо♪.

– Ооооо.

Аллен и Елена посчитали это забавным и по очереди стали играть на флейте.

– Похоже на игрушку.

– – Игрушка!

Когда я решил, что флейта — игрушка, потому что она звучала не очень громко и совсем по-другому, глаза Аллена и Елены заблестели.

– – Игрушка для Луки-чана!

– О, понятно. Это хорошая идея.

В итоге флейта в форме птицы должна была стать сувениром для Лукарио.